蘇教版小學《科學》六年級上冊期末複習檢測題
第一單元顯微鏡下的世界
一、填空題：
1、細菌、黴、病毒是不同種類的（微生物）。
2、第乙個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家（列文虎克）。
3、絕大多數的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。
4、細菌、黴及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。
5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發酵變成酸奶。
6、利用細菌可以（加工食品）、（生產藥品）、（淨化環境）、（生產燃料）。
7、危害人類健康的病毒和細菌叫做（病菌）。
8、許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細菌的傳播。
9、青黴菌分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫做（青黴素）。
10、物體在（溫暖）和（潮濕）的環境條件下，容易發霉。
11、（細胞）是構成生物體的基本單位。
12、細胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。
二、問答題：
1、使用顯微鏡時要注意什麼？
答：（1）反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。
（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。
（3）不能用手觸控目鏡和物鏡。
2、怎樣防止食物和物品發霉？
答：（1）真空包裝；（2）放乾燥劑（3）低溫儲存；（4）太陽暴曬。
3、你知道傷口化膿是怎麼回事？答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰。
在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的**。「膿」就是死亡的白細胞和病菌的屍體。4、請你設計如何自製酸奶？
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。
步驟：（1）在鮮牛奶裡加入1~2勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到35~40℃，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。
（3）再倒進消毒過的保溫容器裡，蓋上蓋子。（4）保溫5~6小時後，酸奶就做成了。現象：
牛奶變成了粘稠的酸奶。
結論：乳酸菌會使牛奶發酵成酸奶。5、請你設計饅頭發霉的實驗。
答：材料：溼饅頭、幹饅頭、塑膠袋等。
步驟：（1）把裝有溼饅頭的塑膠袋放在暖氣片上。（2）把裝有幹饅頭的塑膠袋放在暖氣片上。
5天後觀察它們。現象：溼饅頭發霉了，幹饅頭沒有發霉。
結論：溫暖、潮濕的饅頭容易發霉。
第二單元我們的地球
一、填空題：
1、按照火山活動的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。
2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（天圓地方）的猜想。
3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環球航行）。
4、在長期的（風吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表岩石破碎的過程叫做（風化）。
5、地球赤道周長是（40091）千公尺。
6、地球赤道半徑是（6378）千公尺。
7、我國科學家張衡發明了世界上第一架自動測定**方位的儀器（候風地動儀）。
8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。
9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。
10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
11、地球的內部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。
二、問答題：
1、 請你設計地球的形狀模擬實驗？
答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。
步驟：（1）用紙做的乙隻小船，插一根火柴梗作為桅杆。（2）讓船在地球儀上模擬航行。
（3）觀察船進港，有什麼發現？我的發現：先看見進港船隻的桅杆，再逐漸看見船身；出港的船隻，則總是船身先消失，然後桅杆才逐漸隱沒在海平面下。
結論：地球是球形。
2、請你設計火山噴發的模擬實驗？
答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。
步驟：（1）在鐵盒子裡放一些土豆，做成山的形狀，並在土豆泥中間挖乙個小洞。（2）往洞裡倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。
（3）將鐵盒子放到鐵架台上，用酒精燈加熱，觀察受熱後番茄醬的外溢現象。現象：番茄醬向外溢位。
結論：這個實驗說明，火山是由於地下熔融的岩漿沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。
3、請你設計**的模擬實驗？答：材料：
毛巾、細乾木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發生什麼變化？
（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時，你聽到什麼聲音？手有什麼感覺？
現象：毛巾會發生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到「啪」的聲響，同時手有強烈的震顫感。
結論：地殼的岩層在相互擠壓時會發生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是**。
4、當**發生時，你怎麼保護自己？答：在**來臨時，如果在屋子裡，你應該就地避險；如果在屋子外，你應該向空曠安全處疏散。
