鏵尖中心小學數學組教案作業檢查情況小結
10月9日，我們對全體數學教師的教案和作業進行了全面檢查，檢查結果如下：
教案優點：
1、 電子備課的教案在開學初的有些專案（學情分析）不齊的情況下，老師都已經根據自己的實際情況做了相應的材料補充。
2、 老師們都能按照實際教學進度，提前一周備課，在列印教案上做了相應的批註。
3、 大部分老師電子備課的復備內容詳實，有針對性，有個性特點。比較好的復備有：李治雙、運婧、張蓉、和劉芳老師。
4、 老師的反思及時，韓春軍老師的反思雖簡單但能理論聯絡實際，有指導意義。部分老師注重課後反思，撰寫具體詳實，有一定的參考價值，例如李治雙老師、運婧老師的課後反思。
5、 張海元老師的手寫教案，格式正確、內容具體、書寫流暢。
二、存在問題：
1、個別教師復案簡單空洞，缺乏實用性。批註少，教學反思沒有針對性，對教案的批註和反思的撰寫存在應付現象。
2、個別老師有反思不及時的情況，應注意哪怕是只字片語也應該寫下一節課的成功之處或一堂課的遺憾。
3、集體備課教案利用率不高，有些可能只是減少了手寫教案的負擔，自己上課時沒有按照集體備課的方案和思路進行，也沒有相應的改變記錄。
下面就這次檢查教案情況提幾點建議：
1、教學步驟要齊全，包括教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設計等都要呈現。教案內容的書寫格式布局要美觀。
2、每個單元必須有一篇詳細教案，每乙個教學環節都能呈現，重難點部分要詳細，寫出重要環節的設計意圖。
3、要及時總結課的得與失，寫出針對性的反思，做到課前、課中、課後三個階段的備課，不斷完善充實教案。
4、教案的書寫要規範，整潔清秀，要經得起上級的檢查。尤其是部分青年教師要加強書寫基本功的練習，快速提高硬筆書法能力。
總之，通過檢查教案，能夠反映一位教師的教學態度和業務能力，希望老師們在不斷鑽研教學的同時，認真編寫教案。使我們撰寫的教案具有更強的操作性、規範性、實用性，從而使我們的業務綜合素質得到提高。
小學數學組教學常規檢查反饋小結
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10月教學常規檢查小結 這次檢查，總體來說，蔡老師的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同時也存在一些問題，有待進一步整改。主要成績 一 備課情況 蔡老師在備課時能根據學情，課型，緊靠 課標 重點突出，能做到精心準備，認真撰寫教案，數量足夠。並且能夠做到及時地在教案後面寫上自己的教學感受，體驗，思考，...
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湖嶺鎮二小數學教學常規第三次檢查小結 一 檢查概況 20xx年x月x日早上第二節課，數學組在學校教導處的安排下，進行第三輪的教學常規檢查。這次主要檢查的內容包括備課 作業批改 教學反思 作業批改登記 聽課筆記等。總體來說，教師的工作令人滿意值得肯定，但同時也存在一些問題，有待進一步整改。檢查情況如下...