一：活動目的
為迎接「5.25」全國大學生心理健康日的到來，同時在全校範圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環境系心理健康部於5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時間：
20xx年5月23日至20xx年5月27日
四：活動物件：
菏澤學院資源與環境系全體師生
五：具體活動流程
活動前期：建立「我手寫我心」貼吧
同學們將自己想說的話（心裡話，可以是心中的糾結、小鬱悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回覆，留名任意）。
周一（5月23日）：大學生心理健康知識講座
時間與地點：學術報告廳晚上7:20
主講人：北校區教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當的處理方法。講座後，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學準時到場
周二（5月24日）心理電影賞析（**健康、感人、勵志片如《奮鬥》、《媽媽再愛我一次》等）。
時間與地點：晚上7:001號樓201教室
周四（5月26日）趣味運動會.
時間與地點:下午4:20一號樓小廣場
比賽專案：
1、海底撈月
比賽人數：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
比賽規則：
（1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
（2)第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
「5 25」大學生心理健康日系列活動策劃書
一 5.25活動簡介 5.25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近九年的時間了。5.25 與 我愛我 諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣乙個日子，是有其特殊意義的。今年5.25 全國大學生心理健康日 也即將到來。我們學院也...
大學生心理健康活動
1.活動主題 和諧校園，健康心靈 2.活動目的 一 促進同學間認真學習心理健康知識，積極提高自身心理素質 二 創造乙個平台給同學們鍛鍊自己的機會，提公升自己的品味和文化涵養 三 引起大家對於心理健康的關注及意識，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育 四 充分培養心理健康人才，提供乙個廣闊的平台來供...
大學生心理健康日活動策劃書
一.活動背景 5月25日是我國的 全國大學生心理健康日 5.25 取諧音 我愛我 一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任 友愛 寬容的態度與人相處，能分享 接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。二.活動宗旨 在廣大學生中營造一種關...