高一語文周考晚練1試題

2023-01-03 01:18:03 字數 3462 閱讀 1209

三颱中學2017級語文晚考一試題

1、(60分,每小題6分)

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是(   )

a.河畔/背叛青荇/行伍遒勁/幹勁 b.軟泥/拘泥蕩漾/跌宕榆樹/逾越

c.粉碎/萃取沉澱/碇石竹篙/枯槁 d.頹圮/妃子浮藻/急躁柔波/揉碎

2.下面加點字的注音全部正確的一項是

a.百舸(g蒼茫(chāng) 冰屑(xiào) 寥若晨星(liáo)

b.模樣(m巷道(xiàng) 漫溯(sù) 悄然無聲(qiāo)

c.埋怨(mán) 崢嶸(zēng) 青苔(tāi) 載歌載舞(zài)

d.似的(shì) 踟躕(chí) 咒語(zhòu) 泥古不化(nì)

3.下列各組詞語中,書寫全部正確的一組是(   )

a.欺凌神采飛揚樞紐文過是非 b.憂鬱稜角分明嘈雜清山綠水

c.鞭苔耀武揚威諂媚聲名狼藉 d.煤炭偃旗息鼓荊棘妄自菲薄

4.下列各組詞語中,字形有誤的一組是(   )

a.水藻挑釁春意闌珊無恥讕言 b.惋惜悽宛輕歌慢舞蒼海桑田

c.朔風漫溯融會貫通波瀾不驚 d.竹篙蒿草變本加厲色彩斑斕

5.下列語句橫線處應填入的一組詞語,恰當的一項是(   )

(1)有志革命的人絕不能    ,寸功不展。 (2)國慶節期間,許多老將軍相聚北京,共同回顧創業初期的那段    。 (3)***一生    ,是老一輩無產階級革命家的代表人物。

a.蹉跎歲月光風霽月崢嶸歲月 b.蹉跎歲月崢嶸歲月光風霽月

c.崢嶸歲月蹉跎歲月光風霽月 d.光風霽月崢嶸歲月崢嶸歲月

6.下列各句中,加點的成語使用不恰當的一句是

a.從在一滴水的小世界中怡然自得的草履蟲到在地球上飛騰活躍的芸芸眾生,沒有乙個生物是不樂生的。

b.這位先生關於近代歐洲文化的大作,幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動,以至於情不自禁地拍案叫絕。

c.隨著公眾對**行為和社會事物的關注與參與度的不斷提高,一些地方已開始徵收卡拉ok版權稅,這對著作人來說是大快人心的好事。

d.這位曾經一文不名的年輕人,經過九年的艱苦奮鬥,於2023年創辦自己的公司,如今已是億萬富翁。

7.下列語句中沒有語病的一項是(   )

a.雖然***是乙個在政治、軍事舞台上叱吒風雲、千錘百鍊的巨人,卻從來沒有失去乙個普通人的正常情感,最讓他揪心動容的是百姓的苦樂悲歡。

b.***的詩詞流光溢彩,瑰麗壯美,發黃鐘大呂之強音,吐山川日月之精華,在一代又一代人的心靈深處激起強烈的共鳴和迴響。

c.日本的竹內實,不僅翻譯***詩詞,而且長期孜孜不倦地研究***的文章、作品和詩詞。他認為***詩詞內容豐富,很有現實感。

d.自《詩經》和屈原以來,歷代詩人上下求索,抒情言志,積極參與社會變革的偉大實踐,並以詩詞的形式反映時代和百姓的心聲。

8.依次填入下列兩句橫線處的句子,正確的一項是(   )

