小學語文知識
小學語文知識(寫作方法)集錦
01、怎樣寫文章開頭?
文章的開頭，就是文章怎樣「提筆」。開頭應該新穎別緻，引人人勝。常見的方法有：
(1)總冒式：文章一下筆就開宗明義，點出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有乙個概括了解，然後，全文圍繞這一中心進行記敘。
[例段]我家對門住著一位遠近聞名的下棋能手——胡爺爺。《下棋能手》
(2)開門見山式：文章一下筆就先交待事情發生的時間、地點、原因、人物，然後再敘述主要內容。特點是下筆扣題，點出題目，揭示文章主題，直截了當，既可清楚地展開記敘，又可節省篇幅，全文順勢而下，但開頭要注意語言簡潔、凝練。
[例段]今天早晨，我們想去看日出，可太陽總是不肯出來，我們就只好看雲。《太陽和雲》
(3)介紹式：這種開頭的方式是對所敘述的人物、事件、環境等，先作一些概括的、簡單的介紹，使讀者獲得總的印象，然後引入正文，再作具體的介紹。
[例段]電子計算機是尖端科學、高新技術、淵博知識的象徵。而微機是計算機大家庭中的一員。從前，我對它是非常陌生的，而在今年暑假，我卻和它交上了朋友。《同微機交朋友》
(4)提問式：文章開頭提出問題，造成懸念，引起讀者的急切關注或興趣，促使讀者讀下去，而問題的答案就是正文要敘述的內容。
[例段]我的家鄉，在中國地圖上是個連手指甲大的位置也沒佔到的地方，近年來卻發生了翻天覆地的變化，不相信嗎?你聽——《你聽——我講新鮮事》
(5)描寫式：這種格式的開頭，從寫景狀物下筆，抓住景物的特徵，起到渲染環境氣氛，烘托文章中心的作用，引出即將出現的人物。
[例段]記得小時候暑假裡的一天，太陽象火球一樣炙烤著大地，一絲風也沒有，我坐在家裡雖然拿著扇子猛扇，可黃豆般的汗珠子還是直往外冒。 《我難忘的一件事》
(6)倒敘式：倒敘式開頭，與「開門見山式」開頭恰恰相反，先寫出事情的結果，再回過頭來寫事情的起因和經過。其目的是造成懸念，引人人勝。
[例段]雖然劉老師已經離別我們三年了，但崇拜、眷戀之情還時常在我的心頭滋生，多麼難忘呀!那堂堂的儀表，爽朗的笑聲，習慣性的用小拇指搔頭…… 《桃李情》
02、怎樣寫文章結尾?
文章的結尾，就是到此收筆，結束全文。好的結尾，有深化主題、突出中心或增強文章感染力的作用。文章的結尾與文章的開頭一樣，方式很多。常見的方法有：
(1)首尾照應式：即結尾照應開頭，前有伏筆，後有照應，首尾圓和。不僅使文章結構完整，而且給讀者留下餘味。
這種結尾的特點是在開頭段中，對以後將要出現的人物、事件作必要的暗示。而在結尾時，對首段留下的伏筆作必要的回應。
[例段](開頭)每當我看到寫字檯上那笑容可掬的「不倒翁」時，那舉家歡笑的情景便浮現在眼前……
(結尾)是啊!小小的「不倒翁」給我家帶來了歡笑，但更多的是給人們以啟迪……《家中的歡笑聲》
(2)總結點題式：在寫人敘事文章中，尤其是層次多、內容多的文章裡，結尾往往要對人或事做出評價，即點明全文的中心。它的作用是起到歸納、總結全文、點明事件的意義。
[例段]這次爬竿，使我深深地懂得，只要有決心、毅力，就能戰勝困難，取得勝利。《爬竿》
(3)畫龍點睛式：這種結尾方法是在主要內容寫完後，為了加深讀者的印象，常常採用含義深刻的話來結尾。既點明題意，突出中心思想，又使讀者深受啟發，得到教育。
[例段]啊!椰子樹，我愛您，我愛您所具有的品質，我愛您所具有的精神，但是我更愛您所具有的風格。我要高聲歌唱您!《我愛椰子樹》
(4)議論、抒情式：這種結尾，作者直接表明觀點，發表議論，抒發情懷，令讀者思考，餘味無窮。
[例段]希望是本無所謂有，無所謂無的，正如地上的路、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
03、怎樣描寫人物?
