一、讀讀下面的拼音，再填空。
chēng xiàng cáo cáo y14 lùn xià chén
zhòng liàng yáo tóu guǒ rán huà xiàn
二、寫出下面字的形近字，再分別組詞。
提 （ ） 線 （ ） 竿 （ ）
稱象 （ ） 塊 （ ）
吹 三、用「稱」字的不同讀音寫三個句子。
分析：先弄清「稱」的三個讀音，根據讀音組詞，最後用詞造句。
① 讀 「ch?ng」時為測定物體重量的器具，特指杆稱；
② 讀「ch?n」時為適合、相當稱心；
③ 讀「ch?ng」時賦予某人、某單位或某事物的名稱。
四、在下面括號裡填上適當的詞。
一（ ）秤一（ ）大象一（ ）大船
一（ ）線一（ ）牆一（ ）魚
一（ ）大樹一（ ）柱子一（ ）帽子
五、把下面的句子重新排列，在括號裡標上序號。
（ ）石頭一共有多重，大象就有多重。
（ ）把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。
（ ）再把大象趕上岸，往船上裝石頭。
（ ）等船下沉到畫線的地方，稱一稱船裡的石頭 。
稱象教學反思
我想，要是當時沒有想到這個問題，恐怕學生不會對曹沖是怎樣稱出大象重量的這個問題掌握得這麼牢固。也正是我通過讓學生在學習課文的基礎上，去 更多的稱重的方法，使學生侷限在一點上的思維得到了發散。使他們學會了從不同的角度上去思考問題的答案，學生答案的豐富超出了我的想像。儘管學生的創新求異有時是不成熟的，或...
4 曹沖稱象
泉口小學二年級語文導學案 主柯林主備備 芳時間人課題 教知識和技能學 過程和方法目 標情感 態度 和價值觀 重點教材 分難點析 教具2017.9.19 審核鄧君人主講人 上課時間 4.曹沖稱象 月日星期第節 第1 2課時 1 認讀本課的13個生字,學寫8個生字。2 了解曹沖稱象的辦法,並能用自己的話...
對聯練習題
2 下面加 的一句是一副對聯的上聯，請選出下聯中最好的一句 月送花香浮小院 a 綠葉紅花映山前 b 風搖竹影到幽齋 c 夢隨春風到天明 d 風吹螢火到滿園 3 為2005年春節晚會上出現的一副對聯的上聯 八百里洞庭憑岳陽壯闊 選配下聯，最恰當的一項是 a 五千年盛世欣太平今日b 兩千年赤壁覽黃鶴風流...