第11課民族團結
班級姓名學號第組
課型：新授課執筆人：李莉審核人：吳立紅上課時間：2015.04
【學習目標】
1．了解民族團結的概念；各民族分布特點、民族區域自治和各民族共同發展的政策及其作用；
2．利用教材有關**及其說明文字，結合地圖和少數民族**的展示提高讀圖識圖能力；
3．通過學習，形成對祖國民族大家庭的認同感。
【學習過程】
一、自學引導：認真閱讀p56-58頁課文，自學完成下列內容，做好標記
（一）我國在少數民族地區實行的制度
1．我國的民族構成和分布的特點：以為主體的各民族
的格局。
2. 我國的五個民族自治區自治區自治區、③廣
西自治區、④寧夏自治區自治區
3. 意義：對祖國統一和地區發展有重大意義，是我國一
項和基本政治制度。
（二）各民族共同發展
1．原因：中華人民共和國成立後，**人民**實行的政策，少數
民族地區得到迅速發展。
2. 表現： 藏族：20世紀60年代初期，**地區勝利完成 ，廢除了
蒙古族：內蒙古自治區的成為國家商品糧
基地；傣族：我國第二大橡膠基地
**提出實施以來，少數民族人口較多的西部地區出現了的新氣象。
二、合作**
（1）作為中學生，請舉例說明怎樣和少數民族相處才有利於民族團結？
（2）假如你是一名少數民族代表委員，你將在兩會上提出什麼議案？
三、課堂檢測
1．我國各民族在長期的歷史發展過程中形成的分布格局是（ ）
a.大雜居、小聚居 b.小雜居、大聚居 c.小雜居、小聚居 d.大雜居、大聚居
2．「民族團結柱」是中華人民共和國60周年國慶慶典的背景之一，共56根。新中國
成立以來，為了促進民族平等、團結和各民族共同發展，黨和**在少數民族地區實
行的基本政策是（ ）
a.民族團結 b.民族平等 c.共同繁榮 d.民族區域自治
3．英國人湯姆到中國來旅遊，開啟中國地圖，發現很多地區叫「xx省」，但有5個地
區叫「xx自治區」，下列是導遊對我國民族區域自治的解釋，正確的是 （ ）
①堅持國家的統一領導在少數民族聚居的地方實行
③由少數民族地區當家作主通過設立自治機關行使自治權
abcd. ①②③④
4．《**民主改革50年》中指出：目前，在全國人大代表中，**自治區有20名代表，其中12名為藏族，門巴族，珞巴族各一名。這主要表明
a．我國堅持民族平等的原則 b．只有藏族人民才真正成為了國家的主人
c．國家只重視藏族人民發展 d．民族區域自治制度是我國根本政治制度
5．新中國成立後，**為保障**地區社會穩定，促進**地區經濟發展，採取的措
施不包括（ ）
a.和平解放**b.設立**自治區
c. **是最早對外開放的地區之一 d.建立平等、團結、互助的新型民族關係
【課堂小結】請你用知識樹或知識網路形式寫出本課的知識框架。
【課堂反思】
【拓展延伸】
課後了解小數民族的風俗文化：如：服飾、婚嫁、喪葬、節日、藝術等。
11民族團結制度
加馬鐵力克中學師生保護民族團結制度12 3456 7 2008 4 15 加馬鐵力克中學師生保護民族團結制度與辦法1230 34100 2008 4 15 加馬鐵力克中學師生保護民族團結工作總結 1 2007 5 7 2 2007 5 14 3 2007 5 24 4 2007 5 22 56 5 ...
11課民族團結 2
知識與能力 黨和 對少數民族的政策，少數民族跨入社會主義，實行民族區域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。情感態度與價值觀 各族人民在共產黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就 黨和 的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統 一 鞏固各族人民大團結。通過對有關民族工...
11民族團結工作計畫
綠汁鎮竹子小學2013 2014學年民族團結 教學工作計畫 為進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明建立工作，建立平安校園。在邊疆少數民族地區學校開展民族團結教育，其意義重大而深遠。2013 2014學年我校民族團結教育工作，根據上級對民族團結工作的要求和學校...