第三單元《物質的變化》
一、填空題：
1、蠟塊在加熱時，會從（固體）變成（液體），冷卻時會從（液體）變成（固體）。2、物質的變化可以分為兩大類：一類是（形態的變化，沒有生成新物質），另一類是（會生成新物質的變化）。
3、產生新物質的變化，可以從（顏色的改變）、（產生沉澱或氣泡）、以及（發光發熱）、（性質改變）等現象加以判斷。
4、鐵生鏽的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。
5、一塊鐵完全生鏽後，（體積）可脹大8倍。
6、防止鐵生鏽的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（塗瀝青）、（製成不鏽鋼）。
7、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為（酸性物質）。
8、能夠使紫甘藍水變綠的物質，稱為（鹼性物質）。
9、你劇烈運動時，會感到肌肉痠痛，那是因為肌肉裡產生了（酸性物質）。
10、指示劑的作用是能夠分辨物質的（酸鹼性）。
二、問答題：
1、對於油汙，單用水是洗不乾淨的，用肥皂則可以洗乾淨。為什麼？
答：這是因為溶解在水中的肥皂就像乙個人，乙隻手拉著油，另乙隻手拉著水。當我們揉搓衣物的時候，肥皂滲透到織物和油汙中間，拉著油汙「投身」到水中。
這樣，原來不相溶的油和水，就變成「油水交融」的汙水了，隨著多次的漂洗、擰乾，衣物也就洗乾淨了。
2、請你設計蠟燭變化的實驗。
答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網等。
步驟：（1）取乙隻乾燥的燒杯，罩在火焰上方。（2）將另乙隻內壁塗有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。
（3）將乙隻白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。
現象：感燥的燒杯內沒有什麼；內壁塗有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結論：蠟燭燃燒後生成一種新的物質。
3、請你設計變色花實驗。
答：材料：紫甘藍水、鹼水、毛筆、白醋、紙花等。
步驟：（1）用毛筆在「花瓣「上抹白醋。（2）在「葉子「上抹鹼水。
（3）往紙花上噴一些紫甘藍水。看一看紙花變成什麼顏色？現象：
紙花的「花瓣「變成紅色，」葉子「變成綠色。結論：這說明指示劑辨別身邊常見物質的酸鹼性。
第四單元《探索宇宙》
一、填空題：
1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為(一年)。
2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。
3、人們把星空分成88個區域，稱為(星座)。
4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態水)。
5、月球表面(溫差)很大，最高可達100℃，最低可降至零下170℃。
6、(北極星)是小熊星座中最亮的恆星。
7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。
8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、銀河是由許許多多( 恆星 )構成的。
10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發光氣體球，我們把它們稱為(恆星)。
11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。
12、中國「神舟6號」航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。
問答題：
請你設計環行山的形成的模擬實驗。
答：材料：盤子、細沙、石子等。
步驟：（1）在乙個盤子裡鋪上約3厘公尺厚的細紗。（2）從不同的高度往沙盤裡丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子。現象：坑面積比石塊的大。
結論：石塊扔下的高度［力度］與坑面積的大小都有關係。
第五單元《假設與實驗》
一、填空題：
1、（好奇心）總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。
2、（假設）是根據已有經驗先對答案做出的猜想。
3、（魏格納）提出了「大陸漂移說」。
4、（實驗）是製造條件，收集事物變化證據的方法。它主要有兩種型別一是（模擬實驗）；二是（對比實驗）。
5、假設一般用（如果……那麼……）來表達。
二、問答題:
1、做科學實驗時，應注意什麼？
答：做科學的實驗，要學會控制。
一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；
二要注意每次只能選擇乙個變化的因素；
三要注意確定變化時需要觀察的專案。
2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？
答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發等；對比實驗有：種子萌發的實驗、水蒸發快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等。
蘇教版六年級下冊科學複習題
第一單元 我們長大了 1課 我在成長 1 成長的證據有 小時候的衣服 鞋子 乳牙 身高 體重等。2 測量身高和體重要脫掉鞋子 身體直立 眼平視 壓板輕壓頭頂最高處。2課 悄悄發生的變化 1 青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。女孩大約從10歲開始，將陸續進入青春期，男孩要稍晚一些。在這個時期，我們...
六年級科學複習題
1 約2000萬年前，中趾特別發達，二 四趾退化的馬是 漸新馬 始祖馬中新馬 2 乙個人在地球上舉起50公斤重物，那麼，在月球上能舉起公斤的重物。100200300 3月是由下弦月逐漸形成的月相。殘月滿月峨眉月 4 馬在進化的過程中，馬蹄逐漸發達，腳趾數也逐漸 小大都一樣 5 處於凸盈月和凸虧月之間...
小學六年級複習題
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