關於對***同志的鑑定意見
***，男，19**年**月出生，***文化，19**年**月參加工作，20**年**月任*****局長，20**年**月因違紀受到行政撤職處分。現對該同志處分期內思想、工作、政治方面的表現作出如下鑑定。
思想上，立場堅定，覺悟較高。在被組織處分後，該同志能夠深刻反思自己所犯的錯誤，正確面對現實，積極調整心態，並認真改正錯誤。同時在生活上謹言慎行，健康向上。
低調做人，重塑自身形象。
工作上，踏實肯幹，吃苦耐勞。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行上級指示堅決。面對工作調整，該同志堅決服從大局，保質保量的完成了組織交辦的各項工作。
政治上，服從大局，遵規守紀。能夠嚴格遵守國家對公務員管理的有關規定和道德行為，時時刻刻嚴格要求自己；積極遵守局機關的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象。
鑑於***同志近兩年來綜合素質較好，政治表現良好，法紀觀念充實，建議解除其行政撤職處分。同時，考慮到該同志業務能力較強，建議恢復其副科級職級待遇。
20**年*月*日
某某某同志轉正鑑定
4 關係處理方面。該同志在工作上能做到主動補位，並能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支援，保證整體工作不出現紕漏。該同志在工作中能夠把屬於自己的工作保質保量完成，不屬於自己的工作範圍的配合其他人員能完成的也按時完成，做到了主動幫忙 熱情服務。三 嚴格要求自己，努力踐行公務員職責 在平時工作中...
黨員互相批評意見某某某
1.某某對某某同志的批評意見 對待不同意見者，有牴觸情緒，不能夠虛心接受，例如 教師素質的提高，要主管教學的副校長應經常深入課堂進行指導教學，提出意見後有牴觸情緒，不能夠很好的接受，這樣，脫離了教學一線，指導教學不到位，造成這樣的原因是官僚主義的表現。希望在今後的工作中要有足夠的包容心，本著有則改之...
關於某某某同志的考察報告
男，漢族，籍貫 出生於 年 月 日，畢業於 大學 專業，學歷大學本科。2007年10月成為 市第二批大學生村官，又於2008年8月，2010年8月先後成為事業幹部 鄉鎮公務員，一直在 工作。工作期間，該同志思想進步 工作認真 學習刻苦 同事和睦，是奉化鄉鎮年輕幹部中的佼佼者 一，思想積極 追求進步 ...