新教師崗前培訓體會

2023-01-11 15:39:05 字數 758 閱讀 8192

二、 愛學生

相信每一位學生都可以成才,關愛每一位學生。教師不應只成為學生的導師和幫手,更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是乙個好教師最起碼的道德,是強烈責任感的體現和昇華。

關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每乙個學生,不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

學會用公正、客觀的態度評價自己的學生,不該把喜歡好學生,忽視其他學生的情緒帶到工作中。

三、 提高自己的能力

經驗 + 反思 = 成功。

「一切都是瞬時的,只有變才是永恆的」。要成為學習型教師,活到老,學到老,不斷提公升自己,才能與時俱進。於漪說:

「我當了一輩子的語文老師,一輩子學做語文老師。」,這是一種境界,也是新時代的必然要求。教師要遠離安逸,自問「你有能力保證自己過一輩子的安逸生活嗎?

」, 「蝴蝶效應」就是做好的說明;要拒絕平庸。成功真正的敵人,並不像大多數人所以為的事失敗,而是平庸。人可以平凡,但不能平庸。

《誰殺了我的牛》啟示我們,有時只有勇於殺掉阻礙自身成長的奶牛,才能走出困境;要主動學習,乙個人德爾閱讀史就是乙個人的生命史,讓閱讀點綴生活,活出自我,活出樂趣,活出生命的價值。

最後,作為一名新教師,在日後工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反覆地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。

2010.08.30.

新教師崗前培訓體會

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新教師崗前培訓總結

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新教師崗前培訓小結

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