專題三訓練

2022-12-30 03:09:02 字數 2374 閱讀 6549

一、選擇題

1.實驗室對製備氣體反應的基本要求是「反應條件易滿足、能平穩地產生氣流、所得氣體中盡可能不含雜質成分(除少量水蒸氣及少量原料汽化形成的物質)」,下列反應一般能用於實驗室製備氣體的是  (  )

a.na2o2與co2反應製備o2 b.h2o2與mno2混合製備o2

c.加熱濃硝酸製備no2 d.濃naoh與nh4cl溶液混合加熱製備nh3

2.下列能達到實驗目的的是  (  )

a.除去雜質氣體co2 b.收集並吸收多餘的cl2 c.乾燥cl2 d.吸收hcl制鹽酸

3.下列裝置及實驗設計中合理的是 (  )

a.①    b.②③   c.①②③   d.②③④

4.(2014·海淀模擬)圖示氣體發生裝置中,當加入適當的塊狀固體和液體時不具有隨開隨關功能的是(  )

5.如圖裝置可用於製取、提純並收集**中的四種氣體(a、b、c表示相應儀器中加入的試劑),其中可行的是 (  )

6.如圖是製取和收集某氣體的實驗裝置,該裝置可用於 (  )

a.濃鹽酸和二氧化錳反應製取cl2

b.過氧化鈉固體和水反應製取o2

c.濃硝酸與銅反應製取no2

d.濃氨水和生石灰反應製取nh3

7.既能用濃h2so4乾燥,又可用cao乾燥的氣體有(  )

①h2 ②o2 ③n2 ④so2 ⑤h2s ⑥ch4 ⑦nh3 ⑧co2

a.①②③⑥ b.①②③⑧ c.④⑤⑥ d.④⑤

8.實驗室裡可按如圖所示的裝置來乾燥、收集氣體r,多餘的氣體可用水吸收,則r是(  )

a.hcl b.cl2 c.co d.nh3

二、非選擇題

9.(2014·宜賓質檢)氣體是物質聚集狀態的重要形式之一,在實驗室或工業上經常需製備氣體。如圖所示是某同學設計的實驗室製備氨氣的一些裝置。

(1)如圖所示是實驗室製取氨氣的裝置和選用的試劑,其中不能得到氨氣的是________。

(2)利用裝置b和表中提供的試劑,能製備的相應氣體有填氣體的化學式)。

(3)實驗室製備、收集乾燥的no2,所需儀器如圖所示,按氣流方向連線各儀器介面,順序為af。裝置d的作用是裝置e中盛放的溶液是

製備時,燒瓶中裝少量銅片,從分液漏斗向燒瓶中滴加濃硝酸,燒瓶中的現象是

第10題圖)

10.如圖是用於氣體製備、乾燥、性質驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去)。

請根據要求回答問題。

(1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:

①當儀器連線順序為a→c→b→b→d時,兩次使用裝置b,其中所盛的藥品依次是cuo、無水cuso4粉末。此實驗的目的是

裝置d的作用是

②為了使裝置b中cuo反應充分,在不改變現有藥品的條件下,可採取的方法有任寫一種)。

③加熱前必須進行的操作是

(2)若燒瓶中盛裝na2o2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢開啟分液漏斗的活塞,則:

①燒瓶內產生的氣體主要有寫化學式)。

②用產生的氣體做氨的催化氧化實驗,各裝置按氣流方向從左到右的連線順序是填字母)→e。

③試管b中的反應方程式為

11.某實驗小組利用如圖裝置(部分固定裝置略)製備氮化鈣(ca3n2),並**其實驗式。

(1)按圖連線好實驗裝置。檢查裝置的氣密性,方法是

(2)反應過程中末端導管必須始終插入試管a的水中,目的是

(3)製備氮化鈣的操作步驟是:①開啟活塞k並通入一段時間的n2;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束後

④拆除裝置,取出產物。

(4)資料記錄如表所示:

①計算得到實驗式caxn2,其中x

②若通入的n2中混有少量o2,請比較x與3的大小,並給出判斷依據

12.苯甲酸廣泛應用於製藥和化工行業,某同學嘗試用甲苯的氧化反應製備苯甲酸,反應原理:

ch3+2kmno4cook+koh+2mno2↓+h2o

cook+hcl―→cooh+kcl

實驗方法:一定量的甲苯和kmno4溶液在100 ℃反應一段時間後停止反應,按如圖流程分離出苯甲酸和**未反應的甲苯。

已知:苯甲酸分子量122,熔點122.4 ℃,在25 ℃和95 ℃時溶解度分別為0.3 g和6.9 g;純淨固體有機物一般都有固定熔點。

(1)操作ⅰ為操作ⅱ為

(2)無色液體a是定性檢驗a的試劑是

現象是(3)測定白色固體b的熔點,發現其在115 ℃開始熔化,達到130 ℃時仍有少量不熔。該同學推測白色固體b是苯甲酸與kcl的混合物,設計了如表方案進行提純和檢驗,實驗結果表明推測正確。請完成表中內容。

(4)純度測定:稱取1.220 g產品,配成100 ml甲醇溶液,移取25.

00 ml溶液,滴定,消耗koh的物質的量為2.40×10-3 mol,產品中苯甲酸質量分數的計算表示式為計算結果為________(保留兩位有效數字)。

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