一年級上青島版數學教學計畫
張政芳一、學生基本情況分析：
本班有學生54名，其中男生31名，女生23名。由於新入學兒童，自控能力差，從幼兒園到小學的過渡時期，是接受知識的起步階段，行為習慣還沒有養成。
二、教學內容及課時安排：共九個單元，59課時。
海底世界——數數---1課時
（一）、快樂的校園——10以內數的認識---8課時
（二）、媽媽的小幫手——分類與比較---4課時
（三）、走進花果山——10以內數的加減法---14課時
數學廣場——找規律---1課時
（四）、誰的手兒巧——認識圖形---2課時辰
（五）、海鷗回來了——11-20各數的認識---3課時
（六）、有趣的遊戲——圖形與位置---3課時期
（七）、小小運動會——20以內數的進製加法和退位減法---16課時
數學廣場——簡單的組合問題---1課時
（八）、我又換牙了——統計---2課時
實踐活動——大蒜有幾瓣---1課時
（九）、雪山樂園——總複習---2課時
三、教材分析：
本冊教材根據兒童的年齡特點和生活經驗，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內容為素材，目的是有計畫地引導學生認識自己、認識家庭、認識學校、認識社會、認識自然界。使學生能觀察、體驗到數學與生活的密切聯絡，初步體會學習數學的現實意義。教材根據每個單元的教學內容和教學目標，設計幾個主題情境。
包含有多個資訊的資訊包，把學生感興趣的現實活動，劃分為幾個情節，編排成故事串，從而引出乙個個相對獨立的問題；有時把乙個現實活動的各個環節完整地反映出來，從而引出一系列有邏輯聯絡的問題，形成問題串。教材在綜合情境圖之後，安排了你說我講板塊。分為兩個層次，學生合作探索的、非常規性問題，及讓學生獨立嘗試解決的問題。
自主練習板塊，一方面是讓學生根據自己的需要，選擇合適的練習，以鞏固所學的知識、技能；另一方面，是讓學生在運用所學知識解決實際問題的過程中，培養學生解決實際問題的能力和應用意識。另外對有睦學生已有了較好的經驗和認知基礎的內容，一般不放在資訊窗內，而是放在自主練習中，引導學生獨立探索學習。另外教材在單元教學結束之後，安排了回顧整理板塊，讓學生自主地對所學知識進行回顧、整理與深化。
重在了解學生的所知、所能、所會，促進知識的系統化。
四、教學目標：
數與代數方面：
1、在具體的情境中能熟練地認讀、寫、20以內的數，能用數表示物體的個數或事物的位置情形順序；認識大於號、小於號、等於號的含義，能夠用符號和詞語描述20以內數的大小；能認識個位和十位，識別十位和個位上數字的意義；
2、結合具體情境，體會加減法的意義；能熟練地口算20以內數的加減法；結合現實素材，進行初步的估算。
空間與圖形方面
1、通過實物和模型辯認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
2、辯認從正面、側面和上面觀察到的簡單物體的形狀
3、會用上下、左右、前後描述物體的相對位置。
統計與概率方面
1、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較和分類。
2、通過簡單的統計活動，初步認識象形統計圖和簡單統計表，並從中知道簡單統計的結果，初步了解一些簡單的資料處理的方法。
實踐與綜合應用方面
1、加深對20以內的數有關知識的理解。
2、加深對分類與比較及統計方面知識的理解。
五、教學重點、難點：
重點：10以內數的加減法；11-20各數的認識
難點：統計
六、教學措施：
1、密切聯絡學生的生活，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內容為素材，有計畫地引導學生認識自己、認識家庭、認識學校、認識社會、認識自然界。體驗數學與生活的聯絡。
2、合理運用資訊圖，引導學生從數學的角度發現問題、分析並解決問題。讓學生運用已有的經驗，在動手、動腦和相互交流的活動中，通過做數學體驗創造的樂趣。
3、注意對學生的評價。關注學生在學習過程中的情感體驗和學習的態度，以鼓勵為主，激發學生的學習興趣。
4、注意積累其他教師新課改的經驗，多運用多**教學手段，達到解決教學難點，提高學習興趣的目的。
七、教學活動中應該注意的問題：
1、轉變觀念，注重學生的學習過程。
2、重視學習情境的運用，給學生乙個輕鬆的學習氛圍。
3、學習過程中引導學生開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中獲取知識。
4、對學生多採用積極評價，激發學生的學習興趣。
5、全面了解學生的學習狀況，促進學生全面、和諧地發展。
八、關於實踐活動的安排：
1、找一找生活中的數。
2、動手摸一摸物體的形狀。
3、數一數，這件物體有幾個？（如大蒜有幾瓣？）
青島版小學一年級數學上冊教學計畫
一年級數學教學計畫 2013 2014學年度第一學期 一 班級學生情況分析 1.基本情況分析 今年我任教一年級，學生人數101人。全班學生剛進校門，年齡小，愛說 愛動 愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律 規定都不了解，良好的學習習慣處於初步形成期。2.認知能...
2019版一年級數學上冊教學計畫
四 全冊教學重點 難點 10以內的加法和20以內的進製加法，這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認識數的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容，是學生必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。五 改進教學的...
一年級數學上冊教學計畫
沙梁小學2014 2015學年度第一學期 教材分析 本冊教材以實踐新課標的理念 要求為出發點，以學生為主體的課堂教學過程。1 教材從實際出發，提供了大量的觀察 操作 實驗及獨立思考的機會，讓學生從生活實際出發和客觀事實發展，為確立學習者的主體地位創設了良好的課程環境。2 教材注重為題的探索性，例如 ...