培養良好的學習習慣(11)
1、本學期培養的良好學習習慣：不懂就問、勤於蒐集資料。
2、蒐集資料的途徑有：看報刊、採訪、上網、參觀。
3、蒐集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍**、編輯剪報、製作資料卡片。
1、我們愛你啊，中國
1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨讚美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。
2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。第二部分從從五個方面讚美了祖國，即（山河壯麗，物產豐富，民族多樣，歷史悠久，民族精神偉大）抒發了對祖國的無比熱愛之情。學了課文，我想用這些成語來讚美祖國：
地大物博、山清水秀、風景如畫、美不勝收、錦繡中華、氣壯山河。
2、鄭成功
1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記敘了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣，建設台灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節。
2、中國歷史上的十大民族英雄：文天祥、 岳飛、鄭成功、林則徐、張自忠、戚繼光、霍去病、鄭和、史可法、劉仁軌。當代民族英雄：魯迅、錢學森、鄧稼先、許海峰、***。
3、鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。台灣是中國的第一大島。
4、明朝末年，荷蘭侵略者強佔了我國的寶島台灣。他們殘酷地奴役台灣同胞，台灣人民恨透了這夥強盜。從祖國內地來到台灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學校。
他還規定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山族和漢族的關係更融洽了。鄭成功建設台灣的兩件實事是：
發展生產，興辦教育。民族英雄鄭成功收復台灣、建設台灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結全文、深化中心作用。
5、載歌載舞：載：又、且。 負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。
6、背誦第5、9兩小節。
3、把我的心臟帶回祖國
1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭**家蕭邦身在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。
2、蕭邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為「浪漫主義的鋼琴詩人」，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。
3、中外愛國**家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。
4、背誦課文第2自然段。
5、課後第4題：
a、埃斯內爾把泥土作為「特殊禮物」送給蕭邦，為的是讓蕭邦永遠不要忘記自己的祖國。
b、「彌留之際」指病重快要死的時候，蕭邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。
6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，氣息終止，指死亡。 與世長辭：辭，告別。
4、古詩兩首
1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為「杜甫生平第一快詩」。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的訊息之後欣喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
」這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。
（2）杜甫被譽為「詩聖」，他的詩被譽為「詩史」。
（3）全詩體現了乙個「喜」字，從「初聞涕淚滿衣裳」、「卻看妻子愁何在」 、「漫捲詩書喜欲狂」、「白日放歌須縱酒」等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。
愛國名句：
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂! ——范中淹
天下興亡,匹夫有責。——顧炎武
我自橫刃向天笑，去留肝膽兩崑崙。——譚嗣同
愛國詩篇：
杜甫《春望》：「國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。」
李清照《夏日絕句》：「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」
林公升《題臨安邸》：「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。」
陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：「三萬里河東人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年。」
文天祥《過零丁洋》：「辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
3、背誦全詩及詩意。
4、帶點字： △妻子：妻子和孩子。 △漫：隨意胡亂。 △青春：明麗的春天
△ 漫捲：隨意地捲起來。指高興得不能讀書了。 ◇示：告訴 ◇元：同「原」，本來。
◇萬事空：什麼事情都沒有了。 ◇但：只。 ◇王師：這裡指南宋軍隊。 ◇九州：指中原。
◇同：全國統一。 ◇定：平定，收復。◇：家祭：祭祀祖先。 ◇：無：同「勿」，不要。
◇乃：你（們）的。 ◇翁：父親。
5、詩意：
《聞官軍收河南河北》：劍門關外忽然傳來收復薊北的訊息，剛聽到這個訊息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知**去了；我胡亂地把詩稿和書籍一捲，高興得簡直要發狂。
在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光的陪伴，我也好回我的故鄉。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流而下，一過襄陽，便直奔洛陽。
