二年級（1）班第一
學期綜合
實踐活動
教案2010——2011學年度第一學期
補朗中心小學教師：劉敏
二年級上期綜合實踐活動教案
2010——2011學年度第一學期
補朗中心小學教師：劉敏
第一課我們要講究衛生
教學目標：
1、教育學生懂得個人衛生對身體健康的好處。
2、培養學生有好的個人衛生習慣。
教學重點：
人為什麼要經常洗頭、洗澡、理髮、換衣？
教學難點：
人為什麼要經常洗頭、洗澡、理髮、換衣？
教學輔助：
多**、掛圖
教學設計：
一、談話匯入。
提問：你們知道理髮間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？
二、**新知。
1、人為什麼要洗頭？
2、學生回答。
因為人的頭髮暴露在外面，容易被灰塵弄髒，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成汙垢。所以要勤洗，以促進頭髮健康的生長。否則在細菌的作用下頭髮會發臭、頭皮發癢，用手搔破了還會發炎，有時還會引起頭癬。
3、人為什麼要勤洗澡、勤換衣呢？
⑴洗澡是個人衛生不可缺少的一項重要內容。
洗澡能將衰老的細胞及時清除，並且洗去**上的汗漬及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕鬆，充滿活力。
⑵洗澡時由於水溫、水壓以及水中所含的一些元素，能使**血管擴張，促進血液迴圈和**的排洩作用。改善肌膚營養，使肌肉鬆弛，起到消除疲勞的作用。
（3）換衣：衣服分內衣和外衣，外衣要經常換洗，保持乾淨衛
生。內衣要根據季節變化來選擇。夏天，氣候炎熱或勞動
後，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利
於散熱。因此，夏天宜選用麻、真絲、毛、棉等通透性、
吸濕性能良好的織物。冬天宜選棉、毛織物做成的內衣。
不要穿纖維類的織物內衣。夏天，每天或每隔1~2天就要
換洗一次，冬天可每週換洗一次。
⑶換衣：衣服分內衣和外衣，外衣要經常換洗，保持乾淨衛生。內衣要根據季節變化來選擇。
夏天，氣候炎熱或勞動後，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利於散熱。因此，夏天，每天或每隔1~2天就要換洗一次，冬天可每週換洗一次。
4、那多長時間理髮呢？
做為一名學生應該有學生的髮型，頭髮的長與短是學生精神面貌和儀表的體現。定期理髮，天天梳整，對頭皮還有按摩作用，能促進頭皮血液迴圈和毛囊的新陳代謝，既有利於頭髮生長，又可預防頭皮疾病。男同學頭髮要短，應每隔3周理髮一次。
女同學頭髮不宜搭肩，不要燙髮。應每隔一月修剪一次。
三、課堂總結。
作為一名小學生搞好個人衛生是非常必要的，個人衛生做的好，不僅能反映出乙個學生的精神面貌和儀表，而且能促進身體健康的成長。
板書設計：
搞好個人衛生
促進身體健康
預防疾病
使人儀表美
第二課讀書要有計畫
教學目標：
1、讀懂課文內容，認識有計畫讀書的重要性
2、結合課文介紹的「讀書計畫的制定」和「讀書計畫的執行」兩部分內容領悟總分的寫法。
3、初步學會制定讀書計畫。
教學過程：
一、談話引入
1、同學們，你們愛讀書嗎？都讀過哪些書呢？
2、課外書種類繁多，我們應該怎樣提高讀書效率，得到讀書的最佳效果呢？
3、板書：讀書要有計畫
4、讀了課題你想知道什麼？（板書：讀書為什麼要訂計畫？怎樣制定讀書計畫？怎樣執行讀書計畫？）
二、自學課文
1、過渡：帶著這些問題，我們自由組合學習小組學習。
出示學習要求：
①自由組成學習小組，選學習小組長組織學習。②解決提出的問題
2、小組合作學習，教師指導。
三、檢查自學效果
1、交流討論學習收穫並相機指導。
相機板書：讀書計畫 ①書名 ②計畫時間 ③每日進度
2、出示：《明日歌》
