八年級上冊語法

2022-12-27 14:33:05 字數 4708 閱讀 8203

1.「le**e+地點」表示「離開某地」。例如:

when did you le**e shanghai?

你什麼時候離開上海的?

2.「le**e for+地點」表示「動身去某地」。例如:

next friday, alice is le**ing for london.

下周五,愛麗斯要去倫敦了。

3.「le**e+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如:

why are you le**ing shanghai for beijing?

你為什麼要離開上海去北京?

should作為情態動詞用,常常表示意外、驚奇、不能理解等,有「竟會」的意思,例如:

how should i know? 我怎麼知道?

why should you be so late today? 你今天為什麼來得這麼晚?

should有時表示應當做或發生的事,例如:

we should help each other.我們應當互相幫助。

我們在使用時要注意以下幾點:

1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。

例如:   you should be here with clean hands. 你應該把手洗乾淨了再來。

2. 用於提出意見勸導別人。例如:

you should go to the doctor ifyou feel ill.

如果你感覺不舒服,你最好去看醫生。

3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如:

we should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。

she should be here any moment. 她隨時都可能來。

1. what 與 which 都是疑問代詞,都可以指人或事物,但是what僅用來詢問

職業。如:

what is your father?你父親是幹什麼的?

該句相當於:

what does your father do?

what is your father's job?

which 指代的是特定範圍內的某乙個人。如:

---which is peter?哪個是皮特?

---the boy behind mary.瑪麗背後的那個男孩。

2. what...? 是泛指,所指的事物沒有範圍的限制;而 which...? 是特指,

所指的事物有範圍的限制。如:

what color do you like best?(所有顏色)你最喜愛什麼顏色?

which color do you like best, blue, green or yellow?

你最喜愛哪一種顏色?(有特定的範圍)

3. what 與 which 後都可以接單、複數名詞和不可數名詞。如:

which pictures are from china?  哪些**來自中國?

1.常見的頻度副詞有以下這些:

always(總是,一直)

usually(通常)

often(常常,經常)

sometimes(有時候)

never(從不)

2.頻度副詞的位置:

a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞後面。如:

d**id is often arrives late for school.大衛上學經常遲到。

b.放在行為動詞前。如:

we usually go to school at 7:10 every day.

我們每天經常在7:10去上學。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾,用來表示強調。如:

sometimes i walk home, sometime i ride a bike.

有時我步行回家,有時我騎自行車。

放在句首時,主語、謂語動詞要倒裝。如:

never h**e i been there.我從沒到過那兒。

1. every day 作狀語,譯為「每一天」。如:

we go to school at 7:10 every day.

我們每天7:10去上學。

i decide to read english every day.

我決定每天讀英語。

2. everyday 作定語,譯為「日常的」。

she watches everyday english on tv after dinner.

她晚飯後在電視上看日常英語。

what's your everyday activity?  你的日常活動是什麼?

1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞(auxiliary verb)。被協助的

動詞稱作主要動詞(main verb)。助動詞自身沒有詞義,不可單獨使用,

例如:   he doesn't like english. 他不喜歡英語。

(doesn't是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)

2.助動詞協助主要動詞完成以下功用,可以用來:

a. 表示時態,例如:

he is singing. 他在唱歌。

he has got married. 他已結婚。

b. 表示語態,例如:

he was sent to england. 他被派往英國。

c. 構成疑問句,例如:

do you like college life? 你喜歡大學生活嗎?

did you study english before you came here?

你來這兒之前學過英語嗎?

d. 與否定副詞not合用,構成否定句,例如:

i don't like him.  我不喜歡他。

e. 加強語氣,例如:

do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。

he did know that.  他的確知道那件事。

3.最常用的助動詞有:be, h**e, do, shall, will, should, would

to do忘記要去做某事(未做);forget doing忘記做過某事(已做)

the light in the office is still on. he forgot to turn it off.

辦公室的燈還在亮著,它忘記關了。(沒有做關燈的動作)

he forgot turning the light off.

他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)

don't forget to come tomorrow.

別忘了明天來。    (to come動作未做)

典型例題

---- the light in the office is still on.

---- oh,i forgot

a. turning it off  b. turn it off

c. to turn it off  d. h**ing turned it off

答案:c。由the light is still on 可知燈亮著,即關燈的動作沒有發生,

因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示燈已經關上了,而

自己忘記了這一事實。此處不符合題意。

to do記得去做某事(未做);

remember doing記得做過某事(已做)

remember to go to the post office after school.

記著放學後去趟郵局。

don't you remember seeing the man before?

你不記得以前見過那個人嗎?

sb. 常用於表示事物的特徵特點,表示客觀形式的形容詞,如:

easy, hard,difficult,interesting,impossible等:

it's very hard for him to study two languages.

對他來說學兩門外語是很難的。

sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主觀感情或態度的形容詞,

如:good, kind, nice, clever, foolish, right。

it's very nice of you to help me. 你來幫助我,你真是太好了。

與of 的辨別方法:

用介詞後面的代詞作主語,用介詞前邊的形容詞作表語,造個句子。如果道理上通順用of,不通則用for。如:

you are nice. (通順,所以應用of)。

he is hard. (人是困難的,不通,因此應用for。)

新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢,現在採取的作

法是對乙個句子進行自由提問。例如:

句子:the boy in blue has three pens.

提問:1. who has three pens?

2. which boy has three pens?

3. what does the boy in blue h**e?

4. how many pens does the boy in blue h**e?

句子:he usually goes to the park with his friends at 8:00 on sunday.

提問:1. who usually goes to the park with his friends at 8:00 on sunday?

八年級英語上冊語法複習

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