銅錢關鎮中心學校陳小虎
為適應素質教育課程改革的需要，不斷提高自身教科研水平，提高研究新教材，掌握新教材，正確使用新教材的能力，現制定研修計畫如下：
二、研修內容
1、參加校本培訓，提公升教育理念
現代教育發展可謂是日新月異，為此要不斷學習，不斷思考，只有成為一名「學習型」的教師才能適應發展。
（1）積極參加校本培訓，並能不斷反思總結，致力於自身的業務水平發展和教育理論水平的提高。
（2）積極主動向老教師請教，聆聽專家的專題講座，學習他們的教育教學思想和經驗，並能不斷內化，為自己的發展提供「養料」。
2、立足課堂教學，形成個人特色
課堂是教師工作的主陣地，教育教學工作實施的基本途徑就是課堂，因此作為教師深入研究課堂教學，努力提高自身的課堂教學水平是十分必要和重要的。
（1）日常教學中要備好每節課，進行深入的課堂教學研究。積極參與教研組和校內外的教研活動，虛心學習，博採眾長，並能在教學工作中發揮教育骨幹的作用。
（2）主動地進行示範課或研討課教學，研修期間開設一節校級以上的公開展示課，並能形成乙份高質量的教學案例。通過教學實踐來提高自己的教學能力，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學風格。
（3）能充分利用網路資源。
3、注重教育科研，促進專業發展
現代教育要求教師不但是進行教學實踐，還要能參與教學研究。
（1）在研讀教育教學理論書籍和日常教學實踐的基礎上，不斷總結、反思、比照、歸納，將自己的教學感悟上公升到理論的層面，撰寫一篇教育教學**，並能通過網上交流的方式與大家互相學習進步。
（2）積極參與教研組和學校的課題研究，在實踐中學習，在學習中提高。
4、學習專家博採眾長，發揮骨幹輻射作用
充分利用區內和區間教育專家的資源，珍惜專家帶教的學習機會，主動與帶教導師溝通學習程序，促進自身更快的發展。如果客觀條件具備，積極參與帶教工作，發揮青年骨幹教師的輻射作用，與更多的老師攜手推進徐匯教育的新發展。
以上是本人一年中的自我研修計畫，希望能在導師的指導下，通過自己的努力能順利且有質量的完成。
1.在研讀《數學課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
2.教師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。
3.教師在傳授知識的同時，更要注重對學生數學素養的培養，及自學能力的培養和終身學習的意識的養成。
4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，並形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。
教師個人研修計畫
作為一名青年教師，提高自身的理論水平和業務能力，適應現代教育的發展需求，走專業化發展的道路，才能使自己的步伐與時俱進。因此，通過個人研修方式，不斷提公升自己，不斷完善自己，促進自我提高，才能真正適應現代教育需要。為此，特制定個人研修計畫。一 自我分析 我熱愛教育事業，喜歡與學生們相處。性格活潑開朗，...
教師個人研修計畫
2012 2013學年度教師個人研修計畫 龍頭中心學校孫玲 本次政治教師培訓立足於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了乙個認識自我，反思教育，自覺提高的平台。一 研修的...
教師個人研修計畫
我是一名幼兒教師，非常榮幸能參加這次新教師的培訓，通過這次機會為自己提高自身素質，樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，為此，我制定了個人研修計畫，內容如下 一 個人研修目標 任務 一 研修目標 1 通過集體培訓 個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師...