電子資訊技能標兵申請報告

2023-01-06 12:48:04 字數 3579 閱讀 4508

電子資訊專業技能標兵

申報表姓名:熊雷

性別:男

班級:資訊工程系09電信班

申報時間: 2023年5月29日

專業技能標兵申報表

目錄(一)個人簡歷 3

(二)電子資訊專業技能標兵申請書 3

(三)挑戰篇 3

(四)我的作品展 3

(五) 致謝詞 3

姓名:熊雷

性別:男

出生年月:1991.1.3

名族:漢

籍貫:湖北潛江

所在班級:09電信班

班內職務:班長

座右銘:沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登!

我是資訊工程系09電信班的學生熊雷。這次專業技能標兵的評選對我來說是一件十分有意義的事情。一直以來,對於我們專業知識的學習從來沒有鬆懈過,也一直在努力著,今天老師給我這次評選的機會,也是對我這兩年學習的肯定吧。

這也是我在大學的學習過程中的乙個目標。在此,我非常感謝各位老師和同學們對我的幫助與關心。

當初選擇電信專業是我自己的主意,剛開始對這門專業一點也不了解,家裡也沒有學與這專業有關的親人,但經過快兩年的學習,我越來越喜歡這門有趣的專業了。雖然在平時的焊接學習過程中有點髒有點累,一不小心就可能被燙傷了,但我之前已經做好了高度的心理準備,不管多累多髒的操作我也不怕。我的有些親人不怎麼贊同我學這個專業,但我還是要對他們說:

我喜歡電子資訊科技。

電子資訊工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子資訊控制和資訊處理的學科,主要研究資訊的獲取與處理,電子裝置與資訊系統的設計、開發、應用和整合。

本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智慧型控制、計算機與網路技術等電子、資訊、通訊領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高階工程技術人才開發。

本專業是工科專業,所修的課程大概分為以下四類:公共基礎必修課,如大學英語、高數、體育、思修等;學科基礎必修課,如電路分析、數電、模電、微控制器、protel、c語言、eda、通訊原理等;實踐環節,如軍訓、數電實驗、模電實驗、c語言實訓、微控制器實訓等;到大二的時候,我們主要訓練了我們的焊接技術,以及一些需動手的技能。

剛開始接觸實踐製作時我除了電阻電容等一些常見元件外,很多元件我都不認識,晶元更是沒用過。所以第一步要學習認元件,弄清什麼是什麼,有什麼用,用在什麼電路上,這些並不難,一些基本的元件問師兄或老師很快就會掌握。第二步焊電路板,學習電烙鐵的使用,這一點可能有些人會不以為是,拿起烙鐵就焊電路板,結果一疙瘩一疙瘩很難看。

焊電路板需要經驗和技藝的,有的時候一不小心就燙到手上了,但也只能忍著,咬咬牙就過去了。布局和走線都要美觀,而且不要出現短路或虛焊的情況,這些都要經過鍛鍊才能做到。好的布局和走線讓人看起來閱心悅目,既然是一件作品,那就要讓人滿意,像自己在做一件藝術品一樣,這是基本功的考驗。

接下來就可以做一些基礎的數位電路或模擬電路製作,圖書館有很多專門介紹製作類的書籍或雜誌提供這些電路,這時的製作屬半驗證半學習型,這裡很重要的就是對所製作的電路原理要充分的理解吃透,這樣才會有真正的收穫。如果只追求製作成品而不管其原理,即使製作成功了也沒什麼太大意義。經過前面的鍛鍊,在掌握一定量的專業知識後,便可以嘗試進行設計作品。

當然電子設計並不是憑空想象,可以參考別人的電路,改造其它電路,或使用已有的電路加上自己的創新點都可以。這一時期就開始喜歡上微控制器了,有時候也嘗試著學習微控制器設計,具體的設計製作過程中的困難及除錯在這方面我的經驗還不夠,但前面的動手訓練的基礎已可以解決一些一般性的問題,若是遇到較複雜的問題,可以去電子**的論壇提問討論或請教老師。大學期間盡可能多的參加一些電子設計比賽,比如全國大學生電子設計大賽( 兩年一次),挑戰盃比賽(兩年一次),天華杯全國電子專業人才設計與技能大賽等(一年一次)。

獲得獎項對畢業時找工作有很大幫助,也是對個人能力的一種肯定。目前,我正在為下學期的天華杯比賽準備著,我知道在此期間會遇到難以想象的很多困難。但是我已經做好了面對一切困難的準備,並且下定決心一定要戰勝各種困難,爭取能在比賽中獲得乙個滿意的成績。

我相信付出一定會有回報!