記人的記敘文就是對人物的概括介紹，再加上乙個或幾個事例來說明這個人在做什麼，或他在怎麼做。從而表現出人的品質和性格特點，形成「人物+事例」的基本方式。記人的記敘文，主要是以人物的描寫為主。
最常見的方法主要有以下幾種：
(1)肖像描寫：肖像描寫就是具體描繪人物的外貌特徵，即外形、音容笑貌、神情姿態、生理特徵、衣著服飾等。目的在於展示人的性格特點和精神面貌。
因為「外形是理解人物的鑰匙」，因此在寫作時要善於抓住最能表現人物富有特徵的外貌特點來寫。同時還要注意人物的年齡、經歷、教養、身份、生活習慣等因素，不能「千人一面」。
(2)動作描寫：動作描寫就是對人物的動作行為、舉手投足的描寫。是人物描寫的中心環節，因為人的活動離不開行動，它是人的思想感情和性格最直接、最具體的表現。
所以在寫作時，要善於通過人的動作行為、情態變化來展現其性格特徵和精神風貌。描寫時，要用準確、傳神的動作表現出「他(她)」是怎樣做的，只有這樣才能將紙上的人寫活。
(3)心理描寫：心理描寫就是對人在具體環境思想裡的活動，即內心世界的描寫，描繪出他(她)在想什麼或怎麼想。通過人的喜、怒、哀、樂，表現人物的精神風貌。
心理活動是現實生活中的矛盾衝突在人的心靈中的反映，只有揭示人物的內心隱密和心靈衝突，才能夠成功地表現出人物的性格特徵。描寫時要注意人物的身份、職業、年齡、性情和愛好。還要同動作、語言描寫配合使用。
常用方法有：①採用第三人稱時，直接描述他(她)在想什麼?②採用第一人稱時，由我自敘或內心獨白來揭示人物的內心世界。
③通過環境烘托或夢境等間接手法來表現出人物特殊的心理活動。
(4)語言描寫：語言是思想的衣裳，是人內心活動的直接透露，人的語言總要受自己的思想支配，無論自言自語，還是和別人對話，都是思想的表露。語言描寫就是指對作品裡人物說話的內容、語氣、聲調等給以文字描寫。
它包括個人自敘、獨白、兩人對話，以及各種場合、各種人物交往時的談話等。語言描寫必須描繪出人物獨特的、個性化的語言，才能表現出這個人的精神面貌和心理活動。
04、怎樣記敘事件?
以敘事為主的記敘文也就是以記事為主，雖然也是寫人，但不著重對人物的描寫和刻畫。為把一件事或幾件事、乙個場面或一次活動，記敘得具體明白、條理清楚，就是要按記敘文六要素(即時間、地點、人物、事件、經過、結果六方面)去寫。描寫時應注意以下幾點：
(1)審明題目，是記一件事還是幾件事。(2)要明確需要記敘的重點是什麼?(3)要認真構思，理清文章思路，按一定的順序(時間順序、空間順序、順敘或倒敘)進行記事。
還須寫得有頭有尾，做到文章的結構完整、條理井然有序。(4)要認真選材。根據文章中心需要選取有代表的、有新意的材料。
05、怎樣狀物繪景?
