一、單項選擇（每小題2分，共24分）
1、公民享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。其中，最重要、最有效的是 （ ）
a.國家保障b.物質保障 c.法律保障 d.社會保障
2、自習課上,王某大聲朗讀課文,同學制止他時,他說:「讀書是我的權利和自由，我想怎麼讀就怎麼讀。」下列不能反駁其觀點的是 （ ）
a.公民在行使權利時，要尊重他人的權利 b.公民在行使其權利時，不得損害集體的利益
c.公民在行使權利時，要以合法方式行使權利 d.公民在行使權利時，必須得到他人的許可
3、2023年12月30日，湖南長沙市中級人民法院對犯**、巨額財產**不明罪的湖南郴州市原市委副書記、市紀委書記曾錦春驗明正身，押赴刑場，執行槍決。上述案例啟示我們 （ ）
①凡是法律所禁止的事情，堅決不做 ②必須樹立正確的權利義務觀，依法行使權利和履行義務 ③我國公民的權利和義務是對立的 ④建設和諧社會，要求每個人少享受權利，多履行義務
abcd.①③
4、下列能體現公民自覺履行法定義務的是（ ）
a.「聽說你父親病了？」「他只是我的養父，跟我沒什麼關係。」
b.「學校組織義務植樹，我積極參加。」
c.「又該納稅了。」「唉！讓我想想怎麼少交點稅。」
d.「看到別人打架躲遠點，傷到自己怎麼辦？」
5、小王因自己的手錶丟失，懷疑是同桌的小曾所為，便要搜查小曾的衣服口袋，小王的這一行為被老師發現後及時制止。小王的行這 （ ）
a.是非法的，因為這是侵犯小曾人身自由權的行為
b.是合法的，因為這是維護自己財產權的行為
c.是非法的，因為這是侵犯小曾生命健康權的行為
d.是合法的，因為這是小王找回手錶的有效方式
6、近年來，我國中小學和幼兒園對大門、教學樓和公共活動場所等重點部位實施電子監控，主要保護的是少年兒童的 （ ）
a.生命健康權 b.肖像權 c.隱私權 d.人身自由權
7、人格尊嚴權是指公民作為乙個人應該享有的最起碼的社會地位和受到他人最起碼的尊重的權利。下列行為中，不屬於侵犯公民人格尊嚴的是 （ ）
a.某私營企業規定員工下班必須接受搜包檢查
b.王東上學遲到了，登記姓名時，他寫上了同學王明的名字
c.未經市民王某同意，某市電視台將其隨處倒垃圾的錄影在「新聞快車」欄目中播出
d.老師每次考試後公布學生的成績和名次
8、中學生李某在與他人網上聊天時，假冒本班同學王某的名字，誣衊本班同學張某考試作弊。李某的行為分別侵犯了王某、張某的（ ）
a.隱私權名譽權 b.名譽權隱私權 c.姓名名譽權 d.姓名權隱私權
9、某校八年級的一位班主任為了解學生的思想狀況，經常把寄給學生的信件私自拆閱後再交給學生。該班主任的做法（ ）
a.無可厚非，因為老師有權拆閱學生的信件
b.是違法行為，應受到刑罰處罰
c.是合法的，老師拆閱學生的信件是為了學生的健康成長
d.是違法的，因為這種行為侵犯了學生隱私權
10、某校女生李某因嫉妒同寢室的另一名女同學王某，便用有照相功能的手機**了王某在寢室裡的各種生活**，在同學中傳播，並散布一些詆毀性的言論。李某的言行侵犯了王某的（ ）
①生命健康權 ②隱私權 ③肖像權 ④人格尊嚴權 ⑤名譽權 ⑥榮譽權 ⑦姓名權
abcd.②④⑤⑥
11、 「玉不琢，不成器；人不學，不知義」。關於《三字經》中這句話說法錯誤的是（ ）
a.對於乙個人的成長，教育起著至關重要的作用 b.說明學習的重要性
c.乙個人如果不學習就不知義氣d.我們一定要接受教育
12、***總理溫家寶在全國人大五次會議上強調：「讓所有孩子都上得起學，都能上好學。」 溫總理飽含深情的講話啟示我們（ ）
