一、指導思想以《新課標》為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期細節決定品質，細節成就專業的教育主題，開展教學工作。 二、學生狀況分析學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法. 三、教學內容第一單元複習學過的認字方法.
第二單元學習部首查字法. 二,七,十二單元集中識字,學習25個常用部首. 第六單元密鑰匙,分析字型的師範.
第十一單元的密鑰匙對認字方法進行了小結. 四、教學要點本冊學生學習目標的底線： 1、識字方面：
（1）會認432個生字，會寫261個字。 （2）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。 （3）學會用部首查字法查字典，認字、用拼音給生字注音。
查乙個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。 （4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。
（5）學習看上下文猜字的識字方法，基本上養成寫字前揣摩字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。 2、閱讀方面 （1）能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意 （2）能背誦至少17篇詩文。 （3）知道什麼是默讀，能默讀乙個段落。
（4）愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀語文天地中的自讀課文。 （5）參與課堂討論。 3、表達方面 （1）能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見。
在班級發言時聲音響亮，意思清楚。 （2）能夠把句子續寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。 （3）會寫留言條。
（4）知道日記什麼樣，能寫5篇左右的日記。 4、綜合活動參與至少4次班級內的綜合活動。 5、自檢能在老師的指導下進行自評。
五、教學重難點, 培養學生的語文<>實踐能力.注意學生在實踐中感悟,體會漢字的特點,感受漢字之美.實現認字過程中情感,態度,價值觀的正確導向.
形成能力. 要正確處理認字,識字能力,文字知識三者之間的關係.認字量是形成認字能力的基礎,文字知識是為多認字,快認字和培養識字能力服務的.
利用恰當的時機,恰當的方法實現部分認字與寫字的合流.學生學習字理的過程,學習練習分析字型,既是認字,也是寫字的步驟. 六、學習方式：
合作、**。 七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。
八、教學時間安排 ： 1．秋天5- 6課時 2．自立 6-7課時 3．丁丁冬冬學識字（1）5- 6課時 4．祖國5- 6課時 5．好奇5- 6課時 6．誠實 6-7課時 7．畫 7-8課時 8．書的世界 3-4課時 9．合作7-8課時 10．丁丁冬冬學識字（2） 6-8課時 11．努力 7-8課時 12．考驗 6-7課時 13．風和水6- 7課時 14．玩具和遊戲7- 8課時 15．歲月 7-8課時
九、教學措施低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風輕柔地撫摸著，他們希望自己學過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師。
一滴水折射著陽光的光輝。不積蝰步無以致千里，不積小流無以成江河。細節決定品質，細節成就專業。
在二年級的教學活動中，我們的細節就是無數個一。打磨每天十個一，專業專心成為教學工作的重點。小學一年級語文第一冊複習計畫（蘇教版） 一、複習目的：
1、全面複習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，並能用常用字組詞或者說話。 2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。 3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。
二、複習形式： 以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
三、複習型別： 1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。 2、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
3、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。 4、古詩的吟誦和填空練習。 5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖，寫幾句話。 四、複習措施： 1、緊扣課後練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。 3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。 5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。 6、加強提優補差，家校聯絡。
小學二年級語文上期教學計畫
一 指導思想 以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期 細節決定品質，細節成就專業 的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析 學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性 認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.三 ...
小學二年級語文上期教學計畫 版
小學二年級語文上期教學計畫 一 指導思想 以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期 細節決定品質，細節成就專業 的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析 學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性 認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了...
小學二年級上期體育教學計畫
一 教學目的 在 大綱 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德 智 體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。二 教學目標 1 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2 進一步學會一些基本運動 遊戲...