一、連一連,認一認
控疊悔隔黎
huǐ kòng lídiégé
二、連一連，寫一寫。
波倒教暖眼
室浪睛影溫
（識字、組詞、寫字是低段的重點，讓學生動手連一連，組成詞再寫下來，既能檢測學生連字組詞的能力又能看出學生書寫的水平，是否達到規範、端正、整潔）
四、連一連，讀一讀。
堆雪景機靈的樹苗
打雪人翠綠的小鳥
看雪仗蓬鬆的羽毛
五、（這類填一填重在檢測學生字詞的掌握情況，包括形近字、數量詞、反義詞、其中每一題除要求學生完成規定的題目外，都給學生留下了自我選擇的空間，能看出學生的課外積累和學生發現規律和運用規律的能力。
歡慶植物課間
歡 （ ） 物課（ ）
一（ ）繩一（ ）扇子一首（ ）
一一一（ ）（ ）
從已（ ） 請（ ） 被（ ）
叢己（ ） 清（ ） 破（ ）
進 （退） 快（ ） 正
危險（ 安全） 難過（ ） 黑暗
六、(寫話是課標對本學段的要求。學習使用句號、問號、和嘆號也是課標對本學段的要求。)
我在教室裡看書（。）
我多想有乙隻馬良的神筆呀（ ）
劉小青是我們班的勞動委員（ ）
棉花怎麼會是五顏六色的呢（ ）
我要給樹上的小鳥畫許多好吃的穀粒。
我要給北京真啊！我多麼想
真-------啊，我
七、（課標在本學段的閱讀部分中指出，要讓學生積累自己喜歡的成語。本題能展現學生平時的積累，體現自主性和層次性，給學生提供了乙個較好的展示台。）
三、我會積累詞語。
坐井觀天
一本正經
樣金魚快快樂樂
八、（學習用部首查字法查字典，培養學生獨立識字的能力是本學段的乙個學習目標。此題可讓學生限時操作。）
我會查字典。
要查的字部首除去部首有幾畫在字典的那一頁讀音
呵 鑼劍 磨九、（本閱讀題充分體現學生是學習的主人，注重了學生的體驗、感受和積累、想象。凸現出新課程以學生為本的新理念。能從情感、態度、習慣、審美、思維、想象等多方面多角度來評價學生。）
我會讀，我會寫。
秋天天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄著幾朵白雲。
藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裡，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當著運動場。
稻田那邊飛來兩隻燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：「電報來了，催我們趕快到南方去呢！」
1）我把這篇文章讀了（ ）遍。我知道這篇文章寫的是（ ）的美麗景象。它寫了這些景物，這些景物中我最喜歡（ ），你看，它（
）多美呀，多有意思呀！
2）讀了文章我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。（ 、
3）我還喜歡這些句子
4）我知道了小魚把落葉當做（ ）。螞蟻把落葉當做（ ）。
我想，要是樹葉落在（ ），（ ）也會把落葉當作（ ）。
十、（新課標對本學段的寫話要求就是要求學生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫出自己對周圍事物的認識和感受。能根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問好、感嘆號。）
我會寫。我想寫幾句心裡話
人教版小學語文二年級上冊
2 分組互助讀詞語，再 車讀詞語。3 出示生字，學生自主認讀 讀準前後鼻音和平翹舌音的字層 盡 染 淡 登 翠 爽 壯 4 車讀生字。5 同桌卡片抽讀。三 朗讀感悟。1 教師範讀，學生邊聽邊想畫面。2 分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3 多 演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 學生邊讀邊想象，看課件...
人教版小學語文二年級上冊期末試卷
二年級語文 上 期末試題 試題說明 本試卷滿分100分，答題時間60分鐘 一 讀拼音寫漢字，我最拿手。20分 bi o sh y n j ng pi o y ng zh f ch ng sh i w n nu n d o y ng zh chu n z i h i zh ng zh 二 我能分清下面...
人教版小學二年級語文上冊期末試卷
小學二年級語文期末試卷 滿分100分，答卷時間為60分鐘 班別姓名成績 一 看誰能抄的工整 漂亮。4分 小鳥在枝頭高唱 紅領巾真好！二 讀拼音，寫漢字。8分 zhu n l q zhnian n o zh n y n b o r n q n z i h i w n nu n 三 選擇正確的讀音填在 ...