一、填空題：（21分）
1、乙個長方形的長是15厘公尺，寬9厘公尺。它的周長是（ ）厘公尺。
2、足球場是乙個長方形，長100公尺，寬75公尺，淘氣沿著足球場跑了3圈，跑了（ ）公尺。
4. 黃昏，當你面對太陽時，你的後面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
5. 一列火車上午7:30從溫州出發，當天下午3:30到達杭州，途中用去（ ）小時。
6. 今年是2023年，共有（）天，這個月是5月，有（ ）天。
7、一場球賽從8:45開始到9:35結束，經過了（ ）分鐘。
8. □59÷6，如果商是三位數，□裡最小可以填（ ），如果商是兩位數，□裡最大可以填（ ）。
9.3平方公尺＝（ ）平方分公尺5公頃＝（ ）平方公尺
10. 在（）裡填上合適的單位。
學校操場面積為3000（） 小華的身高142 （ ）
一塊橡皮乙個面的面積為6（ ） 黑板的周長為10（ ）
1140，則
12、平年全年有（ ）天，閏年的二月有（ ）天。
二、選擇題：(5分)
1.兩個長方形的面積相等，它們的周長也相等
2. 小林的媽媽4月31日從北京回來了。 （ ）
3. 公曆年份是4的倍數，這一年不一定是閏年。 （ ）
4. 三（1）班同學的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重低於32千克的同學
5、用一位數除三位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。（ ）
三、判斷題：（7分）
1、 3952÷8的商( )
a、 中間有零 b、 中間沒有零 c、 末尾有零
2. 、如果△是○的24倍，下面第（ ）個算式是對的。
a、△+24b、△×24=○
c、○+24=△ d、○×24=△
3. 比較下面兩個圖形，說法正確的是（ ）
a、甲、乙的面積相等，周長也相等。 b、甲、乙的面積相等，但甲的周長長。
c、甲、乙的周長相等，但乙的面積大。d、甲的面積小，周長也小。
4、在「a÷9=b…c」算式裡,其中b、c都是一位數，那麼a最大是多少？（ ）
a 90 b 91 c 89 d 87
5、 兩個數相除,餘數是29,除數最小是( ).
a、29 b、 28 c、 30
6、用24時記時法,下午5時是( )
a、 5時 b、 17時 c、 17小時
7、下面這些年份,( )年是閏年.
a、 1900 b、 1996 c、 2002
四、計算題：（30分）
1. 直接寫得數。（4分）
2700÷9＝ 56÷8＋3= 43×20＝ 0÷23＝
11×80＝ 126－25×4= 15×20＝ 320×20＝
2. 列豎式計算。（帶*的題要驗算）（12分）
*15×68522÷4＝
74×3932×26＝ 927÷3＝
2、脫式計算。(15分)
28×39+712÷6729÷9--78×25
504÷8÷9 27×24＋315（820－169）÷3
五、看**決問題。
1、下面是百佳商場某種飲料四個季度銷售量統計圖。(6分)
1）哪個季度的銷售量最多？多？比最少的多多少？
2）根據統計圖，你認為該月月季度銷售量最多的原因是什麼？
3）平均每個季度的銷售量是多少？
六、應用題：（20分）
1、***買了4個足球，給售貨員130元錢，找回2元，每個足球多少元？
2、學校買來4個書架，每個書架有5層，每層可以放36本書，這些書架一共可以放多少本書？
3、一件羊毛衫251元，一件皮衣的價錢是一件羊毛衫的3倍。一件皮衣多少錢？一件皮衣比一件羊毛衫貴多少錢？
4、請填出每筒羽毛球多少元？
5、***買了3盒鋼筆，每盒10枝，每枝12元。***買鋼筆一共用去多少錢？
七、挑戰自我。（10分）
1、天津到濟南360千公尺，一列火車13：30從天津開出，16：30分到濟南，火車平均每小時行多少千公尺？
2、乙個長80厘公尺，寬50厘公尺，把它剪成乙個最大的正方形和乙個長方形。正方形和新的長方形的周長分別是多少厘公尺？
2019上半年三年級下冊語文教學計畫
一 班級情況分析 三 二班共有學生45名，其中男生29人，女生16人，經過乙個學期的語文學習與閱讀寫作學習，學生的閱讀興趣有了明顯的提高，基本上能夠按照要求完成作文。開展了豐富多彩語文實踐活動，讓學生學會在生活中隨時學語文，用語文。二 教材分析 1 根據 課程標準 精神，教材在選文上堅持三種價值取向...
小學三年級2019
小學三年級2014 2015學年秋第一學期班主任工作計畫 一 班級學生情況分析 本班共有學生人，其中女生10 人，男生26 人。通過兩年學校生活，大多數孩子行為習慣較好，學生大多在愉快 融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話...
前堤小學三年級培優補差計畫
新的學期已經開始，小學教學正處在課改之中，深入開展素質教育，培養學生的創新精神，為學生的終身發展打好基礎。就要求教師必須全面提高教學質量，切實抓好班級的培優補差工作。促進全體學生的德 智 體 美 勞等方面全面發展。根據三年級學生的實際情況，制定培優補差計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工...