六年級下冊複習題

2022-12-12 10:09:05 字數 4848 閱讀 7293

一、常見的建築

1.早在遠古時代,人類的祖先就創造了原始的住所,但那只是遮風避雨的地方。隨著技術發展和社會的進步,建築中融入了人類的情感、信仰和智慧型。雄偉的金字塔、莊嚴的紫禁城,輝煌的凱旋門……這些聞名於世的建築,都是科學與藝術的結晶。

2.房屋是人類居住、生存的地方,有了房屋,人類才結束了露宿曠野的歷史;有了房屋,人類才有穩定的生活。

3.早在55萬年前,我們的祖先為了生存,開始尋找能遮風、避雨、禦寒的房屋,後來他們終於找到了能夠當房子的山洞。人類最早建造的房屋可移動的帳篷。人類最早的房屋是山洞。

4.建築技術的進步,對人類房屋的發展有促進作用。人類房屋的發展經歷了由天然洞穴到人造住所,結構由簡單到複雜,功能由單一到綜合的過程。

5.舉出幾件不同風格的房屋:四川山村民居、傣族竹樓、內蒙古圓頂土房,伊斯蘭特色的房屋、江蘇民居、北京四合院。

6.樓房的層次構成:一棟樓房→單元房→房間→牆→磚

7、19世紀20年代研製出水泥,以後又出現了鋼材、塑料、混凝土等許多新的建築材料。

8、不同地區房屋的特點與當地環境和人們的生活方式相適應的。

二、巧妙的結構

1.建築物的結構不同主要表現在( )不同、( )不同、( )不同、( )不同等方面。

2.根據建築物的結構特點,我知道:趙州橋是( )結構,金字塔是( )結構,橋墩是( )結構,艾菲爾鐵塔是( )結構,體育館是( )結構,美國的安普卡特中心是( )結構,dna是( )結構。

3.蜘蛛網在變形的過程中,可以將運動產生的力分散掉,英國的一位建築師利用這一原理,為足球俱樂部設計了一座這種結構

4、王蓮是世界上最大的睡蓮科植物,英國建築師根據王蓮葉子的結構,設計建造了一座整個建築

5.簡答:

(1)趙州橋為什麼是拱形的?

(2)樓板、主柱為什麼做成空心的?

(3)屋頂或牆體的鋼架結構為什麼是三角形的?

1、整體結構房頂結構牆體結構材料結構2、弧形三角形實心框架薄殼球體球體雙螺旋3、帶屋頂的看台既節省材料,又使屋頂輕巧、堅固4、頂棚跨度極大的展覽廳輕巧、明亮、經濟、實用。5、答:趙州橋的拱形結構能增加橋梁的穩固性,同時擴大了橋的流水面積,減少了洪水對橋梁的衝擊。

答:因為空心既減輕自身重量,又不易彎折。答:

因為三角形比較穩固,能增加建築物承受力。

三、美麗的建築

1.我們從建築物的等方面欣賞建築的美。

2.建築物的美,一方面表現在( ),另一方面還表現在

3.設計師在設計建築物時,既要考慮又要考慮( ),還要考慮

4.人們是怎樣利用周圍環境或創設某種環境,來體現建築美的?

1、造型,圖案、色彩、裝飾、功能

2、它的自身造型和色彩上與周圍環境及功能的協調一致上

3、建築物的功能和材料建築物的結構如何體現建築物的美

4、答:利用周圍的自然環境如山體、流水、湖面與建築物融為一體。另一方面通過人工手段,利用各種要素造作需要的景觀,如假山、人工湖、雕塑、樓、臺、亭、榭、廓等體現建築環境的美。

四:人體的組成

1.從外部形態看人體由頭 、 頸 、 軀幹 、 四肢組成。

2.認識建築物和人體的組成。

建築物的組成:(樓房→單元→房間→ 牆 → 磚)

人體的組成:(人體→系統→器官→組織→細胞)

3.構**體的基本結構是(細胞)。

4.用顯微鏡觀察時,兩隻眼睛(都要睜開)。

5.怎麼使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞?它是什麼樣的?

答:(1)將洋蔥表皮細胞的裝片放在顯微鏡的載物台上。

(2)調節顯微鏡,直到能看清楚洋蔥表皮細胞為止。

(3)觀察洋蔥表皮細胞,是乙個個「小格仔」。

6.不同型別的細胞外型有什麼區別?

答:不同型別的細胞形狀、大小、顏色各不相同。

7.細胞是怎樣構**體的?

答:絕大多數生命體都是由細胞構成的。有的結構簡單,只有乙個細胞;有的結構複雜,由數億個細胞構成。

人體內的細胞不斷地吸取氧氣和養料,排出二氧化碳等廢物,為人體的生命活動源源不斷地提供物質和能量。

五、消化與吸收

1. 消化器官包括: 口腔 、食道、胃、小腸、大腸、**、肝等。

2.食物經過哪些消化器官?(口腔、食道、胃、小腸、大腸、**)

3.什麼叫消化?什麼叫吸收?

答:在消化系統中,大塊食物被切割、磨碎成小顆粒,然後,被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化;消化後的營養成分穿過小腸壁進入血液的過程叫吸收。

4.消化過程是怎樣的?

答:(1)牙齒將食物破碎,加進唾液,經舌攪拌,將食物送入食道。(2)食物經過食道到達胃,胃的蠕動及胃液的作用把食物變成食糜,進行初步消化。

(3)食糜到達小腸後,在腸的蠕動及腸液、膽汁的作用下進一步消化,變成能溶解於水的營養物質,被小腸絨毛吸收。(4)剩餘的殘渣進入大腸,大腸吸收水份,將剩餘的殘渣由**排出體外。

5.將一塊饅頭放入口中,反覆咀嚼,有什麼感覺?為什麼?

