《第九課甲骨文與青銅器》教學設計
小關中學：餘江海
教學目標：
教學重點：
教學難點：
教學用時：
2課時教學過程：
第一課時
一、教師導語：（書面略）
二、課文朗讀：
1、把學生分成四組分別朗讀各自由教師劃分的板塊。
2、朗讀：
3、教師針對各組朗讀情況作點評。
三、課文知識：
由教師歸納，學生用筆在書上勾畫，書上沒有或不全面的，學生在書上作好筆記，以便於複習。
四、課文串講：
由教師對該課文內容作串講，學生作好相關筆記。
第二課時
五，理解分析：
1、由學生對教師所設定問題作舉手搶答。
2、教師設定問題：
六、作業布置：
完成教師設定問題。
（注：完成理解分析中教師所設定的問題，其目的是對知識讓學生增加印象，對所學知識進一步複習和鞏固。）
北師大版七年級歷史上冊教學計畫
2013 2014 1 一 指導思想 本學期七年級歷史以學校工作計畫為指導，以提高教學質量為目標，以 六環節 教學模式高效課堂為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，互相學習，認真備好課，上好每一節課，並結合教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，既要抓好基礎知識教學，更要著重學生能力的培...
人教版七年級歷史上冊教案
單元教案 第一單元中華文明的起源 1 3課 知識與能力 1 以教材中課文出現的基本人物 事件 時間和提示為對學生 2 應掌握知識的要求 其他只要求一般了解。過程與方法 1 以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點 方法的初步運用能力 2 將閱讀 聽講 識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創 靈敏是思維...
七年級歷史上冊全冊教案 嶽麓版
第1課祖國境內的遠古居民 教學目標 1 知識與技能 祖國境內的遠古居民 元謀人的發現與距今的年代，北京人的發現 地點與距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活 山頂洞人的距今年代 發現地點，山頂洞人的石器 磨製技術和人工取火 山頂洞人過著氏族生活。通過學習本課初步培養學生理解 認識歷史領...