「偷」這個字在大部分人的眼裡，往往是不好的，是偷竊，是做賊！而我卻十分喜歡這「偷」來的種種快樂。尤其，是偷偷地看一些自己喜歡的課外書。
今天，我和你們分享我偷看課外書的故事。瞞天過海
有一次中午老爸老媽還在睡午覺，我這個書迷也耐不住性子，準備開始「偷」書。我躡手躡腳地溜進書房開始看我喜愛的《少年特種兵》。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時忽然，我發現老媽的房間有異樣，我急忙把書放回書櫃，立馬溜之大吉，老媽見我仍在臥室，便放心地回去了。
偷梁換柱
快考試了，老媽硬要我讀那討厭的課本，我心裡又生一計，把小書藏在了課本底下，津津有味地看了起來，這一招一出，我受益非淺啊，老媽忙著家務，哪管得上我，讓我真是大飽眼福。爭分奪秒
一次，我在廁所裡發現了一本書，隨後就受到了啟發。之後，我便以上廁所為名帶上幾本書，呆在臭臭的廁所裡狂看，可我卻覺得十分快樂，有時竟呆了半小時也忘了出來，最後還是少不了老媽的一陣臭罵！
偷來的快樂真讓我受益匪淺呀。
《天上偷來的火種》教學反思
課外延伸閱讀，儘管屬於個體行為，但仍有其共同的目的 獲取資訊 豐富知識 提高能力。根據學生的閱讀情況，結合課堂教學。重視實踐運用既是語文學習的基本規律，也是 性閱讀的乙個重要特徵。換乙個角度看，的過程本身就是學生對語文知識能力乃至自身的生活經歷 認識經驗的綜合應用。所以課外延伸對提高學生語文能力非常...
天上偷來的火種優秀教學反思
天上偷來的火種 是一篇希臘的古代神話故事，講的是乙個名叫普羅公尺修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛苦，冒著生命危險將火種偷來帶到人間，並教會人類使用火種的故事。為方便教師更好的教學，今天，語文網小編為大家收集了天上偷來的火種教學反思。通過教學反思，教師可以盡早發現一些教學不足，比如說教學設計上出現...
天上偷來的火種教學實錄片段
師 輕聲讀課文，找找課文 現了哪幾位神?生 課文 現了宙斯 普羅公尺修斯 阿波羅 師 還有誰來補充?生 課文中還出現了海格立斯。出示 和名字 師 我們一起來讀讀這些神的名字生讀 師 你們想了解宙斯嗎?讀讀文後的注釋。來了解他。生讀 師 在希臘神話中，人類是普羅公尺修斯創造的。他也充當了人類的老師，凡...