第一節，第二節
一．《教學課題》
1. 第一講基本樂理的目的
2. 第二講音及音名
二，《教學目的》
1. 了解基本樂理的重要性
2. 掌握音的性質，樂音體系，音名，唱名，音的分組
三．《教學重點》
1．音的性質
2.樂音體系，音的分組
四．《教學難點》
樂音體系的分組
五．《教學方法》
講授法，提問法
六．《教學內容》
1.基本樂理的重要性
基本樂理是一門**共同課，是**理論中的第一門系統講授**理論基礎知識的課程，是理解，表現**所不可缺少的。學作曲，指揮，**學或**教育等均要學習的。
2.音的產生
有物體振動產生的。物體振動產生音波，音波在空氣中傳播作用於我們的聽覺，便聽到了聲音。人耳能聽到的聲音是11—20000次∕每秒，**中使用的音是27—4100次∕每秒。
3. 音的性質
音的性質也是樂音的性質有四種：音高，音值，音量，音色
1) 音高：是由發音體每秒振動的次數決定的。
2) 音值：是由發音體振動持續的時間決定的
3) 音色：是由發音體振動幅度決定的
4) 音色：是由發音體振動時泛音出現次序，物質材料等因素決定的
4. 樂音，噪音
1） 樂音：振動規則的聽起來音高明顯的
2） 噪音：振動規則的聽起來音高不明顯的
5. 樂音的體系
1） 樂音的體系
2） 音級
3） 音列
4） 半音
5） 全音
6. 音名，唱名，基本音級，變化音級
7. 音組
以八十八鍵的鋼琴為例分大字二組，大字一組，大字組，小字組，小字一組，小字二組，小字三組，小字四組，小字五組最高音是 c5，最低音是a2
8. 標準音是a1,**c是c1，a1=440稱第一國際高度，演奏會高度。
9. 課堂練習
七．《總結》
八．《作業》
1.寫出某一音構成半音，全音。
2.熟記音的分組，音的性質，樂音體系概念。
第三講一．《教學課題》
第三講音律
二，《教學目的》
1.掌握三種律制
2.復合音與分音列的把握
3.會辨別及寫出自然半音，全音和變化半音，全音，等音
三．《教學重點》
三中律制，十二平均律，五度相生律，純律
四．《教學難點》
自然半音，全音和變化半音，全音，等音
五．《教學方法》
講授法，提問法，練習法，指導法
六．《教學內容》
（一）復合音與分列音
1.復合音：我們平時所聽到的音。絕大部分都是有許多個音組合而成。這種由許多個音組成的音，就是復合音
2.基音：由全弦振動產生的音
3.泛音：由弦的各部分震動而產生的音
4.分音：構成復合音的各音
.分音列：將音由低到高依次排列
《二》十二平均律
將純八度如c1—c2，分成十二個均等的部分，即半音，這種律制叫十二平均律
《三》五度相生律
以分音列中的第二分音與第三分音兩者之間在插入乙個第五分音構成的和弦形式做為生律要素
《四》純律
在分列音的第二分音與第三分音之間在插入乙個第五分音構成和弦形式作為生律要素
《五》自然全音與變化全音，自然半音與變化半音，等音
1.自然半音：由相鄰的兩個基本音級以及這兩個基本音級的變化音級構成的半音
2.變化全音：由某一基本音級及其變化所構成的半音
3.自然全音：由相鄰的兩個基本音級以及這兩個基本音級變化音級所構成的全音
4.變化全音：1）由某一基本音級及其變化音級構成的全音
2）由隔開乙個基本音級的兩個基本音級及其變化音級所構成的全音
5.等音：音高相同而記法和意義不同的各音
《六》練習
《七》總結
《八》作業
一．《教學課題》
第四講記譜法(一)
第五節記譜法(二)
第六講記譜中的常用記號
第七講樂譜的正確寫法
二，《教學目的》
掌握正確的記譜方法，了解常用的記號的意義
三．《教學重點》
變音記號， 常用記號
四．《教學難點》
演奏記號，省略記號
五．《教學方法與手段》
講授法提問法
六．《思考題》
1.在鋼琴上練習各種記法的演奏
2.等時值，音符與休止符的交換
七.《教學過程》
1.記譜法：是以書面形式記錄**的方法，熟知的有簡譜，五線譜，還有為某種樂器設計的記譜法，如古琴譜，鑼鼓譜等等
記譜法有兩類：文字譜和符號譜，簡譜，工尺譜屬文字譜，中古時代的紐姆譜，五線譜屬於符號譜
2.意義：掌握記譜法，對創作表演都有不可低估的重大意義。
樂譜是作曲家創作意圖的具體體現，也具表演家領合作作曲家創作意圖的重要途徑。因此不管作家還是表演家，都要正確掌握記譜法。
3.五線譜：用來標記音的五條平行的等距的橫線叫五線譜
4.譜號：g譜號 f譜號 c譜號
5，變音記號：用來表示音級的公升高，重公升或重降，重降的記號，常用的有五種：＃ ， b ， bb ，× ， ，還原號具將以公升高，降低或重公升，重降的音還原或基本音級。
公升記號，降記號變音記號，臨時變音記號，簡譜重公升，重降具不用的。
6.樂譜一般符幹長度相當八度，符頭在之線上符幹可參照前後音符符點應記在音符後邊，如**上記在上方肩上
7.演奏法
1)連音記號：
2)跳音記號
3)保持音記號
4)琶音記號
5)滑音記號
6)半連音記號
8.省略記號
1)移高八度
2)降低八度
3)高八度重複
4)低八度重複
5)震音記號
6)反覆記號
《課後作業》
1.等時值音符轉換為休止符
2.在鋼琴上練習各種演奏記號，省略記號
《教學後記》
課後設有複習，對概念記憶不夠理想
基本樂理與視唱
第一長樂音體系 第一節音及音的性質 音是由於物體的振動而產生的，它具有高低 長短 強弱 音色四種性質。第二節樂音與噪音 根據物體振動的規則與否，音分為樂音與噪音。振動規則，聽起來音的高低非常明顯，叫做 樂音 振動不規則，聽起來音的高低不明顯，叫做 噪音 第三節樂音體系及音級音列全音半音 樂音體系 在...
架子鼓基本樂理
一 基礎音符的型別 大家都知道音符分好多種 四分，八分，十六分等等 那麼為什麼他們叫這個名字呢？如果你知道他們的命名規則，你也就明白他們的關係了！首先他們的老大就是全音符，代表四拍，譜裡是由乙個空心的符頭組成，簡譜一般記錄為x 那麼下面我們開始分割，把全音符分成兩份，那麼就是每份兩拍，也就得出二分音...
基本樂理》複習題 上
一 單項多項選擇 每題有四個選項，至少有一項是正確答案，把正確選項字母填入括號內，多選少選均不得分 1 根據音的分組應是 a g b g c g d g 2 下列各組音是自然半音的是 abcd 3 下列各音組是變化全音的是 abcd 4 下列樂譜中，規範的記譜 abcd 5 的時值有乙個音代替 ab...