長沙市岳麓區高新博才學校
備課本姓名
學科年級
時間我的教育箴言：
2023年下年度二年級上期電腦教學計畫
學情分析：
根據教材的內容，教學過程更加注重學生的自主學習、實踐操作、小組**式學習的方法。在教學中要充分利用教材，並且靈活、創造性的使用教材，力求在教學過程中挖掘教材的最大潛能，充分調動學生的積極性，發揮學生的創造性和組織才能，使每乙個學生初步掌握**、自主學習的方法，體驗到**、自主學習過程的樂趣。
教學目標：
本學期二年級的主要學習任務是windows 98作業系統的基本操作以及
鍵盤指法、畫圖軟體的一些特殊功能以及繪圖的技巧。對於每部分教學內容其教學目的與主要措施如下：
教學內容：
計算機基礎1課－3課
1、 了解計算機的名稱和作用。
2、 培養學生良好的學習習慣
繪圖軟體的法特殊功能4課－16課
1、 重新認識畫圖；
2、 學會在畫圖軟體中用線構築美麗的圖畫。
3、 學會巧妙應用，組合每乙個畫圖工具，活用畫圖軟體。
4、 掌握簡單的構圖知識，培養學生的美學意識。
任務驅動、自學法、演示法
教材重點、難點：
小學二年級學生已經進行了乙個學年的資訊科技學習，從上學期的學習結果看，男生的動手實踐能力強於女生，由於家庭的提前教育，孩子對電腦的熟悉程度有較大的差異，深入學習畫圖。適量進行漢字輸入的學習。普遍存在的問題是操作不熟練。
希望通過本學期的學習有所突破。
教學措施：
1、畫圖軟體的特殊功能和簡單的畫面構圖主要採取任務驅動的方法，教師提出任務，讓學生帶著任務上機操作，提出問題，教師加以指導。通過完成任務，掌握畫圖軟體中的各項工具，通過展示一些構圖好的作品，讓學生初步掌握畫圖的整體構圖，注意在設計作品時畫面的整體協調，從而逐步培養學生的美學意識。
2、最後幾節的繪圖技巧大部分內容都是前面講過的，所以教學時，主要讓學生利用所學的知識和技巧進行作品創作，教師針對學生的難點操作加以指導，從而使學生達到舉一反三的目的。
總而言之，本學期將重點依據任務驅動的教學原則，讓學生在完成操作任務的同時，掌握繪圖技能，提高學生學習興趣，完成本學期的教學任務。
學時安排：本期17周，共計17課時，具體安排如下。
第 1 課時資訊世界
第 2 課時計算機真神
第 3 課時開機了
第 4 課時重新認識畫圖
第 5 課時畫規則圖形
第 6 課時彩色世界
第 7 課時畫線
第 8 課時圖形的修改
第 9 課時會變的**
第10課時文字的新增
第11課時活用「畫圖」
第12課時賀卡的製作
第13課時走進「寫字板」
第14課時拼音輸入法（三課時）
第15課時拼音輸入法（三課時）
第16課時拼音輸入法（三課時）
第17課時考試
2023年下年度二年級上期資訊科技教案目錄
第1課資訊世界
教學目標：
情感目標：尊重學生經驗，引導學生學習需要；培養學生的資源共享意識；改變學生不良習慣；激發學生對資訊科技課程學習的情感注入：首先參與進去，然後樂於追問、思考，並進行**，最後形成結論。
知識目標：認識計算機。
技能目標：了解什麼是資訊。(2)了解哪些是資訊處理的工具。
教學重點、難點：
重點：哪些是資訊、資訊處理工具。
教學準備：
計算機教學過程設計：
一、匯入
現在，請同學們一起觀察老師，說說老師有什麼特徵？學生討論回答(老師的髮型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特徵)。同學們看著老師就能獲得這麼多的關於老師的資訊，其實老師就是由許多許多的資訊組成的。
可見，資訊就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每乙個角落裡。那麼，資訊究竟是個什麼呢？這就是我們今天要學習的內容。
(板書課題：第1課資訊和資訊處理工具)
二、新授
1．身邊的資訊
每天我們通過廣播、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的訊息。我們把這些對我們有用的訊息我們就把它叫做資訊。(板書：