答:有甜味,因為唾液可以把澱粉變成糖。

6.我們應該養成哪些良好的飲食和生活習慣?才能保證消化系統的正常工作,保持我們的健康。

答:為了保護消化器官,(1)吃飯要細嚼慢嚥,定時定量。(2)飯前便後要洗手,不吃腐爛變質的東西。

(3)吃飯時不要看書、寫字,飯後不要做劇烈運動。(4)盡量不飲酒,保護消化器官健康。(5)飲食搭配要合理。

(6)多吃蔬菜、水果,高蛋白、高脂肪的食物要適量。

7.舉出幾種消化系統疾病?

答:腸炎、胃潰瘍、脂肪肝、痢疾、十二指腸潰瘍等。

8、人體主要有八大系統:運動系統、迴圈系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統、神經系統和感覺器官。

9、2023年美國紐約州的一家公司研製成功一種新型內窺鏡,通過它可以看到器官內部的情況。

六、呼吸與交換

1、呼吸器官包括:鼻腔、咽喉、氣管、 支氣管、肺

2.氣體交換場所是什麼?(肺)

3.呼吸過程是通過吸氣和呼氣兩個過程完成的,怎樣完成的?

答:呼氣時,胸廓向內收縮,橫隔向上移,胸腔空間變小,肺泡裡的二氧化碳被排除體外,吸氣時,胸廓向外擴張,橫隔向下移,胸腔空間變大,吸入了空氣。

4.呼吸的作用是什麼?

答:通過呼吸,我們可以將氧氣輸送到體內,並將體內產生的二氧化碳排出體外。

5.製作乙個肺的模型,在模擬呼吸的過程中,瓶子相當於胸腔,氣球相當於肺,橡膠皮膜相當於膈肌。

6.簡述呼吸過程?

答:從鼻腔吸進新鮮的空氣(氧氣),通過喉、氣管、支氣管進入肺(肺泡)裡,被血液運送到全身各處,從全身各處產生的廢氣(二氧化碳)被血液運回肺(肺泡)內,經支氣管、氣管、喉、鼻腔排出體外。

7.生活中哪些因素會影響到呼吸系統的健康?

答:(1)一氧化碳中毒 (2)大量吸菸 (3)大氣汙染 (4)隨地吐痰 (5)感冒等。

8、健康的肺和因吸菸而被損傷的肺有哪些不同?

健康的肺外表光滑顏色正常;被損傷的肺外表粗糙顏色發黑。

9、感冒是一種常見的呼吸道傳染病

七、迴圈與運輸

1.迴圈器官包括:血管、心臟。

2.心臟相當於水幫浦,為血液迴圈流動提供了動力,而血管相當於運送食物的傳送帶。

3.人體從呼吸系統和消化系統中獲得的氧氣和養料被迴圈器官運送到全身各處,細胞產生的二氧化碳和其它廢物被迴圈器官運送到體外。

4.什麼是心率?心臟每分鐘跳動的次數叫心率。測量心率時要保持平靜

5.心臟是如何工作的?

心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一台強有力的幫浦,將血液壓入血管,推動血液流經全身各部位,從而將養料和氧氣輸送到全身,滿足人體生長發育的需要。

6.心跳與脈搏的頻率是一致的。

7.正常成年人在平靜狀態下的心率是75次左右。兒童的心率一般略高於成年人。

8.心跳加快時,輸送到全身的血液增多,以滿足人體的需要。

9.心跳的快慢與哪些因素有關?

答:與運動劇烈程度、外界刺激、身體素質等有關。

10.在迴圈器官中,有關醫療新技術有許多,如血管擴張術、心臟起搏器、心臟移植、心臟搭橋等。

11.新技術在醫學中的發展和應用給人類帶來了哪些好處?

答:能夠幫助人們擺脫病痛,甚至重新獲得生命。

12.怎樣保護自己的血管和心臟的健康?

答:(1)經常鍛鍊身體。(2)不吸菸、不飲酒等。

八、生理與適應

1.生理功能包括消化、呼吸、血液迴圈、身體運動等。心理功能包括感覺、思維、情緒等。心理功能主要是由人體內的神經系統完成的。

2.神經系統是由腦、脊髓、神經組成的。

3.什麼是反應時?

答:從刺激呈現到反應開始之間存在的時間間隔,被稱為反應時。

4. 神經系統加工外界資訊時可分為五個階段,分別是什麼?

答:(1)感覺器官感受到刺激,產生「感覺資訊」;

(2)「感覺資訊」沿神經進入脊髓或大腦;

(3)脊髓或大腦通過對「感覺資訊」進行加工,產生「動作指令」。

(4)「動作指令」沿神經到達相應的運動器官。

(5)運動器官做出必要的反應。

5.反應時的長短與哪些因素有關。

答:與刺激的強度、感覺器官的靈敏程度、人對刺激的熟悉程度以及動作反應的次數等因素有關。

6、在某些特殊條件下,我們對刺激的感覺與真實情況並不相同,這就是錯覺。

九、 健康成長

1.每個人青春期開始的年齡和結束的年齡略有不同,一般為10歲到20歲,女孩比男孩平均早2歲。

2.青春期是人體生長育的第二高峰期,是從兒童走向成年的重要階段。身體形態的改變,身體功能的完善,心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說,這一時期的發育可以決定我們以後的身體素質和精神狀況。

3.要健康、順利地度過青春期,我們需要怎樣做呢?

答:(1)青春期身體發育迅速,活動量增大,需要全面、合理的營養。(2)強壯的體魄對我們一生都很重要。所以要堅持體育鍛煉。(3)養成良好的衛生習慣。

4.喜歡與同齡人交往是件好事。熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等優良品質,往往是在與同學交往的過程中體驗形成的。

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