（盧益）
有個人，他僅有的財產是一頭驢子 、一條狗 、一盞油燈以及一本書，書名是《 希望 》。
有一天，他帶著所有的財產出了遠門，袋裡裝著書，左手提著油燈，右手牽著驢子，身後跟著狗。
到了夜裡，他在路邊看見一間草屋，決定在草屋裡過夜。
由於時間尚早，他點起油燈，開始讀書，沒想到突然颳起狂風，要油燈吹熄了。
他只好躺下來睡覺。
沒有多久，狐狸跑來，咬死了他的狗。
又過了一會兒，獅子跑來，吃了他的驢子。
他早上醒來，大吃了一驚，立刻拿著書跑出了草屋。
當他抵達鄰近村落是，更為吃驚，因為夜裡來了一群強盜。
如果狗活著，就會騷動，自己因而會被強盜發現。
如果獅子選擇了吃人而不吃驢子，自己的性命不能保全。
正因為失去了一切，性命才得以保全；反之，如果性命不在了，一切都保全，那又有什麼意義呢？
他緊緊抱著懷裡的那本書，終於領悟到：「乙個人即使失去一切，也不能失去希望；乙個人儘管身出絕境，也不能失去希望。只要活著，就有希望。」
她的名字叫花園
她的名字叫花園 東花園村辦學記 2005年9月1日，是滄縣姚官屯鄉東花園學校新校舍落成典禮的日子，全村人像過節一樣熱鬧。校園裡彩帶飄飛，花團錦簇，成了歡樂的海洋。縣教育局長邢景會來了，鄉黨委書記鄧連君 鄉長賈洪江來了，鄉中心校校長竇寶森及眾多捐助者來了。他們帶來了關懷，帶來了希望，帶來了囑託。在漂亮...
演講稿 我們的名字叫老師
各位領導 各位評委 各位老師 大家好！今天我演講的題目是 我們的名字叫老師 60多年以前，乙個出生僅9個月的孩子，因小兒麻痺症導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。別人學走，他卻學跪。20歲那年，他成為一名農村民辦教師，從此，開始漫長的跪著教書的生涯。整整36年，他日復一日地跪在講台上傳道授業 年復一年跪著爬行...
你的名字叫什麼
6 初聽歌曲，感受歌曲情緒。7 用聽唱法練習 8 教師用唱的形式問，學生回答。教師引導學生邊回答邊拍手 9 學生用唱的形式相互問答。教師對不足之處進行糾正。三 創編與活動 1 師 今天，老師和小朋友們一樣，認識了那麼多的好朋友，心裡十分開心，我想唱首歌作為禮物送給你們。教師表演。2 師 你們也和老師...