1.（2016上海卷.8）在果蠅唾液腺細胞染色體觀察實驗中，對圖3中相關結構的正確描述是
a. 圖3 表示一條染色體的顯微結構
b. 箭頭所指處由乙個dna分子構成
c. 染色體上一條橫紋代表乙個基因
d. 根據染色體上橫紋的數目和位置可區分不同種的果蠅
【答案】d
【考點定位】本題考查果蠅唾液腺細胞染色體的觀察。
【名師點睛】本題考查對果蠅唾液腺細胞染色體的理解。屬於容易題。解題關鍵是明確果蠅唾液腺染色體是果蠅三齡幼蟲的唾液腺發育到一定階段後，細胞的有絲**停留在間期，每條染色體經過多次複製形成一大束寬而長的帶狀物。
本題易錯選b項。錯因在於混淆了果蠅唾腺染色體和常見染色體影象的區別。
2.（2016上海卷.28）在dna分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核醣、磷酸、鹼基連為一體並構建乙個含 10對鹼基（a有6個）的dna雙鏈片段，那麼使用的訂書釘個數為
a.58 b.78c.82d.88
【答案】c
【解析】構成乙個脫氧核苷酸需要2個訂書釘，20個個脫氧核苷酸總共需要40個；一條dna單鏈需要9個訂書釘連線，兩條鏈共需要18個；雙鏈間的氫鍵數共有20總共需要訂書釘40
【考點定位】本題考查dna的結構。
【名師點睛】本題考查dna雙螺旋結構模型中的化學鍵。屬於中檔題。解題關鍵是熟悉dna的三種組成成分之間、基本單位之間、雙鏈之間的連線方式。
3.（2016上海卷.29）從同乙個體的漿細胞（l）和胰島b細胞（p）分別提取它們的全部mrna(l-mrna和p-mrna),並以此為模板在逆轉錄酶的催化下合成相應的單鏈dna（l-cdna和p-cdna）。
其中，能與l-cdna互補的p-mrna以及不能與p-cdna互補的l-mrna分別含有編碼
核醣體蛋白的mrna
胰島素的mrna
抗體蛋白的mrna
血紅蛋白的mrna
a. b. c. d.
【答案】a
【考點定位】本題考查細胞分化、基因文庫。
【名師點睛】本題考查細胞分化的實質、cdna構建方法。屬於中檔題。解題關鍵是理解細胞分化過程中遺傳物質不變，只是基因的選擇性表達。
4.（2016上海卷.30）大量研究發現，很多生物密碼子中的鹼基組成具有顯著地特異性。
圖10 a所示的鏈黴菌某一mrna的部分序列整體大致符合圖10 b所示的鏈黴菌密碼子鹼基組成規律，試根據這一規律判斷這段mrna序列中的翻譯起始密碼子（aug或gug）可能是
a. b. c. d.
【答案】d
【考點定位】本題考查遺傳資訊的表達。
【名師點睛】本題考查遺傳密碼的閱讀。屬於較難題。解題關鍵是正確理解圖b中的資訊，通過估算的方式，判斷從某一密碼子開始，圖10 a所示的鏈黴菌某一mrna的部分序列是否符合圖10 b所示的鏈黴菌密碼子鹼基組成規律。
5.（2016海南卷.13）某種rna病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變後整合到真核宿主的基因組中。
物質y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那麼y抑制該病毒增殖的機制是
a.抑制該病毒rna的轉錄過程
b.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程
c.抑制該rna病毒的反轉錄過程
d.抑制該病毒rna的自我複製過程
【答案】c
【解析】rna病毒的遺傳物質需要經逆轉錄形式成dna，然後整合到真核宿主的基因組中，y物質與脫氧核苷酸結構相似，應抑制該病毒的逆轉錄過程。
【考點定位】病毒
【名師點睛】三個方面巧判中心法則五過程
(1)從模板分析
①如果模板是dna，生理過程可能是dna複製或dna轉錄；
②如果模板是rna，生理過程可能是rna複製或rna逆轉錄和翻譯。
(2)從原料分析
①如果原料為脫氧核苷酸，產物一定是dna，生理過程可能是dna複製或逆轉錄；
②如果原料為核醣核苷酸，產物一定是rna，生理過程可能是dna轉錄或rna複製；
