高三語文專題訓練(7)—古典詩詞鑑賞
唐詩鑑賞(一)
題破山寺後禪院
常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。
1.頷聯寫了什麼?
2.用兩句話說一說頸聯聽寫的內容。
3.尾聯用了什麼表現手法?這與你初中學過的用了同一種手法的一首唐詩有異曲同工之妙,
這首唐詩的題目是什麼?
唐詩鑑賞(二)
舟中讀元九詩
白居易把君詩卷燈前讀,詩盡燈殘天未明。眼痛滅燈猶暗坐,逆風吹浪打船聲。
[注]元九,唐代詩人元稹。他曾和白居易一起倡導「新樂府」運動。寫這首詩時,元稹被貶通州(四川),白居易正在被貶江州(江西)的途中。
1.向來詩家最忌重複,小詩尤其如此。可這首絕句一反故常,四句三用「燈」字,以「燈
前」、「燈殘」、「滅燈」三個意象,前後映照,突出
2.全詩最後以景結情。其中的「風浪」既實指
也喻指3.這首絕句,字面上「讀君詩」,主題則應是「憶斯人」,表達詩人在《琵琶行》中所說的
的感慨。
唐詩鑑賞(三)
戲為六絕句(其二)
杜甫王楊盧駱當時體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。
1.「王楊盧駱」是指初唐四個詩人這四人合稱為
2.「輕薄為文」是什麼意思?
3.「爾曹」是指那些對「四傑的人,「不廢江河萬古流」
來比喻唐詩鑑賞(四)
咸陽城西樓晚眺
許渾一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。 溪雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。 行人莫問當年事,故國東來謂水流。
1.首聯用一字,奠定全詩的基調,詩人用低沉的筆觸,描繪咸陽城傍晚時
的景致,抒發蒼涼傷感的情懷。
2.頷聯寫雲生日落,一陣涼風吹來,雨勢迫在眉睫,現多用「山雨欲來風滿樓」這一名句
比喻什麼?
3.頸聯寫了作為何朝何代國都的咸陽的何種景象?
4.尾聯「行人」即過客,也包括作者在內,結句抒發了怎樣的感慨?
唐詩鑑賞(五)
十五夜望月寄杜朗中
王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
1.「十五夜望月」中「望月」的時間是初秋、中秋,還是深秋?請說明判斷的理由。
2.這首詩與李白的《靜夜思》寫的都是遠客思鄉之情,它們寫景抒情的方法一樣嗎?請作
具體分析。
唐詩鑑賞(六)
從軍行楊炯
烽火照西京①,心中自不平。 牙璋②辭鳳闕,鐵騎繞龍城③。
雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。 寧為百夫長④,勝作一書生。
[注]①西京:長安。②牙璋:皇帝調兵的符信。③龍城:匈奴名城 ④百夫長:泛指低階軍官。
1.這首短詩借用樂府舊題「從軍行」,描寫一介書生從軍邊塞,參加戰鬥的全過程。詩中既
揭示出人物的心理活動,又渲染了環境氣氛,請從詩中一一找出。
揭示人物心理活動的句子有
渲染環境氣氛的句子是
2.細讀尾聯,體味詩人所要表達的情感
3.這首詩的內容與形式都堪稱完美。整齊的對仗,使詩更有節秦和氣勢,詩中哪幾聯屬對
仗(對偶)?
宋詩鑑賞(一)
戲答元珍
歐陽修春風疑不到天涯,二月山城未見花。 殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉思,病入新年感物華。 曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟。
1.這首詩是作者被貶為夷陵縣令時所作。詩的前兩聯主要是寫景,寫出了
的意境;詩的後兩聯主要是抒情,寫出了
的性格。
2.這首詩在遣詞造句方面具有很強的藝術表現力,選取你最欣賞的一例加以說明。
宋詩鑑賞(二)
鄉思李覯
人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮雲遮。
1.詩人在之時,極目天涯時見到了什麼?有什麼感受?
詩人見到了
詩人的感受
2.詩人的視野是由而 ,詩的意境則是由而 。
3.詩在時間、空間、光色及結構上組成了乙個渾成統一的藝術境界,給人
的感覺,從而表現了遊子濃郁的鄉思。
宋詩鑑賞(三)
夏日三首(其一)
張耒長夏村墟風日清,簷牙燕雀已生成。 蝶衣曬粉花枝舞,蛛網添絲屋角晴。
落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。 久判兩鬢如霜雪,直欲樵漁過此生。
[注]此詩是張耒罷官閒居鄉里之作。
1.詩的前六句描寫了夏日村居之景,請細細誦讀,從三個角度理出詩人寫景的順序。
2.詩的後兩句抒寫了詩人夏日村居之情,請作具體解說。
3.詩中寫景寫情、情景交融,這都是因為抓住了乙個「 」字,使詩的意境蘊藉閒遠,
別有神韻。
4.詩人在寫景時,運用了一種什麼手法?
宋詩鑑賞(四)
金陵驛二首(其一)
文天祥草合離宮轉夕暉,孤雲飄泊復何依? 山河風景元無異,城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛? 從今別卻江南路,化作啼鵑帶血歸。
[注]這首詩是祥興元年(1278)文天祥被俘後,次年押赴元都燕京(今北京)途經金陵時所作。
高考古典詩詞鑑賞訓練
高考古典詩詞鑑賞訓練 宋詞部分 2008 10 29 20 16 49 分類 預設分類 標籤 字型大小大中小訂閱 1.閱讀下面這首詞,回答問題。望海潮秦觀 梅英疏淡,冰凘溶洩,東風暗換年華。金谷俊遊,銅駝巷陌,新晴細履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,亂分春色到人家。西園夜飲鳴笳。有...
古典詩詞景物描寫鑑賞訓練題
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高考古典詩詞鑑賞訓練 2
1.前六句表現了桐樹怎樣的特點?2.請對本詩表達的思想感情作簡要評價。分析 解答此詩必須了解托物言志的特點。托物言志是指在描摹事物以盡其妙的基礎上融入感情,寄託心態,它可分為兩種。一是借物以抒發對自身遭遇的感慨。如虞世南 蟬 就是借蟬 垂綏 狀和 流響 聲 清露 之高潔 疏桐 之高挺來喻其不與流俗相...