第三章《運動和力》複習提綱
第一節機械運動
一、參照物
1．定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
2．任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定於地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
3．選擇不同的參照物來觀察同乙個物體結論可能不同。同乙個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
4．不能選擇所研究的物件本身作為參照物那樣研究物件總是靜止的。
二、機械運動
1.定義：科學裡把物體位置變化（注意參照物）叫做機械運動。特點：機械運動是宇宙中最簡單的運動。
2.機械運動的分類：按運動路線分：直線運動和曲線運動。（現在只研究直線運動）
按運動快慢是否變化分：勻速直線運動和變速直線運動
3.比較物體運動快慢的方法：
⑴時間相同比較通過的路程. ⑵路程相同比較所用的時間長短.
4.勻速直線運動
定義：運動快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
速度定義：在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。
計算公式：v=s/t 變形 t=s/v，s=vt。
速度單位：國際單位制中m/s；運輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。
勻速運動的物體速度v是個恒量與路程s時間t沒關係
第二節力的存在
一、力的作用效果（f）
1．力的概念：力是物體對物體的相互作用。a對b施加乙個力，同時b也對a施加乙個力，這兩個力同時產生，同時消失，大小相等，方向相反。
在這兩個力中，必定有施力物體和受力物體，施力物體和受力物體是相對的。
2．力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用（但是不一定接觸，比如電磁力，重力）。
3．力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
4．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀（發生形變）。
說明：物體的運動狀態是否改變指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。力的作用效果由力的三要素共同決定！
5．力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用n表示。
6．力的測量：
⑴ 測力計：測量力的大小的工具。
⑵ 分類：彈簧測力計。原理：在一定範圍內，彈簧的伸長的長度（不是彈簧的長度）與所受的拉力成正比。
7．力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
8．力的表示法：
a 力的示意圖（精確表示）：科學上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力。這種表示力的圖形叫做力的示意圖。
具體做法：1.確定受力物體．2.確定力的作用點， （畫在受力物體上）
3.從力的作用點出發，沿力的方向畫一條線段，**段的末端畫個箭頭表示力的方向。
4.在箭頭邊上標上力的大小和單位．
9. 彈力
（1）定義：物體發生彈性形變時產生的力即彈力。壓力，支援力，繩子的拉力都屬於彈力。
（2）大小：在彈性限度內，彈簧產生的彈力與彈簧伸長量（假設彈簧原長為l1,發生形變後的長度為l2,則彈簧的伸長量為△l= l2- l1）成正比（f=k△l,k為胡克常數，了解）。即在彈性限度內，形變越大，產生的彈力越大。
（3）方向：彈力的方向和物體恢復原狀的方向相同。
第三節重力
1. 原因：物體下落的原因是因為物體受到了地球的吸引，即重力作用。
2. 重力：物體由於受到地球的吸引受到的力，即重力，簡稱物重，用符號g（gr**ity）表示。 注意：重力不等於地球的吸引力。
3. 大小：物體受到的重力與物體的質量成正比。
g=mg，g為常數（重力加速度）=9.8n/kg，表示質量為1kg的物體受的重力是9.8n.
重力大小還和位置（如緯度，星球，海拔）有關係。
4. 方向：唯一，豎直向下，與水平面垂直。
5. 作用點：重力的作用點稱為物體的重心。重心是一種模型，不是實際的點。
質地均勻，形狀規則的物體：重心在物體的幾何中心。
形狀不規則的物體：可以用懸掛法找。
物體的重心不一定在物體上，可能在物體外，比如空心球。
一般分析中，把物體的重心畫在近似幾何中心。
第四節慣性和牛頓第一定律（慣性定律）
1．斜面實驗（研究摩擦力對物體運動的影響）：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
⑶小車在不同表面運動的距離不同的原因：受到的摩擦力大小不同，摩擦力越大，運動的距離就越短，速度減小得越快 ，運動的時間就越短 。
若水平面越光滑，小車運動的距離越遠，速度減小越慢；若水平面絕對光滑，則小車滑下來的速度將保持不變，將作勻速直線運動 。
⑷斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法──在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標誌著物理學的真正開端。
2．牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
a、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
b、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態，原來運動的物體，不管原來做什麼運動，物體都將做勻速直線運動。
c、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因，力可以改變物體的運動狀態。
3．慣性：
⑴定義：物體保持原來運動狀態的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關（質量越大，慣性越大），與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
4．慣性與慣性定律（牛頓第一定律）的區別：
a、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
b、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為「阻礙」運動狀態的變化；慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：
跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下後可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要繫安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃製品要墊上很厚的泡沫塑料。
第五節二力平衡
1．定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態（即平衡狀態）稱二力平衡。
2．二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。
概括：二力平衡條件用四詞概括「同體，等值，反向，共線」。
3．平衡力與相互作用力比較（重點）：
相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上不同點
不同點：平衡力作用在乙個物體上，相互作用力作用在兩個物體上！
4．力和運動狀態的關係：
5．應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時注意：①先畫重力，然後看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫圖時還要考慮物體運動狀態。
第六節摩擦力
1. 摩擦力（f）：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動或相對靜止但有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫摩擦力（friction）。
摩擦力的形式：靜摩擦力、 滑動摩擦力 、 滾動摩擦力 。
摩擦力普遍性：氣體，液體，固體之間都會產生摩擦力。
方向：與物體相對運動（動摩擦）或相對運動趨勢（靜摩擦）方向相反！可能與物體運動的方向相同，也可能與物體運動的方向相反！既可能是動力，也可能是阻力！
大小：動摩擦力與接觸面之間的壓力，接觸面的粗糙程度有關！在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，動摩擦力越大；在壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，動摩擦力越大！滾動摩擦小於滑動摩擦！
2. 增大或較小摩擦的方法
（1）增大摩擦力的方法: a.使接觸面更粗糙 b. 增大壓力 c. 滑動代替滾動
（2）減小摩擦力的方法：a.使接觸面光滑 b.減小壓力 c.滾動代替滑動 d.使相互接觸的物體彼此分離：氣墊船，磁懸浮列車，潤滑油等。
第七節壓強
1．壓力的定義：是垂直作用物體表面的力。
2．壓力的方向：總是與受力物體的表面垂直，
3．壓力的大小：不一定等於重力
4．壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關，一般在科學上用壓強來表示； 5．壓強的定義：單位面積上受到的壓力叫做壓強.
6．壓強的計算公式：p=f/s (p表示壓強，f表示壓力，s表示受力面積)
變形 s=f/p，f=ps。
7．壓強的單位： 帕 （1帕=1牛/公尺，常用的壓強單位有百帕，千帕，兆帕對折的報紙對桌面的壓強為1帕）
8．增大和減少壓強的方法： （1）增大壓強的方法：a．壓力不變時，減小受力面積b．受力面積不變時，增大壓力
（2）減小壓強的方法：a．壓力不變時，增大受力面積
b．受力面積不變時，減少壓力
9．液體內部壓強的特點： （1）液體內部都存在壓強；
（2）液體的壓強隨深度的增大而增大；
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