五年級語文

2023-01-11 16:39:03 字數 1391 閱讀 7282

(考核內容:第 115 頁----第 133頁)

一、讀拼音,寫詞語。(16分)

ɡū liánɡ xiāo huǐ zhuǎn yí zhuì luò

ɡuī bǎo yǎn hù háo mài jìn fàn

二、把下列詞語補充完整。(18分)

再接( )( ) 任重( )( ) 捨生( )( )

眾志( )( ) 披荊( )( ) 力挽( )( ) 眾星截鐵懸崖

三、用直線搭配詞語。(12分)

不屈不撓的精神感情軟弱

不可磨滅的障礙性格虛弱

不可逾越的功績身體脆弱

四、選詞填空。(16分)

即使 …… 也 …… 既然 …… 就 …… 只要 …… 就 ……

不僅 …… 還 …… 因為 …… 所以 …… 雖然 …… 但是 ……

爸爸( )技術高明,( )積極肯幹。再難的活兒,( ) 一到爸爸的手中,( )能化難為易。( )是別人不願幹的活兒,他( )從不推辭。

他覺得做難度大的活兒( )人累一點,( )能提高自己的技術。

五、在括號裡填入恰當的量詞(不重複)。(12分)

一( )水一( )西瓜一( )學校一( )小鳥

一( )線一( )老馬一( )圓月一( )中藥

一( )戰鬥一( )飛機一( )**一( )**

六、下列四句話,停頓後仍不能排除歧義的一句是( )。(5分)

a、你了解/我不了解。

b、這個人/誰也不認識。

c、王熙鳳/看見林黛玉又哭又笑。

d、你講不過他/也得講。

七、閱讀短文,回答問題。(總21分)

「給」比「拿」好

有一年,**作家高爾基在義大利的乙個島上休養。他十歲的兒子跟著媽媽去看望爸爸。兒子在爸爸住的院子裡栽了好些花,不久,兒子就跟著媽媽回**了。

春天,兒子栽下的花開放了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心裡很高興,就給兒子寫了一封信,意思是這樣的:

你走了,可是你栽的花留下來了。我望著它們,心裡想,我的兒子在島上留下了一樣美好的東西 —— 鮮花。

要是你不管在什麼時候,什麼地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多麼愉快啊!

那時候,你會感到所有的人都需要你。要知道,「給」永遠比「拿」愉快。

小朋友,你喜歡這封信嗎?我願每個小朋友都能隨時隨地做好事,給人留下像花一樣美好的回憶。

1、在文中畫出相關語句。(9分)

(1)高爾基的兒子去看望他時做了什麼事?用「 」畫出來。

(2)高爾基希望兒子怎樣做?用「 」畫出來。

(3)「我」願每個小朋友怎樣做?用「 」畫出來。

2、結合文中的有關語句,寫出題目中「給」的意思。(6分)

3、讀了本文,你懂得了什麼?(6分)

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