不要讓孩子過早入學

今年送走六年級畢業班後，新接手了乙個一年級，全班52名同學中有20名是不夠年齡的。這些孩子在課堂上表現比較自由，小動作多，隨便說話，隨便下位，隨便吃東西德現象特別嚴重。學起習來也比較吃力。

所以，在這裡我想對那些即將送孩子入學的年輕父母說一聲：不要讓自己的孩子過早入學：

一、雖然有些家長覺得自己的孩子在學前班裡已經認識很多字，會做好多題了，覺得孩子上一年級肯定沒問題。可是家長可能不知道，孩子會的這些題目可能是學前老師強化教育，反覆機械訓練出來的，這並不代表孩子已經具備了系統學習理論知識的能力。

二、孩子進入學校開始學習生活，同時也是孩子集體生活的開始，孩子在集體生活中所需要的不僅僅是會認幾個字，會做幾道題這麼簡單。還需要孩子也他人溝通交流的能力，也他人合作協調的能力。這需要的就是孩子的情商，年齡的差異在智商上可能表現並不明顯，但是，情商的差異絕對跟年齡是有關係的。

如果孩子在學校里根老師與同學相處不融洽，那麼，他對學校的生活就會越來越不感興趣，對學校失去興趣，對學習的興趣從何而來呢？

三、為了孩子的心理承受能力，也盡量不要讓孩子提前入學。年齡小的孩子，理解能力相對差一些，接受知識慢一些，學習成績剛開始可能要落後一些。這些孩子如果在老師和同學的眼中成為了「差生」，那麼他的自信，他與同學們的相處都會受到很大的影響的。

希望家長們能正確地看對自己的孩子，按國家的要求，讓孩子夠上學的年齡後再入學，不要過早給孩子施加上太多的壓力。讓孩子有乙個快樂的童年。