一、指導思想：
根據《成都市義務教育學校教師績效考核試行辦法》（成教[2009]114號）的相關部署，為了全面實施義務教育學校教師績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分發揮教師工作的主動性和創造性，健全學校教師激勵長效機制，規範管理，提高教育教學質量，提公升學校辦學品位，通過學校考核委員會制定《成都市太平小學績效工資考核實施細則（試行稿）》。
二、組織機構
學校設立績效考核委員會和考核小組。績效考核委員會由黨支部、學校行政、工會、教師等方面代表組成，績效考核委員會主任由校長擔任。考核小組組長和成員由績效考核委員會確定。
1、太平小學績效考核委員會名單：
組長：楊尚薇副組長：魏虹
成員：樊凡、畢朝寶、黃雪梅、鄒青英、趙文君、黃銳、卿華、李大斌、梁泉、孫悅、盧竹君、蹇雯媛。
2、學校績效工資考評小組職責：
根據《成都市太平小學績效工資管理方案》，依據太平小學相關職責、規範和要求，對教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務的情況進行考核。
每月末，對教師基礎性績效工資進行考評。每年末，對教師獎勵性績效工資進行考評。若教師本人有異議，可提出申訴，由行政會、教代會複核。
三、考核物件
績效考核的範圍及物件是按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的本校正式教師。
四、考核程式和辦法
教師基礎性績效考核是按月進行，按月發放。考核的內容主要是教師履行《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績。我校嚴格按武侯區現行績效工資標準執行，中學高階教師2700元/月，小學高階教師2450元/月，小學一級教師2250元/月，試用期教師2100元/月。
1、教師績效考核依據太平小學績效工資考核委員會組織制定的，並通過全校教職工討論通過的各項工作的考核辦法，如下：
《成都市太平小學教師師德考核方案》、《成都市太平小學教師基本禮儀規範》、《成都市太平小學考勤制度》、《成都市太平小學教師基本工作量說明》、《成都市太平小學教學「六認真」規範》、《太平小學教師專業發展管理辦法》、《成都市太平小學安全工作目標責任書》、《成都市太平小學午間服務公約》、《成都市太平小學託管服務公約》、《成都市太平小學安全值班要求》、《成都市太平小學值周行政崗位職責》、《成都市太平小學值周教師崗位職責》。
2、每月由年級組長、考核小組對被考核人進行規定工作專案和工作量、完成情況的考核，如實填寫《成都市太平小學教師基礎工作完成情況月報表》（附件1），並由被考核人確認簽字。
3、被考核人若有異議，可向學校申述小組進行書面申述，由申述小組依法確認後，聯絡考核委員會復議，並作書面記錄。
4、考核委員會復議。依據相關條例，分析具體情況作出復議。
5、每月考核報表存檔，作為定期考核的依據。
五、基礎性績效工資考核專案：
我校將學校的全部工作按編制數分解到崗，因事設崗，依崗定責，實現教育、教學、安全、管理等各方面的滿覆蓋。基礎性績效工資每月發放，教職工當月全勤，完成規定的滿工作量或任務，並達到或滿足相應崗位職責的標準，享受規定全額。
（一）師德
「德」的考核內容包括思想政治素養、師德表現等方面。重點考核教師履行《中小學教師職業道德規範》，遵守《四川省教師職業行為「八不准」》、 《成都市太平小學教師師德考核方案》（討論試行稿）、《成都市太平小學教師基本禮儀規範》（討論試行稿和學校規章制度的情況。
教職工有義務完成學校交辦的臨時性任務。若違反相關條例，對學校造成負面影響或嚴重後果，績效考核一票否決。
（二）出勤
主要考核教師遵守學校作息制度的情況。依據《成都市太平小學考勤制度》（試行稿）進行考核。（附件2）
