勐罕小學教師：玉應香
一．單元教材文字解讀
本組教材以名人故事為專題，將導語、課文、語文園地、課後練習等內容系統、完整地組織在一起，安排了《灰雀》、《小攝影師》、《奇怪的大石頭》三篇精讀課文和一篇略讀課文《我不能失信》以及乙個語文園地。《灰雀》、《小攝影師》分別講述了列寧、高爾基和孩子之間發生的故事，《奇怪的大石頭》、《我不能失信》記敘了李四光和宋慶齡小時候的故事。四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學家和地質學家的豐功偉績，而是他們日常生活中的平凡小事，體現出了他們崇高、美好的品質。
二、教學建議
教學本組教材，要注意各部分內容之間的內在聯絡，發揮其整合的優勢。每個教學環節，都要有意識地突出本組專題。在閱讀教學中，要使閱讀教學和口語交際、習作等訓練結合起來，形成乙個有機的整體。
本組的四篇課文，通過具體的事例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。在具體的教學過程中，要引導學生通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內容，體會名人身上的優秀品德，並使學生受到薰陶和感染。與此同時，要培養學生學會邊讀書邊思考，積累語言的習慣。
三、單元教學目標
根據《語文課程標準》對第二學段的識字寫字、閱讀、口語交際、習作提出的明確要求，結合本單元文字特點，我們應該達到以下目標：
１、會認３７個生字，會寫４０個生字，掌握詞語表中的４６個詞語。
２、正確、流利地朗讀課文，分角色、有感情地朗讀《灰雀》、《小攝影師》、《我不能失信》中人物的對話。
３、在對課文閱讀過程中了解文章主要內容，並能通過關鍵詞句體會人物內心活動，體會人物高尚、美好的品質。
４、學會引用人物語言的幾種方式。
５、把自己知道的名人故事講給同學聽，講故事時要講得清楚，讓別人聽明白；聽故事時要認真。
６、背誦好詞佳句，背誦「讀讀背背」中的名人名言，蒐集更多的名人名言。
７、學會通過事情表現人物性格特點的寫作方法，並養成修改文章的好習慣。
【教學重點】
1、引導學生通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內容。
2、體會名人身上的優秀品質，並使學生受到薰陶和感染。
3、培養學生學會邊讀書邊思考，積累語言的習慣。
【教學難點】
1、通過對話和細節描寫，體會人物心理。
2、體會作者是怎樣把內容寫具體的 。
三年級第二單元教學反思
教學反思 本堂課的不足 1.在熱身部分沒有把課堂的氣氛調動起來，學生沒有完全進入學習英語的狀態。2.匯入部分，對前面的知識複習的時間過長 引出本堂新知識形式過於單一，這樣使得本堂課死氣沉沉，沒有激發出學生學習英語的興趣。3.本堂課老師講的過多，學生操練的比較少，不夠到位。4.出示新單詞沒有第一時間 ...
三年級下冊第二單元複習
第二單元複習資料 第二單元主題 保護周圍的環境 翠鳥 燕子專列 乙個小村莊的故事 路旁的橡樹 一 要求背誦 翠鳥 二 詞語 cu ni o t otu f b l m n ch nsh n h n shu k n di o zh uji n q n cu j f i y zh y n ru sh p...
三年級語文第二單元備課
課時教案 教學過程 一 形象感知，匯入新課。關於翠鳥的教學錄影，直觀形象地認識翠鳥，進而匯入新課，板書課題。二 初讀課文，自學字詞 1 學生自讀課文，自學生字新詞。2 學生互相交流難點字詞。3 分組分段朗讀課文。三 學習第一自然段 1 投影翠鳥，學生自讀，思考 這段寫翠鳥的什麼？外形 2 提示 課文...