lesson 11 i love animals!
年級：六年級教者：張春燕日期：2014.5.19
第一課時
本課主要談論的是關於動物的話題。低年級時，同學們已經學習了一些常見的、簡單的動物名稱，比如：dog , duck, cat等等。這一課我們將要進一步學習更多動物名稱．
一.教學目標（teaching aims）
1.能聽懂、會說、會寫所學動物的英語名稱，並能用所學的動物的英語名稱做遊戲。在實際生活中，能夠識別各種動物，並能用英語說出動物名稱。。
2.能用英語表達自己見過什麼動物、喜歡什麼動物，並能用英語描述某種動物的特點。。
3.培養學生的觀察力，注意力等綜合能力，激發學生積極思維，挖掘學生運用語言的創造能力，同時培養學生喜愛動物、保護動物的美德。
4.「四會」詞句：snake,zebra,girsffe,lion,elephant,hippo,monkey,kangroo,deer,fox,wolf,tiger,panda.
i can see┉
i saw┉
i like┉best
二.教學重、難點（key points and difficult points）
1.熟練掌握本課的「四會」詞句。
2.學會用句子 i can see┉i saw┉表達自己看到或見到過什麼動物，用句子i like ┉表達自己喜歡什麼動物，並且學會描述動物的特徵。
3.培養學生「愛護動物」，「保護動物」的美德。**：
三.教學過程（teaching process）
(一)複習匯入
1.老師可以和學生一起唱歌，最好是上節課所學的那首歌。
2.老師指著學生身邊的某件實物，說句子：how ┉they are /it is!讓學生
做同樣的活動。
3.全班同學一起朗誦上節課所學的日記內容。
(二)新授
1.師生對話：
t:i like to go to the are many animals in the
you want to see the animals?
s:yes, i do.
t:ok, let's go.
2.通過多**，**或課本給學生呈現一幅動物園的畫面，畫面上有許多動物老師依次指著畫面上的每一種動物問what are they?what is it?
幫助學生回答 they're/it's┉(snake,zebra,girsffe,lion,elephant,hippo,monkey,kangroo,deer,fox,wolf,tiger,panda) 反覆練習，直至會說。
3.老師做動作，讓學生才它們分別是什麼動物。
4.同學們到臺前來做動作，模仿出所聽到的動物的樣子。
5.描述動物體態特徵：it's fat,and it moves slowly.
they h**e bags on their bodies.
(三)鞏固練習
1.老師和學生一起做遊戲：模仿動作，猜單詞，進行獎勵。
animals can you see?
s:i can see snake/giraffe/┉
it's very long/tall/┉
t:which one do you like best?
s:i like ┉best.
3.說出所喜歡的動物，並描述其特徵。
4.讀課文，理解含義。
（四）作業
1.聽錄音，重複所學每種動物的英文名稱。
2.默寫單詞。
3.看圖，描寫各種動物的特徵。
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