③如果原料為氨基酸，產物一定是蛋白質(或多肽)，生理過程是翻譯。
(3)從產物分析
①如果產物為dna，生理過程可能是dna複製或rna逆轉錄；
②如果產物為rna，生理過程可能是rna複製或dna轉錄；
③如果產物是蛋白質(或多肽)，生理過程是翻譯。
6.（2016江蘇卷.1）下列關於探索dna是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是
a.格里菲思實驗中肺炎雙球菌r型轉化為s型是基因突變的結果
b.格里菲思實驗證明了dna是肺炎雙球菌的遺傳物質
c.赫爾希和蔡斯實驗中t2噬菌體的dna是用32p直接標記的
d.赫爾希和蔡斯實驗證明了dna是t2噬菌體的遺傳物質
【答案】d
【考點定位】肺炎雙球菌轉化實驗，t2噬菌體侵染細菌實驗
【名師點睛】此題是對dna是遺傳物質的實驗證據的考查，解答本題的關鍵在於理解格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗、艾弗里肺炎雙球菌體外轉化實驗、赫爾希和蔡斯的t2噬菌體侵染細菌實驗；切記t2噬菌體屬於細菌病毒，不能進行獨立新陳代謝，只能寄生在活細胞中，不能直接用培養基培養。
7.（2016新課標2卷.2) 某種物質可插入dna分子兩條鏈的鹼基對之間，使dna雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是
a.隨後細胞中的dna複製發生障礙b.隨後細胞中的rna轉錄發生障礙
c.該物質可將細胞週期阻斷在**中期 d.可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用
【答案】c
【解析】某物質可插入dna分子兩條鏈的鹼基對之間，使dna雙鏈不能開啟，說明該物質會阻礙dna分子的解旋，因此會阻礙dna分子的複製、轉錄和抑制細胞增殖，a、b、d三項均正確；因dna分子的複製發生在間期，所以該物質可將細胞週期阻斷在**間期，c項錯誤。
【考點定位】遺傳資訊的傳遞和表達、細胞增殖
【名師點睛】解答本題的關鍵在於抓住「某種物質可插入dna分子兩條鏈的鹼基對之間，使dna雙鏈不能解開」這一解題的資訊和切入點，從中挖掘出隱含的資訊：該物質具有阻礙dna分子解旋的作用，凡是涉及到dna分子解旋的生理過程都會受到該物質的影響，進而結合各選項的問題情境逐一分析作答。
8.（2016江蘇卷.18）近年誕生的具有劃時代意義的crispr/cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。
其原理是由一條單鏈嚮導rna引導核酸內切酶cas9到乙個特定的基因位點進行切割。通過設計嚮導rna中20個鹼基的識別序列，可人為選擇dna上的目標位點進行切割（見右圖）。下列相關敘述錯誤的是
a. cas9蛋白由相應基因指導在核醣體中合成
b. 嚮導rna中的雙鏈區遵循鹼基配對原則
c. 嚮導rna可在逆轉錄酶催化下合成
d. 若α鏈剪下點附近序列為……tccacaatc……
則相應的識別序列為……uccacaauc……
【答案】c
【考點定位】鹼基互補配對原則，dna，rna，翻譯
【名師點睛】此題是對基因編輯技術的考查，解答本題的關鍵在於結合圖示理解基因編輯技術的操作過程，圖中嚮導rna為雙鏈rna，與dna相似，含有氫鍵，兩條鏈間遵循鹼基互補配對原則；同時理解dna和rna在鹼基上的區別，前者含t，後者含u，均能與a互補配對，另外理解逆轉錄過程也是解答本題的關鍵，以rna為模板合成dna。
9.（2016江蘇卷.22）（多選）為在酵母中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子cgg改變為酵母偏愛的密碼子aga，由此發生的變化有
a．植酸酶氨基酸序列改變b．植酸酶mrna序列改變
c．編碼植酸酶的dna熱穩定性降低 d．配對的反密碼子為ucu
