提高自身的道德修養,
做新型會計專業大學畢業生
我們即將要畢業，面對社會人才的競爭，我想這不僅僅只是在學歷上的競爭，在更多層面上來說是在勞動者素質上的競爭。
在當今的社會主義經濟建設中，人們一味的最大化地只追求經濟的發展，生活水平的提高，然而卻忽視了我們道德品質的培養，從而導致了我們整個社會大家庭的道德水平下降，而職業道德是勞動者在職業活動過程中應遵循的特定的職業思想和行為準則，而會計職業道德是指會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特徵的、調整會計職業關係的職業行為準則和規範。面對這樣的現實社會環境，作為一名當代大學生，作為一名會計專業的應屆畢業生我們勢必要提高自身職業道德的培養，為以後正確處理職業內部、職業之間、職業與社會之間、人與人之間關係做好前提準備。
職業道德行為是作為大學生應當遵循的行為規範，這也是社會一般道德在職業中的具體體現和要求，它不僅關係著個人的名譽和形象，還與公司、企業乃至整個行業的聲望和利益密切相關，良好的職業道德會給公司企業帶來額外的收益。養成良好的職業道德，是職業需要，也是我們應當具備的條件。
作為即將就業的我們，我們的職業道德素養，必將是求職單位所要重點考察的要素。為此我們應端正我們的心態，保持積極的態度，樹立全心全意為人民服務的思想，這是會計甚至所有職業所要遵循的職業道德的出發點和落腳點。作為成長在紅旗下的我們而言，全心全意為人民服務的思想絕對不陌生，但要真正落實這一思想，需要我們將行動落到實處，從行動中真正做到全心全意為人民服務。
其次就是要愛崗敬業，如果我們會計人員對自己所從事的跨及工作沒有熱情，不熱愛，就難以做到吃苦耐勞，兢兢業業；就不會主動想到去刻苦專研業務，更新專業知識，提高業務技能；就不會珍惜會計這份工作，努力維護會計職業的聲譽和形象，自覺的做到忠於職守；就無法具備與其職務相適應的業務素質和能力，更談不上堅持原則、客觀公正、文明服務，維護國家和企業的利益。但是隨著當今時代的進步和社會發展 ,社會公眾對我們會計人員的素質要求越來越高。因為會計職業道德的高低 ,是我們會計人員素質的重要體現。
乙個高素質的會計人員應當做到愛崗敬業 , 我想我們應該幹一行愛一行，將身心與職業工作融為一體，忠於職守，熱愛本職工作，刻苦鑽研職業技術與業務，提高專業技術水平 ,這是會計人員遵循會計職業道德的可靠保證。規範會計職業活動,倡導會計職業道德 ,引導會計人員進一步加強自我修養 ,在職業活動中發揮創造才能，有利於提高我們會計人員的專業素質和職業道德觀念。
第三點我想我們要做到的就是遵紀守法，團結協作，誠實守信，以主人翁精神對待工作。但是在現在的社會中有極少數一部分的會計人員，由於長期不注重自身道德修養，一味的追求奢侈生活，貪圖個人享樂，經不起金錢、權利、美色和物質的**，喪失了最起碼的法制觀念 ,會計職業道德淪喪。利用職務之便 ,故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料,採用欺詐、弄虛作假的手段大量侵吞國家財產,不僅給國家和單位造成巨大的損失,而且走上了違法犯罪的道路。
例如想我所了聽說過的被稱為「新疆第一貪」的新疆建設兵團棉麻公司原副總經理、總會計師候俊傑。利用手中職權,採用銷毀原始憑據重新做賬,重複入賬,減少公司利潤,虛掛虛衝等手段瞞天過 ,侵吞棉麻公司、農一師棉麻公司、通聯公司等單位**上千萬元,使鉅額國有資產化為烏有。這就是職業道德品質敗壞 ,追求私利 ,監守自盜的表現。
因此，我們應引以為戒，努力的加強教育，一是接受教育。即外在教育，是指通過學校或培訓單位對會計人員進行以職業責任、職業義務為核心內容的的正面灌輸，以規範其職業行為，維護國家和社會公眾利益的教育。二是自我教育。
即內在教育，是一種自我學習、自我道德修養的行為活動。通過自我教育，並在實踐中大力提倡和引導會計人員自我教育，才能逐步養成良好的道德行為，從而實現道德境界的昇華。
要做好會計工作 ,我覺得僅僅只有良好的職業道德還是不夠的，我們還要有不斷進取的精神和較強的工作技能。努力提高工作效率，保證工作質量，注意增產節約，愛護公共財務，廉潔奉公。由於各行各業有自身的特點，所以職業道德規範也不一樣，因此要根據本行業的性質、地位、作用和特點，按照職業活動的客觀要求來制定職業道德規範。
要想事業獲得成功，我想有一點我們不能忽視。那就是要從身邊的小事做起。只要長期堅持做好的小事，到了一定程度的時候才能成就大事。
比如：要培養敬業精神，首先要從熱愛本專業做起，從上好每一節課做起。
以此 ,財務人員必須對照會計法規 ,知法守法 ,廉潔自律。面對紛繁複雜的社會環境 ,財務人員要把做好本職工作視為實現自身價值的體現 ,在處理會計業務時 ,心無雜念 ,依法辦事。提高會計人員職業道德,是乙個伴隨會計工作的永恆主題 ,這項工作既不會一勞永逸 ,也不會一成不變 ,它會隨著經濟的發展 ,企業的發展和會計環境的變化而不斷變化和創新。
因此 ,我們會計人員應該以一顆強烈的責任心 ,與時俱進 ,不斷加強道德修養 ,不斷學習新的知識 ,真正體現乙個會計人的社會價值。
最後我們所要做到的就是角色的轉換，需要我們對未來職業崗位變換具備所需要的知識和能力，為不久的將來的崗位變換作好準備，使我們能找到適合自己的或是自己所更感興趣的工作。崗位變換也可消除乙個人長期從事某項工作的厭煩心理，重新調動工作的熱情和積極性。
在今後為期不長的學習過程中，我們要將我們大學四年的所學知識進行整合，在學習中要和實習活動結合，注重我們自身的職業道德的培養即道德教育與實踐相結合，因為培養綜合素質的人才要從多角度、多側面、多層次、變動性的整體，各個因素之間要求來培養職業道德行為的養成。職業與道德是相對獨立，又相互聯絡、它們密不可分。其中，任何乙個因素的欠缺，都會造**的整體素質的降低。
所以我們要注重培養自己各個方面的綜合素質。在感觸中覺悟，在感觸中培養，在感觸中提高，只有這樣才能讓自己在未來激烈的競爭中立於不敗之地，實現人生的價值。讓我們努力成為既有會計專業技能，又具有較高會計素養的新型會計專業大學畢業生。
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