今年中考的作文題出的很有意思，不僅可以考出學生的作文水平，同時對學
生進行了德育教育，我個人認為這是一次很成功的中考作文題。它能讓學生充分發揮自己的水平，讓學生有內容可寫，知道寫什麼，而且寫出來就有一定的可讀性。
這篇文章是關於一次演講比賽，一名學生平時英語很好，但演講前只顧著挑選衣服，覺得自己不用準備。結果成績一塌糊塗。而另一名學生英語基礎較差，但演講前精心準備。
因為他清楚自己應該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績。很明顯的對比。
讓學生一下子看到了努力學英語和不努力學的差距。多麼生動的學習教育啊，相信為不少學生敲醒了警鐘。
在指導學生寫作時，我們應當先幫助學生指明資訊點，把握文章提示15分的作文大約有9個資訊點，讓學生在資訊點下表明全寫的時候盡量按順序寫，不要漏點，給閱卷老師留下乙個好印象。第二，為文章分段先寫乙個學生再寫另乙個學生最後最好進行對比，運用一些從句，讓文章更生動，千萬別忘了表明自己的觀點。自己今後在學習英語方面應該怎樣做。
結尾可以使用一些好詞好句，平時積累的背過的課文都可以。最主要的是如果想得高分過渡連線是很重要的。因此多使用過渡連線詞！
我想今後中考還有平時多出一些這樣的有意義的文章。讓學生寫作以後明白一些道理，更加投入地進行英語學習。
另外我也覺得我們的學生也要平時在寫作文時嚴格要求自己，加強訓練，多練筆，哪怕平時多寫點兒英文句子也是好的，不要一到寫作文就抓不著頭腦，無話可說。
讓我們幫助學生加強訓練，爭取在今後的中考作文中考出更高的分數，為高中英語學習打下良好的基礎，樹立信心！
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