①要珍惜受教育機會，自覺履行受教育義務 ②要選擇好學校，挑選好教師，學習好各門課程 ③要自主、合作和**學習，培養良好的學習習慣 ④要把學習放在為個人幸福生活奠基、成就民族未來的高度來認識，全面發展、**成才
abcd.②③④
二、非選擇題（共36分）
13、紛繁的世界，多彩的生活，我們擁有乙個共同的名字——公民。在社會生活大舞台中，每個公民都扮演著自己的角色，如子女、家長、教師、學生……親愛的同學，你知道嗎？每當我們扮演這些角色的時候，在享有憲法和法律賦予我們的權利的同時，也必須履行相應的義務。
（1）請你說一說權利與義務的關係。（4分）
（2）權利與義務的關係要求我們怎樣去做，才能扮演好這些角色？（6分）
14、八年級學生小明和小剛是同班同學，下面是發生在小明和小剛兩位同學身上的故事。請你結合具體情境，運用所學知識回答相關問題。
第一幕：小明騎車闖了紅燈，交警要求他留下姓名。小明把同學小剛的名字告訴了交警。
（1）小明的做法侵犯了小剛的什麼權？（2分）
第二幕：小剛知道小明盜用自己的姓名後，將小明暴打了一頓。
（2）小剛的行為侵犯了小明的2分）
第三幕：小明不甘心就這樣被小剛欺負，於是偷偷將小剛的日記、**等放在網上,供人點選瀏覽。小明的好朋友告訴小明這樣做是侵犯小剛隱私權的行為，小明不屑地說：
「我們中學生都還未成年，哪有什麼隱私權啊？」
（3）小明的說法正確嗎？請你簡要說明理由。（7分）
第四幕：看到事情一再發生，思想品德老師決定組織同學們開展一次關於如何維護自身合法權益的討論。
（4）如果你也是該班的一名學生，請你說說在日常生活中應怎樣維護自己的合法權益。
（4分）
15、1.5億農村孩子學雜費免除，義務教育「實至名歸」。2023年1月，全國農村義務教育經費保障機制改革領導小組辦公室發出通知，從2023年春季學期開始，國家免除全國農村地區義務教育階段學生學雜費，農村1.
5中小學生家庭經濟負擔將普遍減輕。
（1）上述政策突出了義務教育的什麼特徵？ （2分）
（2）、教育對於我們青少年的今後成長有何重要性。（6分）
（3）作為未來的**人，我們應怎樣履行好受教育的義務？（3分）
答題卡一、選擇題（每小題2分共24分）
二、非選擇題（共36分）
13、（14分）
（26分）14、（12分）
（22分）
（37分） （4
4分）15、（12分）
（26分） （3
八年級思品期中試卷
2013 2014學年度第二學期 命題人 一 單選題 每小題2分，工20分 1 雷鋒說 我們是國家的主人,應該處處為國家著想。這裡的國家主人包括 工人 農民 知識分子和其他社會主義勞動者 社會主義事業的建設者 擁護社會主義的愛國者 擁護祖國統一的愛國者 ab.cd.2 下列行為中屬於正確行使公民權利...
八年級思品作業 八
守法 積極承擔責任 實施正義行為，不做非正義的事情 維護社會公平a b c d 7 正義最起碼的要求是 a 尊重他人的權利b 不以大欺小 c 不傷害他人 不侵害他人的基本權利 d 不竊取他人財物8 乙個有正義感的人的集中表現是 a尊重和遵守制度 規則和程式 b按照正義標準對人對事 做人做事c不傷害他...
八年級思品教案
第一單元權利義務伴我行 第一課國家的主人廣泛的權利 教學目標 知識目標 我國的國家性質 人民和公民的區別 公民基本權利的含義 我國的權利保障體制 我國公民享有的基本權利 如何正確行使公民權利。能力目標 正確認識自己主人翁地位的能力 分辨公民和人民的能力 認清公民可以享有的憲法和法律規定的權利的能力 ...