數學思維訓練（二）
1、在☆÷9=10……□中，□最大是（ ），☆最小是（ ）。
2、□7÷6，要使商是一位數，□裡可以填（ ）。要使商是二位數，□裡可以填（ ）。
3、 要使□2÷5的商是兩位數，□裡最小填（ ）；要使商是一位數，□裡最大填（ ）。
4、一本故事書63頁，小華準備6天看完，小華每天應看多少頁，你能幫他安排一下嗎？
5、一本《童話故事》85頁，小華準備一星期看完，小華每天應看多少頁，你能幫他安排一下嗎？
6、60人分成幾組，下面哪種分法得到的組數最多？()
①每3人一組 ②每4人一組 ③每6人一組
7、王老師準備用72元去買筆記本，如果買單價2元的，能買多少本？如果買單價3元、4元或6元的呢？
觀察上表，你有什麼發現？
8、1號青蛙4天吃60只害蟲，2號青蛙5天吃70只害蟲。哪只青蛙的本領大？
【提高題】
9、小明和小亮去商店買了同樣的鉛筆，小明買了8支，小亮買了4支，小明比小亮多花了8角錢，每支鉛筆多少錢？
10、甲桶內有24千克的酒精，乙桶內有72千克的酒精。如果每次從乙桶內取出2千克倒入甲桶，那麼倒幾次後，兩個桶內的酒精的千克數相等？
11、大車限乘7人，每小時付14元；小車限乘5人，每小時付11元。
現有39人乘車，請你寫出2個租車方案。(要求：算出租幾輛什麼車和租金)
數學思維訓練計畫
一 學情分析 公升入初一的學生在學習的習慣上存在很大的依賴性，缺乏獨立學習 刻苦鑽研的精神，對所學內容往往是一知半解，把課本看成是 習題集 常常是讀得不透，聽得不明，說而不思，練得膚淺。因此我根據學生的實際，重在教給方法，培養學生的獨立學習習慣和自學能力。二 指導思想 數學思維訓練是一種學科思維訓練...
數學思維訓練教學心得
徐忠沒有數學思維就沒有真正的數學學習。數學教學就是數學思維活動的教學，數學教師不僅要教知識，更要啟迪學生思維，交給學生一把思維的密鑰匙。因此在數學教學中如何發展學生的數學思維，培養學生的數學思維能力是乙個值得 的課題。在近幾年的教學過程中，我根據學生的實際情況，結合教材本身的思維訓練內容。有目的地為...
預備數學思維訓練 4
預備數學思維訓練 4 分數大小比較 班級姓名學號 知識要點 對於兩個不同的分數，有分母相同 分子相同以及分子分母都不相同三種情況。這三種情況判別大小的方法是 1 分母相同的兩個分數 2 分子相同的兩個分數 3 分子 分母都不相同的兩個分數 例題 例1.比較下列各數的大小 1 和 2 和 3 和 4 ...