說課稿模板
尊敬的各位評委老師,你們好!
今天我將駕駛《 》這趟列車帶領大家開啟一段奇妙的美術旅程,(板書)
本次列車將經過6個站台,希望每個站台的獨特風景都能給您帶來愉悅的享受,各位旅客準備好了嗎,我們的旅程即將開始.
本次列車即將到達第1站,說教材
《 》選自贛版美術教材（ ）年級（ ）冊第( )課.根據美術課程標準所確立的階段目標本課屬於( )學習領域.(分析教材)
列車將繼續第2站，說學情
本課所面對的授課物件為（）年級的學生，這一學齡兒童
(1-2年級)學習習慣較差，易失去注意力。(此階段兒童活潑好動，自我約束力較差，對線條和色彩有著強烈的興趣，喜歡塗塗畫畫，他們會把藝術形象看成真實的形象。把畫上的物象看成是有生命的和有情感的東西，用象徵性的線條色彩表現他們的認知，是塗鴉和象徵性表現相混合的乙個時期。
)因此，我在教學環節的設計上注重趣味性和直觀性，(教師營造遊戲式的課堂氣氛，可以運用講故事、做遊戲的方式引導作畫，這樣會使兒童感到親切、自然、樂與接受，保持歡快而且充滿幸福感的課堂氣氛，有利於兒童身心健康發展。)讓小朋友在寬鬆融洽的氛圍中開始對美術課程的學習，從中體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。
（3-4年級）對美術知識技能有一定的掌握，有較高的創新意識和繪畫表達能力，但還有一部分學生空間感較弱，動手實踐能力較差，（這個學習階段被稱為繪畫的轉變期或過渡期，對兒童畫失去了興趣，對已往的作品會感到幼稚可笑。由於畫了好長時間，也會產生厭煩心理，感到單調乏味，是乙個容意失學的階段）因此我在教學環節的設計上注重直觀性和實物相結合，（注重賞識與表揚）。讓學生感受美術的魅力，激發學生學習美術的興趣。
（5-6年級）（這一年齡段的學生隨著美術知識的增多，對美術知識要求更高，不但需求美術技能的掌握，而且對美術人文的知識有更多的追求，在階段美術的體驗和感受是十分重要的。我在教學環節的設計上注重技能演示和學生的操作體驗，發揮學生的自學輔導法、引探教學法、合作教學、**式教學等等，讓學生更自主地進行探索學習。）
根據學生的認知水平,思維發展規律和課本內容,我確定以下目標:
知識與技能目標：
過程與方法目標：
情感態度和價值觀目標：
為突破以上教學目標，我將本課的教學重點確定為教學難點確定為
列車到達第3站,說教法學法
美術課程標準要求,學生是學習和發展的主體.讓學生觀察創造,培養學生自主**知識的能力,更多的體驗成就感,進一步激發他們的創作慾望,根據這一教學理念,結合本課內容和學生年齡特徵,我將採用情境教學法、啟發**式教學法、多**演示等教學方法和學生的觀察法,討論法,合作**法等學法相結合的方式開展教學。
列車極速而來把我們帶到了第4站,說教學過程
教無定法,貴在得法,重在過程。下面我主要談談對本課教學過程的設計,我將以創設情境、自主學習 、多元評價、課堂小結幾個方面來開展我的教學.
(一) 創設情境,激發興趣
著名的教育家語於漪曾說過,課堂的第一錘要錘在學生的心靈上.上課一開始,我先借助多**從而激發學生的學習興趣，這時教師揭示課題
(二) 自主學習,揮灑個性
通過對（ ）的觀察、欣賞，我提出以下問題：12、（ ）？3、（ ）？4、（ ）？讓學生自由討論、合作**，在學生回答的基礎上老師歸納小結,
小學美術面試說課稿
育萃特崗面試教程 目錄第一部分教師招考面試模組知識1 一 教師招考面試的一般規則1 雲南省 特崗 昆明市特崗面試1 貴州省特崗面試2 昆明市各縣區 曲靖 玉溪 景洪等地事業單位 普崗2 二 教師招考面試考核的主要內容3 三 面試準備4 一 教師的著裝4 二 面試前的心理調適6 四 育萃模擬面試課堂8...
小學美術說課稿新
評委老師早上好！我今天要說的是 這一課。我就本課的教材分析，教法學法，教學過程做一下說明 一 說教材 本課是義務教育小學美術第 冊第 課的內容，是一堂 課。按照 美術新課程標準 我將本課略加改動，成為集欣賞與技能訓練於一體的綜合課。以審美教學為主線，加以必要的技能訓練，使它能與生活，情感，文化，科學...
小學美術說課稿 《別緻的小花瓶》說課稿
二 說教法和學法 科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一。基於此，我準備採用的教法是直觀演示法，引導法，練習法，觀察欣賞法等。新課程改革的乙個重要理念，就是要培養學生的自我學習能力，通過引導學生一步一步 來完成教學目標的。學法上，學生以 自主 合作 的學習方式，進行合作學習...