你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩應是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是：
過了明日，還有明日，明日是何等的多啊！如果天天總是等明天，那麼只會空度時日，一事無成。）
3、你們還知道有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書的古詩或者是名言警句？ 《冬夜讀書示子聿》南宋陸游古人學問無遺力，少壯工夫老使成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨唐韓愈讀書破萬卷，下筆如有神。唐杜甫三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
唐顏真卿
四、總結
讀書要訂計畫，讀書計畫要切合實際，計畫制定後要認真執行。
五、制定讀書計畫
1、就自己最近打算閱讀的一本書，訂乙個讀書計畫。
2、交流讀書計畫。
六、布置作業
布置語文課外活動：舉辦班級讀書心得匯報交流會，交流自己是怎樣按計畫讀書的，或談談自己在讀書方面的一些收穫（可以是談話形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。）
第三課認識一些自然現象
一、活動主題：
認識一些自然現象。
二、學情分析：
經過一年級的綜合實踐活動，學生能夠按照老師的要求進行觀察、分析，並記錄好活動情況了，但記錄不夠完整，匯報活動情況時，語言表達能力差。
三、主題的形成：
根據大自然中的一些自然現象和學生的年齡特點，並結合學科知識，讓學生認識某種現象的形成過程。因此，確立了本次活動的主題。
四、活動目的：
讓學生參與綜合實踐活動中，積極主動地進行觀察，感受到大自然的美麗，從而激發學習興趣，更清楚地認識大自然和保護大自然，探索大自然的奧妙。
五、活動過程：
﹙一﹚、在班上宣布活動主題。
﹙二﹚、學生在大自然中去觀察各種現象。
﹙三﹚、組織學生班上匯報觀察結果。
第一組：我們回家向父母請教，為什麼冬天的早晨和晚上容易形成霜？
1.鍾瑶和莫曦同學都認為白雲是燒火的煙霧形成的。
2. 嶽爽：我媽媽告訴我，在夏天下雨過後就會形成彩虹。
3楊瀟說我是問的爸爸白雲是露水形成的。
第二組：我們也是回家向父母請教的，為什麼是先看到閃電後打雷？
1.石素：我認為先閃電，再打雷，是因為光比雷跑得快。
2.鬍子豪：天上有烏雲，才下雨。
3. 因為水蒸氣變成水公升到天空，就變成水落下來。
4羅澤邑：下雨了，就要打雷。
第三組：我們也是回家向父母請教的，冬天為什麼會下雪呢？
我們都發現下雨、下雪時，都有風和烏雲。冬天會下雪，而春天、夏天和秋天都不會下雪。爸爸、媽媽告訴我們是因為天氣很冷才會下雪，也就是氣溫要在0攝氏度以下才有可能下雪。
第四組：我們是在一次活動課上，胡老師給我們講了雲、水蒸氣和霜的形成。
1、李彤說：雨是霧水組成的。
2.、張芳：我也是認為雨是由水組成。
3、龍迪迪：我原來以為雲是由煙組成的。
4、楊青青和黃海霞說：胡老師上活動課時給我們講過的，雲、霧、雨和霜都是由水蒸氣組成的。
第五組：我們也是在家裡聽爸爸和媽媽講的，露、霜和雪是怎樣形成的？
1、 陳圓說早上起來就變成霜了。
2、 張順：冬天會下雪，因為白雲變成了白雪花。
3、 羅慶春：露小會在草上，是霧變成的。
4、 張豪和熊芳說：他們向爸爸、媽媽請教過，它們都是由水蒸氣變成的。
第六組：我們是在上語文課時，楊老師給我們講的，為什麼下雨前會有烏雲，彩虹是怎樣變成的。
1、 周緣緣：我發現烏雲是下雨的時候才有。
2、 嚴偲：為什麼要冬天才下雪。
3、 覃思雨：彩虹是水變成的。
六、活動總結：
第四課——《學會合作》