(1)鑑賞詩歌,正是要通過語言媒介,去①     。

(2)古今中外,許多著名的詩人都是大自然的朋友,我國唐代有山水、邊塞詩派,英國有「湖畔派」,山川風物給他們以靈感,②      。

①a.感受作品中鮮明的形象,深入作品的意境之中,體會詩歌的意境美

b.深入作品的意境之中,體會詩歌的意境美,感受作品中鮮明的形象

②a.他們從春花秋月中尋求寄託 b.春花秋月給他們以寄託

a.①a ②b      b. ①a ②a c.①b ②a d.①b ②b

9. 下列有關文學常識的表述,不正確的一項是

a.詩歌,古代文學體裁之一,起源於古代勞動。《詩經》是我國第一部詩歌總集,開創了我國詩歌現實主義的源頭。戰國時期在南方出現的楚辭體代表作《離騷》開創了我國詩歌浪漫主義的先河。

b.五四以後興起的新體詩也有格律詩和自由詩之分,像***的《沁園春·長沙》;其它的稱為自由詩,像徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》

c.詞的全名為曲子詞,又叫長短句,是與曲調相諧和的唱詞。根據風格特點,詞有婉約和豪放之分;按照字數,詞有小令、中調和長調之分。

d. 戴望舒,中國現代著名詩人。詩集《我底記憶》、《望舒草》、《沙揚娜拉》和《災難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象徵派的影響,意象朦朧、含蓄。

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《沁園春長沙》一詞中,表達詩人對國家命運思考的三句是

(2)在《再別康橋》中,詩人用乙個很美的意象比喻河畔的柳樹,這兩句是

(3)在《雨巷》中,詩人把自己的理想描述為乙個姑娘,詩人說:「我希望逢著

2、文言小語段閱讀(18分)

晉平公與群臣飲,酣,乃喟然嘆曰:「莫樂為人君!惟其言而莫之違。

」師曠侍坐於前,援琴撞之,公披衽而避,琴壞於壁。公曰:「太師誰撞?

」師曠曰:「今者有小人言於側者,故撞之。」公曰:

「寡人也。」師曠曰:「是非君人者之言也。

」左右請除之,公曰:「釋之,以為寡人戒。」

11.(1)解釋文中加點字的含義(8分)

是君人除釋

(2)翻譯句子(10分)

1 莫樂為人君

2 太師誰撞

3、詩歌鑑賞(22分)

閱讀下面這首詞,完成第12~13題。

點絳唇素香丁香 [宋]王十朋

落木蕭蕭,琉璃葉下瓊葩吐。素香柔樹,雅稱幽人趣。

無意爭先,梅蕊休相妒。含春雨。結愁千緒,似憶江南主。

12.詞中刻畫的丁香形象具有什麼樣的特點?(5分)

13.這首詞表達了詞人什麼樣的感情?請簡要分析。(6分)

閱讀下面這首詩,完成第14~15題。

送進士下第歸南海曹鄴

數片紅霞映夕陽,攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧雲晚,上國每年春草芳。

雪過藍關寒氣薄,雁回湘浦怨聲長。應無惆悵滄波遠,十二玉樓非我鄉。

14.下面對本詩的賞析,不正確的兩項是5 分)

a.首聯描繪了夕陽下的一幅送別圖。夕陽斜照,幾片紅霞,詩人和朋友,手挽著手,飲酒送別。在輕快明麗的景色襯托下,友朋宴別的感情顯得深情而明朗。

b.頷聯中「每年春草芳」承接前句「行人莫嘆」,用借代手法,詩意委婉含蓄,代指京中每年都舉行科舉考試,中舉的機會很多,正不必為一次失敗而消沉。

c.頸聯對仗工整,情意深長。藍關、湘浦是友人前往南海的必經之地。遙想友人經過藍關之後,寒氣減弱,衣著須注意;湘浦雁回,思念之情當會萌生。

d.尾聯以更深一層的勸勉作結。「十二樓」即傳說中崑崙山的仙人居所,此處借指俗世繁華。希望友人不必在江海滄波之間惆悵留連,不要執著於人世浮華。

e.古人送別詩,多是渲染別情的孤楚、悲苦,本詩沒有像一般送別詩悲嘆、沉浸於別離的淒苦,而是意境鮮明,語氣親切委婉,格調清新明麗,別具一格。

15.詩歌表達了作者哪些情感?請簡要分析。(6 分)

三颱中學2017級語文晚考一答卷

班級姓名總分

10.(1

(2(3

11.(1) 是君人除釋

(21213

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