《網際網路應用》教學設計方案
所用教材名稱：《高中資訊科技》（第一冊）第五章——網際網路應用
摘要：課改新綱要已對資訊科技的教學內容、教學目標作出了詳細的規定，本節課依據資訊科技新課程標準的要求而進行設計，重點突出學生對資訊科技學習內容的應用，重視學習的過程，制訂相應的教學環節來激發學生的學習熱情，採用「寓教於樂」的方式，讓學生在輕鬆愉快的氣氛下完成本課所制訂的學習目標。
一、 教學目標設計
1、 認知目標：
（1） 學會啟動瀏覽器
（2） 學會在網上瀏覽檢視資訊
（3） 掌握在網上搜尋資料
（4） 學會****
（5） 掌握網頁**方法
2、 能力目標：
（1） 培養學生對資訊進行快速加工、處理的能力
（2） 培養學生與他人的合作能力及團隊意識。
3、 情感目標：
通過本節課的學習，使學生能掌握網路的應用並對網路的用途與作用有進一步的認識，從而能將網路正確的運用到學習生活中，樹立正確的世界觀與網路道德觀。
4、 創新目標
通過教師的指導，從而使學生能根據教師所繪的線索進行自主的研究學習，逐步深入的學習完本節課所要掌握的知識內容，為激發學生對學習的激情，將課堂練習設定為充滿競爭趣味、體現合作精神的知識競賽，從而可使學生在練習過程中進一步掌握本節課的知識及應用。
二、 教材內容及重點、難點分析
1、 教學重點：本節課的重點內容為應用搜尋引擎在網際網路中搜尋指定內容。
2、 教學相應對策：本知識點由於實踐操作性強，所以我盡量安排多一些的練習題目，邊學邊練，以強化學生對該重點的掌握。
三、 教學物件分析
1、 學生特點分析：現在學生對於資訊科技的掌握水平參次不齊，有的學生由於家中條件優越能及早的接觸計算機，所以相應掌握計算機操作能力強，但也有少數學生根本不熟悉計算機，儘管學習了乙個階段，仍然不能達到得心應手的水平，所以課堂教學很容易陷入水平高的學生吃不飽，水平低的學生吃不了的情形。
2、 相應對策：
（1） 根據學生的實際情況，本節課將採用多設疑，多啟發，多對比，多討論，多演示，講練結合。
（2） 在教學手段上本課採用多**網路教室將具體操作加以演示和講解的方法，並設定多個練習題目，讓學生感覺到所學知識切實有用，易理解和掌握。
3、 學法研究
學生只有通過自己多實踐、多操作，才能深刻理解本節課所設定的教學目標，掌握課堂內容，實現理論與實踐相結合的要求。
四、 教學策略及教法設計
教學策略及方法：
考慮到這堂課學生的興趣很大，而且應用性很強，不能按常規教學，先講一下網際網路基礎課，向學生灌輸什麼是瀏覽器？什麼是搜尋引擎？什麼是．．．．．．？
如果是這樣，那學生很快就會不厭煩了。對於沒有上過網的同學，可能會嚇的不敢上了。如果再接著講搜尋，儲存資訊之類的，那麼上網的同學因為懂就會懶得聽，而沒上過網的同學看到內容很多，就會認為課堂內容掌握不了，會產生反感。
所以這節課我決定採取以下做法： 首先：給學生展示一些他們喜歡的一些學習主題的範例，比如「中國足球」、「**先鋒」、．．．．．．，當然還可以讓他們看看圍繞這些主題製作出來的電子報刊。
那麼同學們自然會問這些素材從何而來？這時候我就收集素材，引導學生上網查閱資料，並向學生傳授如何 「利用瀏覽器上網」、「在網上搜尋資訊」的內容，並讓學生圍繞著自己喜歡的主題去搜尋資料，並再次強調網路道德。 同學們學會了從網上查詢資料後，必然想將他們儲存下來，這時候再切時的引入「如何儲存網頁上的文字、**」，這樣學生就會在愉快的掌握如何上網的基本知識。
這節課採取演示教學，演示時鎖定學生機，更多時間讓學生操作時解除鎖定。
五、 教學**設計
1、學習環境：多**機房
2、使用硬體裝置：
（1）教師用計算機 1臺，配置：奔三800/128m/17』彩
（2）學生用計算機56臺，配置：賽揚466/56m/14』彩
（3）區域網：需要
（4）專用教學平台：需要
（5）學校連線internet:需要
四個交換機，乙個話筒，一對音箱。
3、使用軟體裝置：
（1）通用軟體： windows98, word, internet explorer
（2）課堂教學軟體、電子報刊、flash動畫
（3）學科軟體：智博多**電子教室
4、參考資料**：
搜狐 新浪
雅虎 天搜
中國人 北京大學
六、 教學過程設計與分析
七、課後反思總結
本次教學主要以創新教育教學理念為指導，教學方法主要激勵啟發式的教學方法。使用現代教育技術，在本次教學中充分體現網路技術的重要性和應用性，其優勢是結合實際應用，網路對於我們的學習、工作、生活都很有幫助。在教學中恰當的設疑和調動學生的積極性很重要，學生整節課保持很濃的興趣，能夠認真的聆聽教師講課和**教師的演示，對本節知識掌握較好，能夠熟練應用這些知識上網查詢資料和儲存資料。
鑑於一部分已經能夠上網的學生，需提出新的知識和技能激發他們對本節課的學習熱情。
八、教學流程
流程圖製作規範
教育部作業標準化 sop 流程圖製作規範 秘書室管考科制 931009 標準作業流程 是企業界常用的一種作業方法。其目的在使每一項作業流程均能清楚呈現，任何人只要看到流程圖，便能一目了然。作業流程圖確實有助於相關作業人員對整體工作流程的掌握。製作流程圖的好處有三 1 所有流程一目了然，工作人員能掌握...
程式流程圖編寫規範
國際通用的流程圖形態和程式 開始 六角菱型 過程 四方型 決策 菱型 終止 橢圓型 在作管理業務流程圖時，國際通用的形態 方框是流程的描述 菱形是檢查 審批 審核 一般要有迴路的 橢圓一般用作乙個流程的終結 小圓是表示按順序資料的流程 豎檔案框式的一般是表示原定的程式 兩邊檔案框式的一般是表示留下來...
服務提供流程作業規範 流程圖
4 程式 4.1 店面顧客接待作業流程圖 4.2 店面的服務內容 4.2.1店面的主要服務內容包括 足療 推拿 精油芳香spa 客房等。4.2.2店面的附加服務內容包括 火罐 修腳 採耳 刮痧。4.3 保持接待環境 根據規定要求確保店面的環境衛生 各類裝置設施，包括房間 空調 通訊 消防等，應執行完...