類別名稱及編制方法韋氏**智力測驗(wais-rc）編制：韋克斯勒
(於2023年編制修訂：龔耀憲韋氏兒童智力測驗（ｗｉｓｃ）編制：韋克斯勒2023年修訂：林傳鼎張厚粲
題數及要求11個量表可一次或分次完成
內容及要求言語量表(6個)：知識、領悟、算術、相似性、數字廣度、詞彙操作量表(5個)：數字符號、圖畫填充、木塊圖、**排列、圖形拼湊言語量表包括：
常識、數字廣度、詞彙、自述、理解、類同操作量表包括：填圖、**排列、積木圖案、物體拼湊、解碼、迷津
範圍及用途16歲以上。分農村和城市兩種版式個別實測
記原始分對於有時間限制的專案，以反應的速度和正確性作為評分的依據。不限時間的專案，則按反應的質量給予不同的分數。有的專案通過記1分，未通過記0分；有的專案按回答的質量分別記0、1、2分。
標準分結果的解釋
智力測驗
12個測驗盡可能一次測驗完畢，間隔測驗不得超過１周
6-16歲少年兒童，城市和農村共用一套測驗
標準二十分(平均數10,標準智力等級iq的範圍(佔%)差3).原始分轉化成平均極超常≥130(2.2)數為10，標準差為3的量超常120-129(6.7)
表分。分別將言語測驗和高於平常110-119(16.1)操作測驗的量表分相加，平常90-109(50.
0)便可得到言語量表分和低於平常80-89(16.1)操作量表分。再將二者相邊界70-79(6.
7)加，便可得到全量表分。智力缺陷≤69(2.2)根據相應用表換算成言(輕度)50-69(85.
0) (中)35-49(10.0)語智商、操作智商和總智(重度)20-34(3.0)(極重度)0-19(2.
0)商。
對於有時間限制的項標準二十分(平均數10,標準智力等級iq的範圍(佔%)目，以反應的速度和正差3).原始分轉化成平均極超常≥130(2.2)確性作為評分的依據，數為10，標準差為3的量超常120-129(6.
7)超過規定時間即使通過表分。分別將言語測驗和高於平常110-119(16.1)也記０分，提前完成的操作測驗的量表分相加，平常90-109(50.
0)按提前時間的長短記獎便可得到言語量表分和低於平常80-89(16.1)勵分。不限時間的專案，操作量表分。
再將二者相邊界70-79(6.7)則按反應的質量給予不加，便可得到全量表分。智力缺陷≤69(2.
2)同的分數，有的專案通根據相應用表換算成言(輕度)50-69(85.0)過時記1分，未通過記語智商、操作智商和總智(中度)35-49(10.0)0分。
有的專案按回答商。(重度)20-34(3.0)的質量分別記0、1或2(極重度)0-19(2.
0)分。
韋氏智力量表的主要優缺點
3 有的分測驗專案過多 如詞彙測驗 增加測驗時間 有的相反，專案過少 如物體拼湊測驗 難以調整專案難度，且不便作分半相關信度檢驗。為了克服測驗程式複雜費時這一缺點，韋氏三個智力量表均有簡式版本，如二合 一 三合一至五合一 或六合一 簡式。sattle 1982 認為使用詞彙和木塊圖案來估計智商為最理...
斯坦福 比奈智力量表總結
張學豔 20131332065 經濟管理學院人力資源管理2班 一 斯坦福 比奈智力量表發展狀況 斯坦福一比奈智力量表是1916年對 比奈一西孟智力量表 修訂而成的，其後又進行了三次修訂。1916年美國史丹福大學特曼對比奈 西蒙量表所作的修訂版。該修訂本不但對每個測題的實施程式及評分方法作出了詳細的說...
團體智力測驗量表
測驗說明 請仔細閱讀每一道題根據自己實際情況進行作答，在答題過程中不要漏題同時在每一道題上不要斟酌太多時間，整個測試過程建議施測時間為20 30分鐘。本測驗適用於我國城市的小學三年級至高中三年級 8 17歲 的學生進行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進行智力篩選，尤其適合於高中以上，理工科專業的...