中心小學10月教學常規展評反饋總結
10月14日我校組織人員對教師教學常規進行了展評。本次展評大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面。現將檢查情況總結如下：
教學常規展評的內容有：備課、作業、聽課、單元檢測、教研記錄等。
一、好的方面
1.備課這次檢查發現每位教師都能認真備課，均有超前備課。
（1）大部分老師書寫比較規範、教學環節齊全，教學過程比較詳實。
（2）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導。
（3）單元備課中分析合理，設計科學，專案齊全。
2．作業
本次檢查發現大部分教師作業設定適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改。多數學生書寫比較認真，格式比較規範。
3.聽課記錄
大部分老師專案填寫齊全，記錄詳實，並把精彩的瞬間記錄下來。
4.單元檢測
大部分老師嫩乾時進行單元檢測，檢測後能認真批閱,分析,講評。
5.教研記錄
大部分教師均對本校常規教研做了記錄，外出學習的時候也能作出詳實、具體的學習體會。
二、存在的問題
1.個別老師備課課型、總課時等專案沒有填寫齊全。
2.個別老師備課數量不足，教學反思沒有跟上，學期學期授課計畫有的沒寫，空著。
3.從所有作業批語看，鼓勵性語言仍有待於探索。個別語文教師批閱學生作文的評語過於簡單，缺乏針對性的指導.。
4.個別班級沒有單元檢測。.
三、幾點建議
1.單元檢測成績登記表上加上及格率和優秀率。
2.單元備課、單元檢測、作業審批放上拉桿皮。
3.個別老師教研活動記錄需進一步完善。
4.教師成長檔案還要按照時間進一步完善。
通過本次教學常規的展評，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上乙個新台階！
中心小學教導處
2014.10
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