一晃期末又到了，回想當班主任的一年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一（8）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是乙個由36名學生組成的集體，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了乙個學年度的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生牴觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。
現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是乙份理解，可能是乙個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。
不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是乙個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班是藝術班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。
這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒， 在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。
四、規範管理，制度嚴明。
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。
五、需要改進的地方
儘管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。
老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩「貓和老鼠」的遊戲，老師在乙個樣，老師不在就得過且過。
在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
蘭光 2011. 6. 25
班主任期末工作總結
九年級 6 班王茀旺 乙個學期來，本人能時刻牢記 愛崗敬業 和 為人師表 的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦 焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設。在文明班評比活動中多次獲得文明班，並多次在班級文明禮儀評比活動中獲得第一名，衛生工作也多次得到後勤部門的表揚。這是在學校諸多領導的關心 支援 指導和...
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班主任工作千絲萬縷 繁瑣羅嗦。乙個學期來，卑人能時刻牢記 愛崗敬業 和 為人師表 的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦 焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心 支援 指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點 一 主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階...
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二 引導學生養成良好的習慣 班主任工作的保障。教育家烏申斯基說 良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。而壞習慣則是道德無法償清的債務，這個債務能用不斷增值的利息去折磨人，去麻痺他的最好的創舉，並使他達到道德破產的地步。身教重於言教，培養學...