(三）安全、衛生、值周和值班工作：
根據各級**及區教育局對安全工作的相關檔案精神，按照教師「一崗雙責」的工作要求，特制定以下幾項工作安全職責及考核辦法。
1、全校教職工和學校簽訂《成都市太平小學安全責任書》，自覺承擔安全管理和教育職責。
2、為了維護學校教育教學秩序，全校除班主任以外其他人員參與學校值周工作。每週值周人員由學校德育辦統一安排。值周工作依據《成都市太平小學值周行政崗位職責》、《成都市太平小學值周教師崗位職責》。
3、全校教職工均應輪流承擔節假日值班工作，服從學校安排，按時到崗，做好值班記錄，相關要求參照《成都市太平小學安全值班要求》、《成都市太平小學行政帶班要求》。
4、衛生與防疫是學校的重要工作，根據《成都市太平小學衛生工作管理辦法》進行考核。
本著安全育人的目標，所有教職工應協同配合，盡職盡責。在保障教職工合法權益的同時，嚴格執行安全工作責任追究制度。由於工作不到位、不負責、監管不力、疏忽大意等主觀原因造成的財產損失或師生傷害事故，由責任人依法承擔責任，並視情節由績效考核委員會討論酌情扣除。
若造成嚴重後果，績效考核一票否決。
（四）教育教學工作
教師基本工作量：依據《成都市太平小學教師基本工作量說明》制定，依據《成都市太平小學教學常規管理要求》進行考核。教師教學能力、教育科研能力、教師專業發展依據《太平小學教師專業發展評價辦法》進行考核。
朝會、夕會、課間操、放學等由班主任、副班主任共同承擔，超出規定工作量的，按照《成都市太平小學超工作量考核細則》在獎勵性績效中進行獎勵。
根據學校工作特點，人人都是德育工作者。主要考核教師德育崗位工作實績。依據《成都市太平小學班主任工作細則》、《成都市太平小學班主任工作一日常規》、《成都市太平小學副班主任工作職責》進行考核。
學校各管理崗位依據學校幹部分工與《成都市太平小學教導主任崗位職責》、《成都市太平小學後勤主任崗位職責》進行考核。校長由上級行政部門進行考核，副校級幹部由校長進行考核。
（五）服務性工作
午餐和午間服務、託管是教師規定工作量。年級服務性工作總量由年級組平均分配，原則上託管班由語、數教師承擔。教師每月承擔的服務性工作量均等。
（1）為保證學生午餐、午休有序進行，為學生提供優質服務，教師進班管理年級年級教師輪流參與午餐、午休服務。遵守《成都市太平小學午間服務公約》的規定。年級行政承擔年級管理工作，做好考勤和情況記錄。
（2）因公或因私不能按時到崗者，應事先協調，提倡自行找人替代，保證崗位有人和午餐的正常進行。
（3）語數科為作業代管課，自覺遵守《成都市太平小學託管服務公約》。
成都市太平小學
2023年10月
附件1成都市太平小學教師基礎工作完成情況月報表
20 年月
成都市太平小學考勤制度 試行稿
2 連續或間斷性長期病假考核辦法根據上級相關規定執行。當月病假1天以內不計入考勤，但須安排好工作。病假當月累計3天以內 含3天 每天扣 30元 病假期間自行調換午餐管理 值周等其它工作任務 病假當月累計3天以上每天扣 基礎績效工資 22天。均免責1天 2 事假 由於教師崗位責任的特殊性，應盡量避免請...
我對成都市基礎教育發展的幾點思考
二 為什麼家長要送孩子去補課。我個人認為有幾種原因 一 長期以來，教育選拔優秀的標準是什麼？成績！在這種過分誇大成績考核標準的環境下，家長不願讓孩子輸在起跑線，自己的孩子成績不差也非要擠進去補課，哪怕是自己家裡經濟條件不寬裕也要硬著頭皮上 二 家長平時比較忙，把孩子寄託在老師那裡，一來孩子有人照看，...
成都市嬌子小學校本培訓制度
教師作為課程的主要執行人員，其素養的高低直接影響課程執行力，因此，學校管理團隊在領導學校課程改革過程中，必須通過培訓等手段切實提高教師積極參與課改的能力。近年來，我校在校本培訓的形式上根據發展性教師評價模式研究的成果，對處於適應期 能力建立期 成熟期 穩定期的教師的校本培訓內容進行了分層次的結構化處...