編號：0037
四川廣播電視大學2023年下半年期末考試
物件導向程式設計試題
2023年1月
一、單選題（每小題2分，共12分）
1. 下面的哪乙個保留字不能作為函式的返回型別？( )
a. void b. int c. new d. long
2. 假定a為乙個陣列名，則下面的哪一種表示有錯誤？( )
a. a[i] b. *++a c. *a d. *(a+1)
3. 在下面的二維陣列定義中，哪乙個是正確的？( )
a. int a[5b. int a(10);
c. int ad. int a[5]=,};
4．下面的哪乙個函式頭格式不正確？( )
a. aa(int a, int bb. aa(int a=0, int b)
c. aa(int a=0, int b=0) d. aa(int a, int b=0)
5．假定要對類ab定義加號操作符過載成員函式，實現兩個ab類物件的加法，並返回相加結果，則該成員函式的宣告語句為( )。
a. ab operator +(ab& a, ab& b); b. ab operator +(ab& a);
c. operator +(ab ad. ab& operator +();
6．當需要使用ostrstream流類定義乙個流物件並聯絡乙個字串時，應在檔案開始使用#include命令，使之包含（ ）檔案。
a. b. c. d.
二、填空題（每小題2分，共24分）
1. 執行「cout<<」x1=」<<18*3;」語句後得到的輸出結果為________。
2. 在c++語言中，用輸出控制字元________表示輸出乙個換行。
3．short int型別的大小為________位元組。
4．算術表示式+1對應的c++表示式為
5. 邏輯表示式x<-5 || x>10的相反表示式為
6. 假定x=5，則執行「a=(x<0?10:20);」語句後a的值為
7. 假定乙個二維陣列的定義語句為「int a[3][4]=,};」，則元素a[1][2]的值為________。
8．函式被呼叫時，實參向形參的傳送分為________傳送和值傳送兩種方式。
9．假定乙個結構型別的定義為 」struct b;」，則該型別的大小為________位元組。
10. 在定義類物件的語句執行時，系統在建立每個物件的過程中將自動呼叫該類的使其初始化。
11．當乙個類物件離開它的作用域時，系統將自動呼叫該類的
12. 假定乙個類ab中有乙個靜態整型成員bb，在類外為它進行定義並初始化為0時，所使用的語句為
三、寫出下列每個程式執行後的輸出結果（每小題6分，共30分）
1. #include<>
void main()
2. #include<>
void main() ;
int c1=0, c2=0;
for(int i=0;i<10;i++)
3. #include<>
void main() ,,};
int m=a[0][0];
int k1=0, k2=0;
for(int i=0;i<3;i++)
for(int j=0;j<4;j++)
if(a[i][j]>m)
cout< }
4. #include<>
void main()
5. #include<>
struct worker ;
void main() ;
worker y, *p;
y=x; p=&x;
cout<<<<』 』<<<<』 』<< 四、寫出下列每個函式的功能（每小題6分，共24分） 1. bool wb(int a, int n, int x) 2. template bool we(type a, type b, int n) 3. void lk(double a, int n, int& m) 4．假定以fname所指字串作為檔名的檔案中儲存著一批正整數。 #include<> #include<> int jb(char* fname) 五、按題目要求編寫函式（10分） 假定乙個函式宣告為「int ff(int a, int n);」，要求遞迴求出陣列a中所有n個元素之積並返回。 第1頁共2頁 9 編寫乙個控制台程式，要求 編寫乙個函式get scores 接受使用者輸入的語文 數學 物理 化學和英語5科成績，在main 中利用get scores 接受輸入，然後計算總成績與平均成績，main 與get scores 之間不得使用全域性變數通訊。10 編寫乙個控制台程式，使用... 面向過程程式設計都會把程式 放在main 裡面。對於物件導向程式設計，我們就是離開過程化的世界，將事物抽象成物件，對物件的屬性抽象成變數，動作 行為等抽象成方法。就像自然界一樣，子代繼承父輩的屬性和方法 同時介面可以更靈活的重寫多個類的方法，體現了多型性。老闆娘兼專案經理要求阿珠和阿花兩個程式設計師... 1.宣告乙個複數類complex，過載運算子 使之能用於複數的加 減，運算子過載函式作為complex類的成員函式。請程式設計序實現。2.分別宣告teacher 教師 類和cadre 幹部 類，採用多重繼承方式由這兩個類派生出新類teacher cadre 教師兼幹部 要求 1 在兩個基類中都包含姓...物件導向程式設計
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