第六專題大學生心理**第一節活動心理**
一、什麼是活動心理**（一）定義
是通過模擬真實生活環境中遊戲的方式，幫助活動的參加者認識和考察自己同他人相互作用的方式、行為表現和情緒反應，促進他們以新的有效的行為代替不良的無效的行為。（二）提出
英國心理學家沙赫特。二、適應症狀
焦慮症、恐怖症、憂鬱症……三、實施要點（一）尋找癥結
（二）組織小組，認識自己1、選擇合適的夥伴2、遊戲的設計
3、觀察情緒和行為反應（三）領悟
（四）練習新的行為方式
四、案例分析
第二節書寫心理**
一、書寫**
（一）什麼是書寫**
是借助書寫活動進行**的方法。（二）實施步驟1、時間控制2、地點選擇3、具體安排:
（1）注意書寫各要素；（2）注意間架結構；（3）連貫熟練書寫。
第三節厭惡**
（一）什麼是厭惡**1、定義
是通過各種惡性刺激與病態反應的多次結合，使患者對原來的不良行為產生厭惡，形成新的條件反射，達到自動阻止並消除不良行為的心理**方法。2、分類
化學性厭惡、電擊厭惡、橡皮圈厭惡、羞恥厭惡、想象厭惡。（二）具體操作：以橡皮圈厭惡為例。
1、出現強迫觀念或行為，拉橡皮圈。2、記數，直到觀念或行為消失。3、每日作記錄。
三、暗示**
第四節暗示**
（一）什麼是暗示**
暗示是用含蓄、間接的方法對自己的心理狀態產生迅速影響的過程。
暗示**是利用暗示所產生的心理作用**心理疾病或改變行為活動結果的方法。（二）實施
1、檢查受暗示性程度2、進行積極的自我暗示，防止消極的自我暗示1
第六冊專題練習之「反義詞」
第一單元 烏黑 雪白俊俏 醜陋輕快 沉重 鮮豔 暗淡增添 削減活潑 靈活 呆板停止 結束 開始好夢 惡夢樸素 華麗飽滿 乾癟喜歡 厭惡快樂 憂傷 練習 寫出下面詞的反義詞 雪白醜陋厭惡 沉重快樂乾癟 鮮豔削減活潑 開始惡夢樸素 第二單元 玲瓏 粗笨陡峭 平坦特殊 一般 送行 迎接舒適 難受早先 以後...
第六單元第六節
課題教學內容 式與方程 2 教材82 83頁內容。練習十六9 14題。第六節1.進一步認識用字母表示數的意義及其作用，能正確地用含有字母的式子表示 數量及數量關係 計算公式等。2.掌握解方程的方法及列方程解決問題的步驟，解決問題的關鍵是找出數量之 教學目標 間的相等關係，能根據題意正確地列出方程，解...
暑假班第六講學生版
一 常量與變數 在某一變化過程中，固定不變的量稱為常量 可以取不同數值的量叫做變數。變數和常量是相對的，在不同的變化過程中式可以互相轉化的。二 函式 在某一變化中，如果有兩個變數與，並且對於的每乙個確定的值，都有唯一確定的值與其對應，我們就說是自變數，是的函式。1 在乙個變化過程中必須有兩個變數與 ...