（適用於三年制高職熱處理專業）
學時32 學分：2
一、課程的任務與要求
本課程是熱加工類專業的必修課。主要任務是指導學生閱讀及筆譯英文專業資料，使學生受到專業
英語的初步訓練。
學生應在學完中等普通英語的基礎上，學習本課程。通過學習本課程和有指導的課外自學，應達到如下要求：具有閱讀、翻譯英文專業資料的初步能力，能筆譯成中文，筆譯速度較快，譯文基本正確、通順。
二、課題和課時分配表
三、課程內容
本課程由精讀課文和泛讀課文組成，內容為金屬材料、金屬熱加工方面的英文資料,文章的選用以學時數和學生情況為主。
課文內容包括：
1.精讀課文（附生詞表及注釋）；
2.泛讀課文（附生詞表及注釋）；
3.語法複習；
4.翻譯課文（包括學習專業名詞）。
四、大綱說明
由於本課程的主要目的是指導學生學習英文專業資料，培養學生閱讀專業英語的興趣，幫助提高自學英語的使用英語的能力，故在教學中毋需對每篇課文作詳細講解，開始時可講得多一些，以後逐步讓學生自學課文。
金屬熱加工專業人才培養方案
一 專業名稱 專業名稱 金屬熱加工 二 招生物件 初中畢業生 三 學制及培養層次 三年制中職 四 培養目標 本專業面向製造業，培養德 智 體 美全面發展，具有良好的職業素質和創新精神，掌握本專業基本技術知識和先進的裝備和工藝技術知識，具備從事熱加工 熱處理 焊接 工藝操作 質量管理與檢測 裝置維護與...
《水利施工專業英語》教師工作頁
水利施工專業英語 課程 專案教學設計 2012 2013學年第1學期 課程名稱 水利施工專業英語 所屬系部 建築工程系 制定人胡曉寧 合作人 英語教研組 制定時間 2012年6月 四川水電高階技工學校 目錄第一單元問候和介紹 1 專案一基本問候語 1 專案二基本介紹語 3 專案三基本告別語 5 第二...
物流專業英語課改總結
鑑於本門課程實踐性和靈活性很強，以往傳統閉卷考試存在以下問題 考試方式單 一 考試標準不高 考試內容死板教條等，所以本學期該門課程考試採用過程考試的方式，積極探索新的考試管理形式 正確認識考試與素質教育的關係 使考評有機結合起來。現將本門課程考試改革情況總結如下 一 本門課程改革取得的成績 一 率先...