一、培訓中心校長崗位職責
二、培訓中心教師職責
三、教師選聘制度
四、五、
六、七、
八、九、
十、十一、
一、培訓中心校長崗位職責
1、在校長的領導下，負責組織、指導本機構、進行相應的培訓。
2、組織、指導本機構嚴格按照「統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導」的原則，認真開展各項培訓工作。
3、組織、指導本機構嚴格按照校長統一制定的培訓大綱和統一教材組織開展教學培訓工作。
4、組織、指導本機構按照規定或行業標準、指導性標準收費。
5、按規定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓。
6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。
7、對本機構培訓秩序管理、培訓計畫執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。
二、培訓中心教師職責
1、熱愛本職工作，認真執行教學計畫和教學大綱，編寫好學期授課計畫，努力完成教學任務，按指定的教學計畫，認真備好課，規範教學行為，組織好課堂紀律。
2、任課教師要按照排定的課程安排表按時間到指定教室上課，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不得隨意停課，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。
3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切準備工作。
4、教師講課理論聯絡實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。
5、教師上課應口述和手寫並重，板書整齊，使學員能做好筆記，認真回答學員提出的問題。
6、加強學生課堂管理，嚴禁學生在教學場地嬉鬧或做與學習無關的事情。
7、嚴格要求學生認真執行教師布置的學業內容及學員製
度，教育學生遵守紀律，愛護公共財產。對不配合教師教學及學員制度的學生進行批評教育。
8、負責考核學生平時、期中、期末成績，並認真記載及時報送檔案管理人員記入學員檔案。
9、加強自身政治、業務學習，努力提高業務水平和教學水平，關心和愛護學員，尊重學員人格，注意言傳身教，為人師表。
10、積極參加學校開展的教學教研活動，完成學校交辦的其它工作任務，遵守培訓中心的教學管理制度。
11、放學後，檢查班級衛生情況以及門窗、電器裝置是否關好。
一、選聘教師的基本原則
從市內各學校，社會選聘經驗豐富、做事踏實、認真負責、希望穩定發展的人員擔任教師，堅持標準，公正合理。
二、選聘教師的基本條件
1、熱愛培訓教育事業，熟悉有關政策法規，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。
2、具有大專以上或相當的專業技術水平，注意學科專業、戶籍及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。
3、在本學科內具有堅實的、系統的專業知識，並具有較豐富的教學經驗。
4、較強的綜合素質能力，能獨立地創造性地開展教學與其他工作，取得一定的成果。
5、能認真履行教師職責，認同本機構的教學模式、管理模式。
三、選聘教師程式
1、擬擔任教師的人員應向培訓中心提出申請，並填寫相應的申報**（如個人簡歷、身份證影印件、學歷證明、個人所獲得的獎勵證書等）。
2、本培訓中心組織有關人員對申請者進行篩選確定，下發聘書。（篩選流程為：申請者進行相應學科的考試，合格通過者進行試講，試講合格者進行為期一周的培訓，培訓合格者下發聘書。）
根據有關「師資管理」的要求，為搞好教師的「理論、實踐、科研能力」等教學工作質量的考核工作，希望一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據希望培訓學校的實際情況，特制定教師考核制度如下：
一、教師考核組織及成員。
由校領導、中心主任、教學相關人員組成。
二、教師考核內容。
包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個專案來綜合評定。考核內容主要包括：
教學工作量、教學效果（學生評議、家長評議、同行評議、領導評議、返校率）、科學研究、工作態度方面。考核成績在80分以上（含80分）者，授予」優秀教師稱號」，獎勵100—500元不等。考核成績在70分以下（含70分）者，罰款100元作為集體活動資金。
三、教師考核的打分標準。
1、教學工作量的多少（滿分為15分）。
2、教學效果的五個方面（滿分為85分）其中：
（1）學生評議（滿分為10分）（2）家長評議（滿分為10分）
（3）同行評議（滿分為20分）（4）領導評議（滿分為20分）（5）返校率（滿分為25分）
3、科學研究和教學創新情況（滿分為10分）
4、工作態度是否端正（滿分為10分）
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五、教師獎懲及淘汰制度
為嚴肅工作紀律，規範教學秩序，充分調動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：
1、凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。
2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，罰款20元作為學校活動資金。
3、在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質量較低者，罰款20元作為學校活動資金。
4、凡參加教科研活動並有成果鑑定、進行教學方法改革並成效顯著的、對希望培訓學校提出好建議的酌情予以獎勵。
5、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者、深受學生及家長好評者，酌情予以獎勵。
六、教師備課制度
1、認真貫徹落實「學生成績進步高於一切」方針政策，按照教學大綱和教學計畫的要求進行備課。
2、認真鑽研教材，掌握系統知識，針對培訓物件做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。
3、加強對教學大綱、考試內容、學生心理分析等有關知識的學習、了解，使授課內容能得到學生、家長及社會的認可，推動教學質量不斷進步。
4、在教師獨立鑽研教材的基礎上，有計畫地組織必要的集體備課，以完成各學科、各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。
5、積極組織教師上公開課，一年以內新教師至少需要每月進行2次公開課，其他教師對公開課進行點評，互相**學習。以老帶新，增強教師隊伍整體教學水平。
6、備課內容每2周交由分校校長檢查，備課優良者給予20元獎勵，備課較差者提出批評，超過3次者不參與學期優秀教師評比，並處以50—100元不等的處罰。
英語培訓學校規章制度
15px 2.英語培訓學校管理規章制度 3.少兒英語培訓學校教學管理規章制度 4.英語培訓學校教師管理規章制度 一 本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。三 做好每堂課預習工作，上課前仔...
學校規章制度
第一章總綱 一 我國新時期的教育方針 教育必須為社會主義現代化建設服務，必須同生產勞動相結合，培養德 智 體全面發展的建設者和 人。二 我國小學教育的培養目標 初步具有愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛社會主義的思想的感情，初步養成關心他人 關心集體 認真負責 誠實 勤儉 勇敢正直 合群 活潑向上等...
學校規章制度
路西小學崗位職責 一 黨支部職責 1 發揮黨支部在學校思想政治工作中的核心作用，對學校行政工作進行全面領導和負責，切實做到對學校工作的保證和監督。2 抓好黨風廉政和黨紀建設，加強對黨員的教育，發動全體黨員積極性參與教育改革，認真貫徹學校工作計畫，成為各項工作的骨幹。3 宣傳和執行黨的路線方針政策，努...