1.位置與方向（一）(9)
一、教學目標
1.通過生活情境和學生的生活經驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向.
2.使學生會看簡單的路線圖（四個方向），並能描述行走的路線.
3.借助現實的數學活動，培養學生辨認方向的意識，發展空間觀念，體驗數學與現實生活的密切聯絡.
二、教學重難點
會在圖上辨認東、南、西、北，並能運用這些詞語來描繪物體所在的方向；能簡單的用四個方向描述行走路線.
三、教學過程
（一）兒歌鋪墊，引出新課
同學們，你們還記得上節課學習的兒歌嗎?讀了這首兒歌，你們能辨認東、南、西、北四個方向，你們會看簡單的路線圖嗎？並能描述行走的路線嗎？
這節課我們一起來**這個問題.（板書課題：會看簡單的路線圖）
（二）在生活情境中，探索、體驗新知
1.出示主題圖
2.請你觀察這幅圖，看看能不能找到四個方向.並且說說你是從那裡找到的.
3.請同學匯報一下找東西南北四個方位的方法.
4.學生討論各種不同方法後，教師講解地圖上通常的方向：上北、下南、左西、右東.
引導學生按地圖的記錄方式，重新整理自己的記錄，
5.說一說街區內各建築物的位置，並提出相應的問題.你還能想出什麼問題，問問你的同桌，看看他的回答是否正確.
（三）分層練習，鞏固新知
問題：1.小紅從家向東走了120公尺，又向_____走了_______公尺到游泳館.
2.說一說，小紅、肖蘭、小明上學的路線.
3.你還能提出哪些問題？
（四）課堂總結
這節課你有什麼收穫？
人教版數學三年級下冊位置與方向第一單元試卷
三年級 下冊 第一單元 位置與方向 班別姓名學號成績 一 口算 10分 72 868 75900 420 8 210 840 456 30024 12 4 300 524 145 735 8 0 6 10500 860 887 15 15 63 9310 7043 046 28 14 二 我會填 1...
人教版小學數學三年級下冊位置與方向 統計單元測試
第一 三單元自測題 一 填空 1.地圖通常是按照上 下 左 右 的方向繪製。2.早晨，當你背對太陽時，你的前面是 左面是 3.甲 乙 丙三個數的平均數是20，甲 乙兩個數的平均數是15，丙數是 4.要使664 的商是兩位數，中最小能填 5.861 7這這道題的商是 位數，商得最高位是 位，6.把兩個...
三年級數學下冊教案第一單元位置與方向教學
三年級數學下冊教案 第一單元位置與方向教學設計 7課時 一 教學內容 學生在日常生活中對東 南 西 北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上 下 左 右 前 後描述物體的相對位置。本單元在此基礎上，使學生學習辨認東 南 西 北 東北 西北 東南和西南八個方向，並認識簡...