《綜合實踐活動》的基本特點是使學生不侷限在書本裡、課堂上、學校中，倡導學生主動參與、交流、合作、**式的學習活動，充分尊重學生的個性，使學生的身心得到全面、和諧的發展：真正把裝進學生書包裡的知識通過綜合性、實踐性、開放性的形式展現給學生，使學生能在對社會現實問題的思考、**、嘗試、參考和解決的自主性活動中獲得積極的、生動活潑的發展，這是全面落實素質教育的關鍵所在。下面，就將《學會合作》實踐活動設計如下：
活動目標：
1 、通過活動培養學生在學習和工作中「與人合作」的精神。
2 、通過學生的**活動，使學生知道為什麼要「與人合作」。
3 、通過指導學生的實踐活動，使學生在活動中學會怎樣「與人合作」。
4 、通過活動體現「討論、合作、**」的學習方式從而培養學生的語言表達能力和創新思維，以及實踐能力。
教學準備：
「三足賽跑」的場地和材料、課件、小紅花數朵
教學流程：
1 、做一做、說一說（在操場上）
師：同學們，你們喜歡做遊戲嗎？
生：喜歡。
師：今天，我們就來玩個很特別的遊戲，遊戲的名字叫「二人三足」。（師講遊戲規則）
師：請同學們說一說在這個遊戲中怎樣才能取得勝利。
生：（討論）。
生 1 ：兩個人合作。
生 2 ：兩個人一起使勁。
生 3 ：兩個人邁步一致。
生 4 ：兩個人一起向乙個方向跑，才能跑快。
師：同學們說的非常正確。小麵請你找自己的合作夥伴，我們來分小組進行比賽。（老師也參與遊戲）
生：（選夥伴）
比賽開始
師：師生共同評出優勝組。獎勵小紅花。
師：這幾組同學合作的非常好，那麼，請同學們想一想為什麼有些同學會成功，而有些同學會失敗呢？
生 1 ：他倆一起使勁，腳步一致，所以會獲勝。
生 2 ：他們沒向乙個方向跑，所以就失敗了。
生 3 ：他倆合作的不好，沒往一起使勁，會失敗。
師：你們說的真好，下面誰願意說一說通過遊戲你們懂得了什麼？
生 1 ：我知道兩個人必須合作好，才能跑的快，才能取得勝利。
生 2 ：我懂得了只有「合作」，才能得勝利。
二、想一想、說一說（在教室）
師：大家說的都不錯！現在呀，請同學們想一想下面哪些事情是要合作完成的，可任選一圖。小組討論（出示課件）一會找同學說一說。
生：討論。
師：誰願意把你的想法說給大家聽呀？
生：我想拔河比賽得需要這一組人合作，都一起使勁，一起往後拽，否則就會拔輸的。
師：噢！這位同學說的非常好，大家給他鼓掌，誰還能說一說。
生：我想說說接力比賽，如果跑的人不一起努力，乙個向東跑，乙個向西跑，而不向乙個方向跑，他們就不能得第一，所以一定要齊心合力才能得第一。
師：唉！他說的也非常棒，老師獎勵你一朵小紅花。
生：我想說踢足球比賽，只有全體隊員一起合作才能取得比賽的勝利呢。
師：大家說他說的好不好呀？大家給他鼓鼓掌，誰還想說一說？
生：我來說說做值日，昨天我是值日生，就是因為我沒有認真做值日，害得我們組值日不合格，我知道了「合作」是多麼重要，希望同學們不要象我一樣不負責任，我以後一定改正。
三、議一議
師：同學們說的都非常棒，而且能認識到自己的缺點，並改正，那麼請同學們想一想在日常生活中有哪些事情是通過合作取得成功的？先小組內討論，說給組內同學聽，一會找同學來說一說。
二年級上冊綜合實踐活動教案
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二年級新疆綜合實踐上冊教案
第一單元養成服務 授課日期 2013年9月2日至9月6日 教學目標 1 認知目標 初步了解動物外形特徵 生活習性。2 能力目標 引導學生用繪畫等形式表現出動物特徵。3 情感目標 激發學生對動物的保護意識。教學重難點 教學重點 能夠抓住動物的主要特徵。教學難點 在創作時表現出自己的想象力和創造力。教學...
二年級上新疆綜合實踐教案
一 問題的提出 我們現在才剛剛上小學。可我發現我們班戴眼鏡的同學很多，有的同學的視力甚至低於了0.8，這也許會給他們以後的生活 學習以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。二 調查方法 1 查閱有關視力下降的原因的書籍 報刊 等，了解小學生視力...