狀物就是對動物、植物、器物、景物作物體上的具體描摹，猶如繪畫中的寫生。主要是記敘描繪物體的形狀、大小、構造、色彩、環境。但應注意，有的文章雖以物品命名，但實際上卻是以記人敘事為主的文章；或是以托物寄情為主的文章；或是借物展開聯想，抒發自己的思想感情而已。
(1)怎樣寫動物：動物是能活動並具有感覺功能的獸禽(包括昆蟲、水簇等)。在寫作時要注意描寫它們各自的生活習性、生物特點、動物情態。行文時可採用比喻、擬人等多種手法。
(2)怎樣寫器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等，描寫器物就是對物體作具體描摹，說明物品大小、形狀、質地、構造、色彩、用途等。
(3)怎樣寫植物：植物的範圍極廣，一般指花草樹木，它是狀物文章記敘的物件；要狀寫好植物，就得觀察、熟悉它的主要特徵、形狀、姿態、生長特性、顏色、氣味及作用、用途等。描寫時，首先要看其整體是什麼樣子。
然後再看區域性是由哪幾部分構成的，又分別是什麼形狀。即按「根一幹一枝一莖一枝一花一果實」或相反的順序去觀察。根據自己觀察的角度(上下左右、遠近俯仰等)去描寫，就像照相取景一樣。
但要注意植物生長季節和生長環境，植物無不受到氣候、時令、自然條件的限制和影響。不同的環境和季節，植物就有不同的風貌。同時，個人的思想感情對狀物也起著極大的作用。
(4)怎樣寫景物：景物描寫也就是描寫環境，包括自然風景中的風雷雨電、山川河流、城市村莊；社會環境中的風俗人情、社會風貌。記敘文中的景物描寫有三種，一種是以寫景為主，把景物作為描寫物件。
描寫方法是按景物的位置，由遠及近、由上而下、由里到外，或按相反的順序進行記敘。另一種是以寫人為主的文章，描寫景物是為人物故事作背景的，也就是說事件發生、發展的自然環境，對襯托人物活動、增強故事的真實性，起著重要作用。
06、怎樣寫看圖作文?
寫看圖作文，首先要仔細觀察、分析圖畫。要注意觀察順序，可以按照先人物後環境，先整體後部分。或從上到下，或由近及遠的順序進行觀察。
觀察的方法也要因圖而異。還要分析人物的外表和內心，事物和環境的關係。看圖作文分為單幅圖作文和多幅作文兩種。
單幅圖重點在畫面部分，「圖前」「圖後」的情況，通過想象，適當交代一下。多幅圖，整個事件的過程都畫出來了，只要注意圖和圖之間的連線，並注意確定哪一幅、哪兩幅作為重點，處理好詳略關係就可以了。
08、縮寫時要注意什麼?
縮寫就是不改變中心，不改變體裁，在保留原文的情況下，把長文章縮寫成短文章。縮寫時要刪減掉次要人物、次要事件以及說明、交代等地方。不要隨意新增自己的感想、意見，否則就變成改寫了。
09、擴寫時要注意什麼?
擴寫時首先要注意忠實原文，不能隨便改變原文的中心思想、主要情節、以及人稱、體裁，只能依據原文，在語言上、細節上、具體描寫上多下功夫。其次要根據原文的具體情況，如果擴寫的是有主要情節而少描寫、議論性的文章，就可以增加一些描寫、議論性的語言：如果是乙個故事梗概，就要補充一些情節或細節。
再次要詳略得當。與中心思想關係密切的要詳寫，反之略寫。
10、改寫時要注意什麼?
改寫就是以原文為基礎，在不改變中心的前題下，用不同於原文的形式，將其內容寫出來。改寫的形式有三種，第一種是改寫體裁。即由一種文體改寫成另一種文體。
改寫時要展開想象，補充一定的情節去充實空白部分，使情節完整。第二種是改寫人稱。最常見的是把第一人稱改寫成第三人稱，改寫時要跳出「我」的圈子去描寫人物、敘述事件。
第三種是改變敘述方式，常見的是把順敘改成倒敘或把倒敘改成順敘，這種改寫只要注意敘述的順序和前後的連貫照應就行了。
11、續寫要注意什麼?
續寫時，首先需要讀懂提供的材料，反覆琢磨這部分內容的意思，思考接下去應該寫什麼，怎樣接下去寫。然後再據此展開合理的想象，進行寫作。續寫，可以是片段，也可以是成篇的文章。
12、應用文寫作應注意什麼?
應用文是指日常生活、學習或工作中經常應用的具有固定格式的檔案。應用文有請假條、留言條、通知、日記、書信、讀書筆記、板報稿、會議記錄等。寫作時應注意以下幾點：
(1)格式要正確。每一種應用文都有固定格式，要按格式要求去寫，不要隨意改動。(2)語言要簡捷。
應用文最重要的是把事情說清楚，讓別人看後立刻就能知道其中的意思。因而，應用文的文字要少而精，簡單明瞭，通俗易懂。(3)內容要真實。
應用文的內容不能虛構，因而在寫作時，必須實事求是地反映情況、說明問題。
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