資訊是指對人們有用的訊息)如經濟資訊、科技資訊、交通資訊、市場資訊、招生資訊、**資訊，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的資訊，厚度的資訊。用手摸摸可以獲得書本質地的資訊，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的資訊，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。
(請學生列舉資訊的例子)。
2．資訊的傳遞
**可以傳遞我們的聲音，表達各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的資訊；信件、報紙、廣播、電視隨時隨地都傳遞著各種資訊。(列舉資訊傳遞的例子)
3．資訊處理
人類可以通過各種方式獲取資訊，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的資訊例如用望遠鏡我們可以看得更遠，用顯微鏡可以觀察微觀世界……
我們的身邊與大量的資訊，不是所有的資訊都是對我們有用的，因此我們要對獲取的資訊進行處理，那麼處理資訊又是如何的呢，首先是獲取資訊再處理資訊最後輸出資訊。(板書：輸入資訊處理資訊輸出資訊)
依照資訊處理的過程有同學能告訴大家，人工處理資訊(不借助其他裝置)是怎樣進行的呢？(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種資訊，經過大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理後，能產生更有價值的資訊，並且採用說話、寫字、動作、表情等方式輸出資訊。
其實，在很多時候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理資訊，而是利用各種裝置幫助我們進行資訊的處理。就如人們用算盤來計算……。在計算機被發明以後，人們將處理資訊的大量繁雜的工作交給計算機來完成，用計算機幫助我們收集、儲存、加工、傳遞各種資訊，既快又好，所以，人們也將計算機叫做資訊處理機。
計算機是如何進行資訊的輸入、處理、輸出的呢，計算機是利用各種輸入裝置將資訊輸入(鍵盤、滑鼠、掃瞄器等等)再經過資訊處理軟體對資訊進行加工處理，在從各種輸出裝置把處理的結果輸出出來(顯示器、印表機等等)例如氣象工作者借助於計算機處理衛星發回的大量資料，繪製出氣象雲圖，可以及時地運報出近期的天氣趨勢；再如我們用計算機計算1+1=？，首先將題目資訊從鍵盤輸入，計算機計算處理出結果，再在螢幕上輸出結果1+1=2。
從計算機誕生那天到現在，計算機已經成為資訊處理的重要工具。計算機的誕生僅僅50多年但它的發展卻是史無先例的：
2023年世界上第一台電子計算機「eniac」(electronicnumericalintegratorandcomputer，即電子數字積分計算機)在美國賓夕法尼亞大學研製成功。這台計算機總共使用了18000多隻電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方公尺，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次。
雖然世界上第一台電子計算機十分龐大，效能也不是很高，但是它卻奠定了計算機的發展基礎，在科學技術發展史上，開闢了乙個新的紀元。
自世界上第一台電子計算機問世以來，在隨後的幾十年中，電子計算機以異常迅猛的速度發展。電子計算機從誕生到現在大致上經歷了四代：
第一代是電子管計算機，開始於2023年，結構上以**處理機為中心，使用機器語言，儲存量小，主要用於數值計算。
第二代是電晶體計算機，開始於2023年，結構上以儲存器為中心，使用高階程式語言，應用領域擴大到資料處理和工業控制等方面。
第三代是中小規模積體電路計算機，開始於2023年，這一代計算機仍然以儲存器為中心，機種多樣化、系列化，外部裝置不斷增加、功能不斷擴大，軟體的功能進一步完善，除了用於數值計算機和資料處理外，已經可以處理影象、文字等資料。
***是大規模和超大規模積體電路計算機，開始於2023年，應用範圍非常廣泛，已經深入到社會生活和生產的眾多方面。因為有了大規模和超大規模積體電路，計算機的核心部件可以整合在一塊或幾塊晶元上，從而出現了微型計算機。
三、練習
討論回答：資訊和計算機有什麼聯絡？舉幾個資訊的例子