【答案】bcd
【考點定位】基因的表達，密碼子，反密碼子
【名師點睛】此題是對基因的表達考查，解答本題的關鍵在於理解密碼子的通用性，一種氨基酸可能有多種密碼子與之對應，若改變密碼子則氨基酸序列可能不變；密碼子位於mrna上，密碼子改變則mrna序列改變，反密碼子與密碼子互補配對，則反密碼子改變；dna中a－t間兩個氫鍵，c－g間三個氫鍵，若dna中鹼基數量改變，則熱穩定性也會隨之變化。
10.（2016天津卷.5）枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：
注p:脯氨酸；k賴氨酸；r精氨酸
下列敘述正確的是
蛋白結構改變使突變型具有鏈黴素抗性 b.鏈黴素通過與核醣體結合抑制其轉錄功能
c.突變型的產生是由於鹼基對的缺失所致 d.鏈黴素可以誘發枯草桿菌產生相應的抗性突變
【答案】a
【解析】根據**資訊可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是s12蛋白結構改變導致的，突變型能在含鏈黴素的培養基中存活，說明突變型具有鏈黴素抗性，故a項正確；翻譯是在核醣體上進行的，所以鏈黴素通過與核醣體結合抑制其翻譯功能，b項錯誤；野生型和突變型的s12蛋白中只有乙個氨基酸（56位氨基酸）有差異，而鹼基對的缺失會導致缺失位置後的氨基酸序列均改變，所以突變型的產生是由於鹼基對的替換所致，c項錯誤；枯草桿菌對鏈黴素的抗性突變不是鏈黴素誘發的，鏈黴素只能作為環境因素起選擇作用，d項錯誤。
【考點定位】本題考查基因突變、遺傳資訊的表達等的相關知識。
【名師點睛】本題通過圖表分析考查基因突變的種類、鏈黴素抑菌功能的原理、基因突變和環境因素的關係。難度中等。解題關鍵是根據突變性和野生型核醣體s12蛋白的氨基酸序列判斷基因突變發生鹼基變化的種類。
本題容易錯選d項。錯因在於未能正確理解基因突變和環境因素的關係。
11.（2016新課標2卷.3) 下列關於動物激素的敘述，錯誤的是
a.機體內、外環境的變化可影響激素的分泌
b.切除動物垂體後，血液中生長激素的濃度下降
c.通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量
d.血液中胰島素增加可促進胰島b細胞分泌胰高血糖素
【答案】d
【考點定位】動物的激素調節、基因指導蛋白質的合成
①激素的本質及功能：激素的本質是有機分子，功能上是資訊分子(如胰島素和生長激素的化學本質為蛋白質；甲狀腺激素的化學本質為氨基酸的衍生物)。激素既不組成細胞結構，也不提供能量，也不具催化作用，只起調節作用。
激素只是改變細胞的代謝，並不直接參與生命活動。
06遺傳的分子基礎
2007 2011生物高考試題分類詳解專題彙編 2011年高考生物試題 1 2011江蘇卷 關於轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是 a 轉錄時以核醣核苷酸為原料 b 轉錄時rna聚合酶能識別dna中特定的鹼基序列 c mrna在核醣體上移動翻譯出蛋白質 d 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性 答案 ...
試題遺傳的分子基礎測試題
2013年第二學期第二次測試遺傳的分子基礎 姓名 班級學號 得分 1 1983年科學家證實，引起愛滋病的人類免疫缺陷病毒 hiv 是一種逆轉錄病毒。下列正確表示hiv感染人體過程的 遺傳資訊流 示意圖是 2 澳大利亞等國的科學家近日研究發現，海綿擁有的基因竟然近70 和人類基因相同，其中包括大量的與...
第三章遺傳的分子基礎
姓名書本基礎知識整理 一 dna是遺傳物質的證據 一 肺炎雙球菌的轉化實驗 1 體內轉化實驗 1928年，英國，格里菲思 1 實驗材料 肺炎雙球菌，小鼠 2 實驗過程 無毒性的r型活細菌注射到鼠體內，現象 有毒性的s型活細菌注射到鼠體內，現象是 加熱殺死的s型細菌注射到鼠體內，現象是 無毒性的r型活...