《示兒》：我本來就知道人死了就什麼都不知道了，只是為不能看到祖國的統一而感到悲傷。等到宋朝的軍隊向北進軍，收復中原的時候，在祭祀祖宗的時候，不要忘了把收復中原的事告訴你們的父親。
6、這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：
第一首是通過「喜」來表達的，寫作者聽到失地收復的訊息後極度喜悅和歸心似箭的心情；而《示兒》是通過「悲」來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統一。
練習11、《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數民族運動會所寫的會歌，這支歌真切地表達了全國各族人民「愛我中華」的思想感情及對偉大祖國的熱愛和建設偉大祖國的豪情。
2、我國是統一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個少數民族，如蒙古族（那達慕）、回族（開齋節、聖經節）、藏族（沐浴節）、維吾爾族（內孜節、庫爾班節）、苗族（龍船節）、彝族（火把節）、壯族（三月三）、傣族（潑水節）、滿族、朝鮮族、侗族（鬥牛節）
3、輕聲： 老子、地道、照應、東西、兄弟、對頭、
妻子、運氣、孫子、大意、大爺、自然。
5、負荊請罪
1、《負荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據歷史故事《將相和》第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗。劇本開頭先寫明時間、地點和人物。
劇中的方括號內主要交代舞台布景及人物活動情況；劇中的內括號內交代人物說話時的表情、動作等。劇本通過人物對話，講述了戰國時期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計較的上卿藺相如負荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而深明大義、寬容大度、顧全大局的博大胸襟和廉頗知錯就改、爽直磊落的可貴精神。「負荊請罪」這個成語的意思是：
揹著荊條去請罪，表示真心誠意地向人認錯賠罪。負：揹著，荊：
荊條2、與之相關的成語故事：《完璧歸趙》、《澠池之會》。
3、藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯就改
6、船長
1、《船長》是一篇短篇**。這篇**講了哈爾威船長在「諾曼第」號客輪遭到「瑪麗」號大輪船猛烈撞擊後即將沉沒時，鎮定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長臨危不亂、忠於職守，捨己為人的崇高精神。
2、課文作者是維克多雨果，法國文學史上最偉大的作家之一，被稱為「法蘭西的莎士比亞」。代表作有《巴黎聖母院》、《悲慘的世界》。
3、課後第4題句子的含義：
（1）沒有乙個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現在他們上空。
人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人後己、捨己救人的品德所感動，沒有乙個人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。這句話蘊含著對船長忠於職宇、捨己救人崇高品格的謳歌與讚美。
（2）面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。
這句話是對哈爾威船長一生品德的讚頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠於職守、捨己救人，又一次表現他的高尚品格。
4、背誦25-30自然段。
5、做人之道：忠於職守、捨己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度。
7、愛之鏈
1、《愛之鏈》這篇課文是一首愛的讚歌，作者是美國作家傑尼巴尼特、羅依李。課文敘寫了喬依不計報酬幫助老婦人修車，老婦人資助女店主，女店主與丈夫喬依相互關愛的故事，生動展示了人與人之間愛的鏈條，讚揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手。
2、課文為何用「愛之鏈」作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關愛，也必定會得到別人的關愛。每個人的愛都在傳遞著延續，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。
3、喬依：助人為樂、無私奉獻。
練習21、《我不期望回報》作者汪國真，他的詩集和**集，多次獲得全國圖書「密鑰匙」獎。詩中表達的深刻哲理：盡量多地、不求索取地為社會、為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗。
2、學了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
3、採訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動。採訪的注意點：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內容，要明確解決什麼問題。
（2）確定好採訪的物件，列好採訪提綱。（3）提問要有禮貌，語言要得體。（4）記錄重要的內容。
8、小草和大樹
1、《小草和大樹》課文講述了出生於貧困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。當她滿懷希望想得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發奮努力，改變方向，繼續寫作，三姐妹終於脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，這個故事折射出夏洛蒂勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗爭精神與不懈努力的堅強意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢於衝破舊勢力的勇氣與膽識。
六上語文練習題
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