作者：曹陽
**：《文教資料》2023年第20期
摘要： 近年來，為提高我國整體科研水平，滿足建設創新型國家的需要，我國財政科技投入總量逐年增長，對各類科研專案的資助力度也不斷加大。高校是開展科學研究工作的重要陣地，承擔著大量的各級各類科研專案。
高校科研專案的績效問題已成為專案主管部門、高校科研管理部門共同關注的焦點問題。本文將模糊綜合評價方法應用到高校科研專案的績效評價中，為科研管理部門提供決策依據。
關鍵詞： 高校科研專案定量績效評價模糊綜合評價方法1.引言
科研專案績效評價是科研管理工作的重要內容，是保證科技活動發展和科研專案順利執行的基本機制和有效措施。科研專案績效評價為科研計畫制定、科研專案立項提供科學依據，並有利於加強科研專案過程管理，提高科研工作的效率，為科技獎勵、職稱評定等提供依據［1］。同時，科研專案績效評價有利於為專案管理提供決策依據，有利於提高科研專案管理水平。
19世紀，績效評價被美**方用於評價軍事活動之中，同時也被引入工業領域。到20世紀，績效評價應用領域更為廣闊，從早期對人力資源、軍事、工業方面的評價擴充套件到巨集觀經濟領域、企業組織、文化活動和許多專案研究之中。20世紀70年代以後，科研專案績效評價的研究已經被廣泛認識到。
80年代以後，績效評價的方法和體系框架模型大量產生，評價作為一種規範和制度逐漸被定下來。我國對於科研專案績效評價的研究和應用較晚。2023年，我國開啟了國際科研組織績效比較研究，並發布了若干評估報告。
同年，我國國家自然科學**委員會成立，並以課題驗收的形式比較系統地開展了對資助專案的績效評估［2］。2023年，國家科技部正式批准成立了「國家科技評估中心」，並在31省市和部門開展了科技成果評價試點工作，將科技評價作為「第三方立場」引入**科技決策系統［3］。2023年，科技部、教育部、中國科學院、中國工程院和國家自然科學**委員會五個部門聯合發布了《關於改進科學技術評價工作的決定》［4］。
隨後科技部頒布了《科學技術評價辦法》，這一辦法標誌著我國基礎研究評價走上規範化、制度化的道路［5］。
高校科研專案管理一般流程
高校是人才的聚集地，是各種知識交融的場所，高校自由的學術氛圍決定了這裡是新思想和新技術的發祥地。作為我國科學技術研究的中堅力量，高校尤其是985 211重點大學按各自所擅長的領域分別承擔了我國眾多的科研專案，推動我國科學技術不斷向前發展。改革開放以來，我國對傳統科研活動的組織管理模式進行了一系列改革...
2019寧夏高校科研專案申請書
附件2 寧夏高等學校科學技術研究專案 申請書專案名稱 專案類別 一般專案重點專案 學科名稱 申請人 所在單位 申請日期 寧夏回族自治區教育廳 20 年 填寫說明與注意事項 一 請按照 寧夏高等學校科學研究專案管理暫行辦法 有關規定填報申請書。各項內容要如實認真填寫 各欄空格不夠時，可自行加頁 申請書...
科研專案管理細則
研究中心科研專案管理細則 第一章總則 第一條為加強 研究中心 以下簡稱研究中心 科研專案管理工作，優化配置和有效利用各類研究的各種資源，發揮科技專案研究對 生產的支援作用，實現研究中心科技專案研究和管理的科學化 規範化和制度化，特制定本細則。第二章科研專案選題與立項 第二條科研專案的立項程式 選題 ...