八年級英語秋季課程大綱
課次學習內容
chapter 1-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第一講於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技巧訓練）
chapter1-2語法學習——不定代詞的系統學習和複習，突出重點，突破難點，
第二講強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩子輕鬆學語法
chapter1-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第三講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊扣本單元學習主題的寫作訓練）；聽力（技巧訓練）
第一章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查
第四講漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結chapter 2-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第五講於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技巧訓練）
chapter2-2語法學習——情態動詞的系統學習和複習，突出重點，突破難點，
第六講強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩子輕鬆學語法
chapter2-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第七講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第二章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查
第八講漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結chapter 3-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第九講於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技巧訓練）
chapter 3-2語法學習——非謂語的系統學習，突出重點，突破難點，強調考
第十講點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩子輕鬆學語法chapter3-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第十一講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊
扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第三章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查
第十二講
漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結chapter 4-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第十三講於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技
巧訓練）
chapter 4-2語法學習——形容詞的系的原級，比較級和最高端的系統學習，
第十四講突出重點，突破難點，強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層
遞進，讓孩子輕鬆學語法
chapter4-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第十五講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊
扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第四章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查
第十六講
漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結
第十七講第十八講第十九講
期中複習（一）期中複習（二）期中複習（三）
chapter 5-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第二十講於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技
巧訓練）
第二十一講第二十二
chapter 5-2語法學習——現在完成時的系統學習，突出重點，突破難點，強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩子輕鬆學語法chapter5-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第二十三講
第五章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結chapter 6-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第二十四
於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技
講巧訓練）
chapter6-2語法學習——形容詞副詞和時間狀語從句的系統學習，突出重點，
第二十五
突破難點，強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩
講子輕鬆學語法
chapter6-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第二十六
由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊
講扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第二十七講
第六章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結chapter 7-1詞彙及詞彙擴充套件學習；課文學習（短語，句式，文化背景等，源
第二十八講
於課本，高於課本）；詞彙、句型運用練習；遞進式完形填空練習；聽力（技巧訓練）
第二十九講
chapter 7-2語法學習——被動語態的系統學習，突出重點，突破難點，強調考點，從學習結構到運用結構從而掌握結構，層層遞進，讓孩子輕鬆學語法chapter7-3閱讀理解（細節，主旨，推理，判斷，概括，猜詞……題型多樣，
第三十講由易到難）；翻譯句子（檢驗孩子是否已會運用本單元所學句型）；寫作（緊
扣本單元學習主題的寫作訓練）：聽力（技巧訓練）
第三十一講第三十二
第七章測試與試卷評講（按中考題型與標準出卷）——檢驗孩子學習成果，查漏補缺，及時反饋學習情況，並讓孩子對自身學習情況進行書面總結
期末複習（一）
講第三十三
期末複習（二）
講第三十四
期末複習（三）
講第三十五
期末複習（四）講
大學英語III課程教學大綱
總學時數 72，學分數 4.5 一 課程的性質 任務和目的 大學英語教學是高等教育的乙個有機組成部分，大學英語課程是大學生的一門必修的基礎課程。大學英語是以英語語言知識與應用技能 學習策略和跨文化交際為主要內容，以外語教學理論為指導，集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。大學英語的教學目標是培養...
導遊英語口語課程教學大綱
一 教學物件 本課程的教學物件是興安職業技術學院旅遊英語學院的學生。二 教學目標 本課程是旅遊管理專業的實用型職業基礎課程，面向旅遊行業第一線，進一步培養學生的英語聽 說及翻譯能力，使學生具有較強的運用旅遊英語進行交際的綜合能力，同時培養學生較強的旅遊接待能力，能夠為將來成為高素質技能型的旅遊行業英...
導遊英語口語課程教學大綱
一 教學物件 本課程的教學物件是興安職業技術學院旅遊英語學院的學生。二 教學目標 本課程是旅遊管理專業的實用型職業基礎課程，面向旅遊行業第一線，進一步培養學生的英語聽 說及翻譯能力，使學生具有較強的運用旅遊英語進行交際的綜合能力，同時培養學生較強的旅遊接待能力，能夠為將來成為高素質技能型的旅遊行業英...