口述：人類處理資訊的過程，舉幾個利用計算機處理資訊的例子。
四、小結
現代計算機技術和網路通訊技術的不斷發展，使得資訊的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種資訊，也可以將資訊快速地傳遞到世界各地。我們的處理資訊的能力直接影響我們的生活和學習，因此學好資訊學這門學科般的更加的重要。
教後記教學反思
第2課計算機真神
教學目標：
情感目標：尊重學生經驗，引導學生學習需要；培養學生的資源共享意識；改變學生不良習慣；激發學生對資訊科技課程學習的情感注入：首先參與進去，然後樂於追問、思考，並進行**，最後形成結論。
知識目標：認識計算機。
技能目標：
1、能結合具體的例子說出計算機的三個特點。
2、能和人腦的工作過程作比較，初步理解計算機的工作過程。
3、培養學生的抽象思維能力。
教學重點、難點：
**教學準備：
計算機教學過程設計：
一、匯入。
上節課，我們認識了計算機，知道了計算機的分類和組成以及各組成部分的作用，還知道了要計算機做某一件事，必須先給計算機安裝該軟體。計算機的本領很大，現代社會中，它無處不在，計算機改變著人們的生活和工作方式，所有的這些都與它本身的特點分不開。今天，我們就來學習計算機的特點和工作過程。
二、新授。
（一）計算機的特點。
1、自學課本--計算機的特點，說出計算機有哪些特點，你從**看出來？
2、學生回答。
3、教師補充：
（1）高速、精確的運算能力。
不使用任何演算法，請你從1加到13，你要用多長的時間？（學生演示）讓我們的計算機來計算從1加到50000，看它要多少時間。（程式演示）
ibm的"深藍"計算機，在對手每走一步棋時，1秒鐘內便會有2億步棋的反映。
所以，計算機可以做那些計算量大、運算複雜的工作。
（2）準確的邏輯判斷能力。
計算機可以根據程式判斷下一步該做什麼。（試下棋）
2023年9月，在英特爾西洋棋大獎賽中，世界第一高手被名為"天才一號"的電腦象棋系統淘汰出局。
（3）強大的儲存能力。
老師這兒有一本200頁的教學參考書，總字數為12萬，它存在這張軟盤裡只佔了它的六分之一。這還是現在使用的最小的儲存器。（拿出光碟）這叫光碟，我們非常熟悉，它可以存電視節目，如果拿它來存書籍的話，可以存2700冊那樣的書。
我們計算機的硬碟（出示）是光碟儲存容量的6倍多，如果用我們計算機的硬碟來存的話，可以存的下多少冊書呢？與我們學校的圖書館相比，你就可以看出計算機的儲存能力了！
（二）計算機的工作過程。
1、做乙個實驗：叫一位同學的名字，然後問同學們，他為什麼站起來，分析他完成動作的整個過程，總結出三步：接到指令、大腦思考、作出反應。
2、自學教材，想一想，你能完整說一說它的工作過程嗎？
學生回答，討論。
三、小結。
今天，你學到了計算機的哪些知識？
四、作業。
書上"做一做"。
教後記教學反思
二年級上期
2018年秋第七周週末作業 二年級數學試卷 命題人 劉老師審題人 班級姓名家長簽字 一 書寫。2分 要求 藍黑墨水鋼筆書寫。捲麵整潔。字跡端正。大小適當。2 填空 1 計算37 23 16時，要先算再算最後寫上得數37 23 16 2 計算79 34 16 時，要先算再算最後寫上得數79 34 16...
二年級上期老師寄語
老師寄語 張公升 你是乙個活潑可愛的小男孩，老師喜歡你。你學習努力，上課專心聽講，團結同學，樂於助人，熱愛勞動。希望你再接再厲，更上一層樓，做乙個品學兼優的好學生 老師寄語 鄭珍瑩 你是個聰明 懂事的小女孩。你熱愛集體，關心同學，尊敬長輩 上課專心聽講，積極發言，作業按時完成，學習成績優秀。希望你今...
二年級上期末評語
陳益強 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是用心完成作業，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？老師期待這你的進步。楊懷月 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，書寫的進步是本學期最讓老師和家長滿意的地方，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師...