電子資訊工程專業兩年的學習,就這樣走了過來。回首過去,有苦有甜,但終究是有一些大學生活的感慨,大一的學習雖然簡單,但是很多東西不懂,包括對專業的認識、專業要學習的知識、對未來的發展方向、將來想從事的職業等都沒多少概念。難免會感覺學起來不是那麼的感興趣,有時甚至感到迷茫。

直到大二開始,專業課程開設的相對多了起來,學習的難度也有了相應的提高,但一點也沒影響我的學習興趣,相反我對專業的學習更加感興趣了,有時候甚至感到了學習的快樂,有點樂此不疲的感覺。我是直到大二下學期參加系裡面組織的電子設計大賽後才對這個專業有了更加清晰的認識。也慢慢明確了自己學習的目的,然而對學習就更加的積極主動了,現在一有空就去圖書館或上一些電子設計**或與高年級的師兄師姐交流,了解一下電子專業都在做些什麼,無比賽的時候也可以做一些設計,以備找工作時用,畢竟我們最終都是要踏上社會的。

所以在我們學習的過程中就要為以後能找到乙份滿意的工作做準備了,提早做好隨時踏入社會的心理準備。

如果這次我能幸運的被評選為專業技能標兵,這不是我以此用來炫耀的資本;而是我不懈努力的動力,對以後的學習更加的充滿信心,同時也是對自己的乙份責任,我想信以後我會更加的努力學習專業知識,不讓老師和同學們對我失望。

(實驗室裡焊接)

(組裝成品)

(對電路板的裁剪過程)

在電路板上鑽孔進行

(電路板的除錯和

(通電測試電路功能)

(除錯作品的程式)

(與老師進行**)

(三路搶答器)

(血型配對器)

(電子數字鐘)

(指標式萬用表)

我的獲獎作品

移動顯示(i love you ! 09電信專業)

(正在演講中......)

(我獲獎啦!)左起第二個

南風又輕輕的吹起,絲絲的離情充滿了整個校園,艷麗的鳳凰花悄悄在枝頭綻放,昔日的學習工作,窗外的嬉笑聲,也將成為美麗的回憶,想到這裡內心是多麼沉重,一股股的心酸不時的湧上心頭.

回憶起這兩年難忘的大學生活來,那是一幅永遠不會褪色的圖畫,我們沐洛在老師愛的旋渦裡,老師您就像是辛勤的園丁,我們就像含苞待放的花朵,如今我們盛開了,今日的成果要感謝老師的諄諄教誨,我們將永遠長記心頭.在接下來的時間裡我會更加勤奮,努力的學習,我要爭取能在今年的天華杯比賽拿到好的成績;在各位老師和同學們的指導和幫助下,我的成績也有了明顯的提高!在此,我要感謝學校和老師同學們給我這樣乙個學習的環境 ,乙個鍛鍊的機會,乙個成長的平台,讓我在學習、生活和各項活動中不斷成長,每一小步的努力與付出總會讓我給予我一小份的收穫成功與喜悅感 。

今天我才瞿然驚覺,我們得到了許多,但也將失去欲敬愛的師長,活潑可愛的弟弟妹妹們相距的時刻,我多麼希望時光能到流,再度重溫以任的舊夢,你們是否還記得,我們曾經在那樹蔭下研讀,在那花草間漫步,實驗室裡成天的研究和學習與偶爾的嬉戲,美好的時光總是那麼的短暫。但唯一不變的是我向前的步伐,以後我會更加努力的去學習。無論今後我身在**,不會忘記我們老師和同學們帶給我的一切。

我會牢記各位老師的教導,讓我們的理想之船揚帆起航。專業課老師的辛勤耕耘撥下了希望之種,班主任慈祥的愛給於了我們家的溫馨。在接下來的人生征程中,我會不斷努力、不斷奮鬥、不斷前進。

同時我也感謝院、系和各位老師對我的支援與幫助,在我不斷成長的同時,給了我碩大的幫助與及時的教導。在此,我再次表示衷心的感謝!

09電信班:熊雷

2023年5月29日

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