一年級培養目標：
（1）帶齊學習用品，按時上學，有事請假，放學及時回家，不在外逗留；
（2）掌握讀寫知識，書寫端正；愛護學習用品，書本、作業本整潔，不起角；
（3）遵守課堂紀律，了解課堂常規，發言先舉手；按時完成作業，有錯及時訂正；
（4）學會專心聽講，積極發言；
（5）初步培養獨立思考意識，樹立自信心，敢於嘗試；
（6）不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛；
（7）飯前便後要洗手；
（8）不隨便向家長要錢，不亂花錢；
（9）見到老師、客人主動問好；
（10）自覺使用「請」、「您好」「謝謝」、「對不起」、「再見」等禮貌用語。
二年級培養目標：
（1）熱愛學習，不懂就問，樂意與同學合作；
（2）認真聽講，善於思考，積極發言，聲音響亮；
（3）獨立、按時完成作業，有錯及時改正；
（4）獨立思考，樹立自信，敢於嘗試；
（5）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物；見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱裡；
（6）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；
（7）放學排好路隊，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追跑打鬧，過馬路走斑馬線，注意避讓車輛；
（8）按時作息，有時間觀念；
（9）放學後及時回家，不在馬路上逗溜玩耍；
（10）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝，向別人請教，態度要誠懇。
三年級培養目標:
（1）專心聽講，肯動腦筋，主動學習，珍惜時間；
（2）合理安排時間，有自己的興趣愛好；
（3）課外閱讀有益讀物，學會蒐集材料，獲取簡單資訊；
（4）獨立思考，個性鮮明，敢於質疑。
（5）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前洗漱。
（6）不吃變質食物，不喝生水。
（7）按時完成老師布置的作業，做事不拖拉，當天事當天完成。（8）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
（9）專心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮其他的事。
（10）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
四年級培養目標:
（1）自覺及時準備好學習物品，並能督促他人；
（2）課前主動預習，通讀課文，認識生字；，學會反思；書寫工整，獨立快速，捲麵整潔；
（3）作業認真及時、高質完成；大膽發言，不懂就問；
（4）學會傾聽
（5）個性鮮明，初步培養興趣，樂於質疑。
（6）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好「兩操兩課」。
（7）學習運動常識，做好自我保護，不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
（8）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
（9）體會父母、長輩的艱辛，主動幹一些力所能及的家務活。
（10）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學；當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。
五年級培養目標:
（1）課前預習功課，勤查資料，閱讀課外讀物；
（2）課後複習知識，學會舉一反三；
（3）作業及時、準確、快速，一題多解；
（4）合理安排課餘時間，有一定的興趣愛好，使興趣逐步穩定；
（5）個性鮮明，獨立思考，大膽質疑。
（6）自己能做的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，學洗衣物。
（7）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽別人把話說完。
（8）借了別人的東西要按期歸還，拾到東西，主動歸還失主。
（9）集合做到「快、靜、齊」，**比賽文明喝彩。
六年級培養目標:
（1）勇於發表個人見解，及時、快速、高質完成作業；
（2）課前有針對性預習，課後自覺複習，大量閱讀課外有益讀物；
（3）做事有條理，有廣泛的興趣愛好；
（4）思維活躍，每週能了解幾條國內外新聞；
（5）樂與家長溝通，及時向家長講解校內外趣事，會講故事。
（6）在公共場合遵守紀律，購物、上車等自覺排隊，集會時按指定位置就座。
（7）孝敬父母，以實際行動報答父母的養育之恩。
（8）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
（9）未經允許，不亂動別人的東西。
（10）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。
小學各年級寫作目標總結
一年級訓練目標 1 對寫話有興趣。2 能夠把句子寫完整 通順。訓練形式 觀察寫話 用詞造句 仿句練習。二年級目標 1 能樂於表達自己看到的 聽到的 想到的事物。2 能寫幾句連貫 通順的話。3 能寫留言條 請假條。學寫簡單的日記。內容 1 能看圖並展開想象 觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫 通順的話...
各年級習作教學目標
一年級寫話目標 上學期1 對表達有興趣，學習留心周圍的事物，練習用一句話說自己想說的話，說想象中的事物。有興趣的可以寫下來。參加綜合性學習活動,學習用口頭或 等方式表達自己的見聞和想法。2 願意用學過的部分詞語練習口頭造句，有興趣的可以寫下來。3 認識句號 問號。書寫規範 端正 整潔。下學期1 對寫...
小學各年級書目
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